简介：在深化教育领域综合改革的背景下,物理教育应更加关注学生的创新精神和实践能力。本文通过分析两道中考物理试题统计数据以及价值取向的不同,提出需要提高考查学生探究能力和创新思维的开放性试题的区分度,以契合改革的要求,同时对教学产生积极的导向作用。
简介：摘要体育教学中，只有运动负荷保持适宜，才能收到较好的教学效果，过小过大都不行。过小，则达不到锻炼的目的；过大，又超出了学生身心所能承受的限度，对身体的健康和教学任务的完成均十分不利。体育课的运动负荷变化基本符合运动生理要求,但体育课的密度以及运动负荷相对过小,生理负担量等级较低学生没有得到更好的身体锻炼和有效的增强体质。
简介：随着计算机的普及和信息技术的发展,多媒体技术已越来越来广泛地应用到了英语课堂。多媒体课件图文并茂,声像俱备,生动活泼地传递着教学信息。多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷,极大地提高了教学效率和质量,对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用。
关于物理试题的价值取向和统计指标的思考
合理解决初中生体育运动负荷的思考
合理运用多媒体技术提高初中英语课堂教学效果探讨
