简介: 摘要:艺术美是客现存在的,现实生活中可以说是无处不在。文学艺术、社会生活、大自然等给人们带来无穷无尽地美的享受。在信息爆炸的当今,传统文化的渗透在小学美术教学中具有重要意义,传统文化能够激发学生对美术的兴趣,对自然艺术的热忱。在小学美术教学中将传统文化渗透进日常教学中十分有必要。
简介:摘要:伴随着我国素质教学理念的不断落实与发展,越来越多的优秀中国传统文化逐渐渗透在幼儿园的教学过程中。作为一名幼儿园的教育者应当注重去开拓和创新教学形式,结合本班幼儿的具体情况开展更加符合当代幼儿的教学活动。将传统文化与现代的教学模式进行充分的融合,有利于培养孩子解决实际问题的能力,提高孩子的语言文化底蕴。幼儿教师应当多与幼儿进行交流和互动,通过各种途径将优秀的传统文化渗透到幼儿的教学活动之中。让孩子能够在玩耍的过程中掌握传统文化知识,去学习一些经典的文学名著和趣味性读本。让孩子能够在不断的接受和理解传统文化知识的同时,去掌握我国优秀传统文化的精髓,提高孩子的综合素养。幼儿教师应当善于去引导学生继承我国优秀的传统文化,突出孩子的主观意识,根据幼儿的具体特征去开展具有创新意识的传统文化教学活动,让经典文化能够永远流传。
简介:
简介:摘要:儿童是学习的主体 ,学生品德的形成和社会性的发展 ,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。衡量思想品德课教学是否实现素质教育 ,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。
简介: 摘 要:中华民族五千年文明源源流长,中华文化博大精深。小学阶段是弘扬优秀传统文化的关键期,充分发挥各学科特点,有机渗透国学教育,用传统文化为学生生命打底色,为学生的人格发育奠基。
简介:摘要:本文从文化角度入手,分析在小 学高段 英语教学中如何培养学生跨文化交际的能力。文章首先阐述了不同文化背景下日常交际中的差异、思维方式的差异、风俗习惯的差异对学生学习英语产生的影响,然后论述了在教学中怎样用比较法渗透文化内涵 、 利用直观手段体验异国文化氛围,最后得出结论:语言的学习和使用受文化的影响 .只有理解隐藏在语言背后的文化,才能真正掌握语言。
简介: 摘要:在数学教育领域,数学思想方法占据着十分重要的地位并且发挥出了不可或缺的重要作用。近年来,随着教育体制改革的不断深化,广大数学教师为能够更好地开展数学教学工作,数学思想方法也逐渐的被廣泛的应用到数学课堂中来。系列数学思想方法的有效引入,不仅能够锻炼学生解决数学问题的能力,而且在促进学生数学素养的提升方面也发挥出了重要的意义。基于此,本文就针对小学数学教学中如何渗透数学思想方法进行了探究,希望通过本次研究能够对后期的数学教学工作有所借鉴。