简介：

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简介：摘要儿童天生是诗人，他们的言语透着天然的灵性。“雪化了是春天”，“雾霾太调皮，风婆婆很生气，一口气把它吹跑了”，“云朵想念大地妈妈了，就变成雨点飘落下来”……这些语言流露着神话般的色彩，天然纯净、真诚质朴。随着年级的升高，儿童言语灵性仿佛隐遁了似的，作文中多了“套话和空话”，更多的是“结构一致化”“语言模式化”。他们自身的语言系统如同遭遇了“格式化”，被“作文选语言系统”取而代之。细读许多优秀习作，恍然发现竟是某些“满分作文”的复制。这种现象不由得让人顿生忧虑和惋惜。

简介：摘要智慧课堂，是新时期教学背景下提出的一项全新概念。具体指在信息技术的依托下，革新教学形态和授课模式，增强师生之间的互动性，将教与学过程中产生的智慧思想相结合，从而有效打造智慧课堂。鉴于此，本文主要围绕初中数学智慧课堂的构建路径展开合理化的分析。

简介：摘要从现实的角度分析，数学是一门较为枯燥乏味且抽象的学科，在传统的填鸭式以及满堂灌式的课堂教学模式下，学生很难积极主动的参与到数学学习活动当中，进而极大的降低了初中数学课堂教学成效。而有效地构建出初中数学智慧课堂，可以快速的解决这些问题。该种课堂教学模式不仅可以极大的提升数学教学的趣味性，同时还可以极大的提升数学教学的针对性，进而提升初中数学课堂教学成效。本文主要就初中数学智慧课堂的构建与实践做了简要的分析。

简介：摘要随着素质教育改革的不断深入，初中教育机构的领导者已经极为重视初中体育教学的发展情况，并且在这种意识的引导下，正在积极努力的进行初中体育教学信息化改革。在这种大环境下，如果能够有效地将智慧课堂教学模式应用到初中体育教学当中，不仅可以极大的提升体育教学的成效，同时还可以极大的提升学生体育学习的积极性，进而实现素质教育目标。本文主要就初中体育教学中应用智慧课堂做了简要的分析，目的在于进一步提升初中体育教学水平。

简介：摘要随着社会的不断发展，以及信息技术水平的不断提升，在当前的教学环境中，将信息技术与教学工作进行结合已经成为当代教师新的教学技术之一。现如今，智慧课堂逐渐深入到教学领域中，为教师以及学生提供帮助。但是，由于各种客观因素的存在，使得整体的教学效果并没有得到明显的提升。基于此，本文将对如何在智慧课堂的背景下开展高中数学教学活动进行分析。

简介：摘要初中地理是一门综合性学科，知识内容广泛，虽然初中地理作为一门文字学科，但其又具有强大的理科特征，因此对于初中地理教师来说，正是因为这门学科的特殊性，在实践教学中经常会遇到许多问题。本文就此展开了研究。

简介：摘要面对浩瀚如海的网络信息资源，作为学生如何能正确地找到自己需要的信息？如何信息进行选择？如何利用获得的信息进行加工创造？这是互联网时代对学生心理健康提出的新要求。

简介：摘要初中生处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期。班主任在初中生德育工作中扮演着重要的角色，我们要在工作中改进德育方法。

简介：摘要目前新课程标准改革观念已经渗透到各学科当中，小学体育与健康的教学也不例外，广大小学体育教学工作者也在探索体育教学的创新方法。对此，教师应该落实课堂教学改革的观念，精心制定科学合理的教学计划，选择符合学情的教学形式，提高学生的身体素质，促进学生身心的全面发展。笔者现总结多年教学经验，简要分析小学体育和健康的有效创新策略，仅供参考。

简介：摘要现代教育心理学研究表明自信心是人的一种自我肯定的心理态度，有了自信心，人才为了自己的理想去奋斗、去追求、去战胜困难、去达到理想的境地。即使是事与愿违，他也会乐观的面对挫折乃至失败，因此，自信是未来高素质人才必备的条件之一。自信心不是天生的，需要从幼儿阶段精心培养。本文对此进行了论述。

简介：摘要语言是交际的工具，尤其是现代信息社会，人与人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性不言而喻。小学语文学科作为小学阶段的主干课程，应该把培养学生口语表达能力放在重要位置。现代信息社会，很明显的时代特征就是信息技术被广泛运用于很多领域，教育更不例外。因而，在进行小学语文口语教学的时候，教师要紧跟时代的步伐，做到与时俱进，尝试采用信息化的方法对小学生语文口语表达能力进行培养，使他们在轻松愉悦的环境下提高自身口语方面的能力。

简介：摘要“少年强，则中国强，少年志，则中国志”，能否培养出具有优秀心理品质、健康人格的新一代，关系到整个教育的成败。心理健康对小学生来说非常重要,当代中小学生是跨世纪的一代,他们正处身心迅速发展、个性特征易于塑造的关键时期。

简介：摘要《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。本文通过对小学生心理健康不良心理现象的诱因进行了分析，就如何加强小学生心理健康教育提出了一些意见。

简介：摘要对于高中的数学教学而言，更重要的是培养学生的思维能力。高中数学是一个思维能力较强的学科，老师在教学中要重视学生的思维能力。对于高中数学教学课堂来说，一定要进行创新，通过合理有效的教学方法去提高学生的思维能力，进而提高学生的数学水平。

简介：摘要家校合作能够提高家长的教育理念，增强学校的教学方式的改革和发展，提高学校的教学质量。家校合作为学生在学习过程中减少来自家庭的压力，帮助学生形成积极向上的学习心态，为学生成长和发展建立良好的学习基础，从而实现学生综合素质的提高和发展。

简介：摘要随着体育新课程标准的进一步改革，我校根据榆林市教育局的要求，从2012学年全面实施《国家学生体质健康标准》。现将2017年12月测试的数据进行分析，得到许多详实的数据资料，通过对这些数据进行统计和分析，得出了一些改进和提高学生体质健康状况的方法及措施。

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