简介:
简介:一群老鼠携战利品凯旋,可就当它们兴高采烈地准备回到洞穴时,却发现洞门口放了个黑乎乎的东西。领头的老鼠凭着多年的斗争经验,知道那不是什么好东西,便让众鼠小心。可一只小老鼠很是不以为然,向黑东西冲了过去,“啪”小老鼠被夹死了。其他老鼠吓了一跳,群鼠小心翼翼地试探了半天,终于发现那个黑东西再没反应了,于是顺利回洞。
简介:回安曼的第一件事,是去瞻仰前国王侯赛因的陵墓。本来,现代政治人物不是我们这次寻访的对象,但到约旦之后,越来越觉得需要破破例了。
简介:告别故土我对族群最后的记忆停留在一片灰蒙蒙的天空下。本来翠绿的阔叶雨林被炮弹翻滚而出的泥土沾染得肮脏不堪。在巨大的炮火机枪声中,我的族人盲目而徒劳地闪避着来自奇怪裸猿的攻击……当周遭一切安静下来时,我发现,我赖以生存的一切都已经不复存在——我玩耍过的树木,我翻滚过的草地,还有,我的家人——我成了天地间最孤独的一个。而且,我知道,没有了母亲的哺育和族群的保护,死神已经在我头顶上张开了死
简介:摘要:基于教学改革,融合现代科学技术的新型教与学的模式是时代的呼唤,它带来了我们课堂的变革,提高了教师的信息化教学能力,激发了教师的创新融合意识。
简介:这几天,远在天边的国际空间站里人来人往,热闹非凡。太空站里又在大换班,这已经是空间站第三次换太空居民了。你可能会有疑问,把宇航员送上天一次也不容易,而且又费钱,为什么不让他们呆个两三年的再下来呢?这你可就不懂了,实验要一次次
简介: 【摘 要】随着社会经济的不断发展和进步,现如今人们对教育方面的需求也变得越来越高,而音乐教育也已经成为现代教育最不能缺少的一部分,其对学生的思想、个人素质等方面都有着非常重要的作用和意义,因此其自身价值也是非常高的。有相关调查数据显示,如今我国已有将近两千万人学习音乐,且该人数还在持续上涨中。从这里可以看出,音乐在我国的影响力还是非常明显的。本文主要以小学音乐为研究对象,着重探讨小学音乐如何健康发展。
简介:前几年,在中国的很多杂志、报纸和网络媒体上,一个西方的小故事有着很高的被引用率:一个骑士掉落悬崖,危急之中抓住一根小树枝,但下有怪物上有猛兽,还有老鼠在啃食他的小树枝,毫无办法之际他看见旁边有个小蜂巢,居然开始大啖蜂蜜,及时享受人生……西方人欣赏他命在旦夕时还有着闲情和镇定的胸怀,赞赏这种贵族气的、随性的人生观,我们也总是用这个故事来质疑急匆匆的、“功利”的人生。
简介:智慧化管理是一种智能、人文、艺术的管理。其管理目的明确,善于全面发现、整合教育资源,最大限度地发挥人的积极因素,进行动态运筹策划,以实现管理效益的最大化。在智慧化管理中,管理者应具有智慧,洋溢着创造的精神;用智慧管理智慧,用智慧唤醒智慧,用智慧创造智慧。
简介:语文课程标准指出:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”每一个学生的生活经历都不同,都有其独特的情感体验。因此,教学过程中教师既要保持预设的教学进度,又要使教学具有更多的容纳量、灵活性和空间性。在课堂上,我们要充分抓住那些,哪怕是你始料未及而又稍纵即逝的生成性因素。让学生自主地、生动活泼地、具有生命活力地学习,使课堂成为学生思维的运动场。
简介:摘要“数学教学应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学。”可见,生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。尤其是小学数学,在生活中都能得到其原型。
简介:研究性学习是一种全新的课程形态,它是我国当前课程改革的一大亮点。2001年,我校出台了《西宁十四中整体改革实施方案》,作为校内深化教学改革的一项举措,探索和实施研究性学习在其中占有重要地位。学校把此项工作提到培养创新精神和实践能力的高度来认识,付诸行动。
简介:规则空间模型是一种基于统计模式识别和分类的认知诊断模型,能够提供关于考生作答模式与属性掌握情况的详细信息。在理论上,该模型解决了成就测验中测验单维性与项目单维性的问题,并发展出ACC曲线对项目反应理论进行了拓展;在实践中,规则空间模型可以用于指导测验项目的编制,为诊断教学提供信息,还能广泛应用于成就测验以外的心理与教育测量的各个领域。
简介:针对住宅小区电气设计规程有一定改变的状况,对北海市的住宅小区用电情况进行了分析,并对住宅小区电气设计作了有益的探讨。
智慧拼图
智慧的产生
人生的最后智慧
才艺多多智慧猩
智慧融合,智教慧学
空间站里换班忙
小学音乐健康教育、健康课堂
用爱心和智慧育班
回头看看东方的智慧
管理的真谛:智慧化管理
师生共舞,共筑智慧课堂
把思维的空间还给学生
拓展心灵空间 注重课堂生成
学生融入生活展开空间想象
拓展学习空间 锻炼创新能力
小学语文智慧课堂构建初探
规则空间模型的简介与述评
给学生创新的时间和空间
回归生活空间领悟数学魅力
浅谈住宅小区的电气设计