简介：我家乡的小镇上,有一座小小的耶稣堂,一座小小的天主堂。母亲是虔诚的佛教徒,当然两处都不去。但对于天主堂的白姑娘,母亲却有一份好感。因为她会讲一口道地的家乡土话,每回来都和母亲有说有笑,一边帮母亲剥豆子、理青菜,一边用家乡土音教母亲说英语：＂口＂就是牛,＂糖糕＂就是狗。

简介：2018年3月19日,全球仅存的最后一头雄性北白犀“苏丹”离世。至此,全球北白犀仅剩两头雌性存世,没有了雄性北白犀,她们也只能在这个热闹又寂寞的星球上,默默地过完一生。犀牛是一个大家族,包括不少种类,总的分成亚洲犀和非洲犀。亚洲犀有印度犀、爪哇犀和苏门答腊犀三种,非洲犀有黑犀和白犀两种。北白犀又名北非白犀牛,是白犀牛的一个亚种。所有的犀牛中,白犀是较为罕见的珍稀品种。

简介：

简介：摘要传统的课堂教学中，教师占据着主导地位，实行满堂灌的方式进行知识传授。完全忽略了学生的主体地位，从不给学生思考的余地，发挥的空间。这样既打击了学生学习的积极性，弱化了学生学习的兴趣，也扼杀了学生发展的天赋，课堂效果差。教师适当留下空白给学生自主发挥，会取得意想不到的效果，有利于学生后天的发展提高。

简介：摘要：新课程标准中指出：阅读教学要让学生充分地读，在读中感知，在读中有所感悟，在读中培养语感。”语文阅读教学先训练语言，语言教学先培养语感，语感教学先感情诵读，这是语文教学的规律。读是阅读教学的根本，是学生获得语感的途径。小学语文教学对于一个学生的综合能力的培养具有重要的作用，小学学生处于学习的初级阶段，在这阶段为学生打下良好的语文学习基础，对于学生今后的学习生活工作都具有重要而深远的影响。因此我们就必须不断深入研究，将更多的优秀的教学方法融入到小学语文教学中去。而留白艺术就是一种新的有效的教学方法。本文就将通过对目前我国小学语文教学的现状和问题进行分析，深入研究，提出将留白艺术更好地应用到小学语文教学中的具体措施和方法，以此来提高小学语文教学，提高学生的综合素养。

简介：色彩是语言中的亮点,赋予了语言生命力,而不同文化背景中色彩的表达意义是不一样的。文章探悉了中西方语言中使用频率较高的红与白,分析了红白亮色在中西文化中的差异性,提出掌握差异性的重要性。

简介：摘要小学生因社会实践认知还处于浅层阶段，他们乐于探索和求知以便于满足自身的好奇性和自信心，这就决定了课程教师要善于利用小学生敢于求知探索的心理特征。小学语文教学活动是教育阶段中最为基础性的教学活动，更是汉语言文化知识传承和发展的主阵地，其教学成败如何直接关乎着中华民族文化的复兴发展。因此，小学语文教师要综合考量语文教材内容和小学生的心理特征契合点，巧妙设置教学留白，以激起小学生的好奇心，最终提升小学的语文学习素养。

简介：摘要小学生因社会实践认知还处于浅层阶段，他们乐于探索和求知以便于满足自身的好奇性和自信心，这就决定了课程教师要善于利用小学生敢于求知探索的心理特征。小学语文教学活动是教育阶段中最为基础性的教学活动，更是汉语言文化知识传承和发展的主阵地，其教学成败如何直接关乎着中华民族文化的复兴发展。因此，小学语文教师要综合考量语文教材内容和小学生的心理特征契合点，巧妙设置教学留白，以激起小学生的好奇心，最终提升小学的语文学习素养。

简介：一、一堂公开课引出的问题日前观摩了一节公开课，内容是《实际问题与一元一次方程》（第1课时），其活动流程如下：活动1：创设情景，提出问题；

简介：异步教学改革开始于1979年10月，至今已伴随我国改革开放走过了成功的30年历程。在这难忘的30年峥嵘岁月里，我们先后收到1500余篇从全国各地寄来的饱含对我国教育事业热爱之情和深刻理性思维的赞颂异步教学的研究论文。由于篇幅所限，只好忍痛割爱，从中选出了数十篇编辑成了这个专辑，代表全体异步教育工作者，向祖国汇报，向新中国成立60周年献礼!

简介：

简介：摘要在课堂上多进行探究性教学，通过小组讨论的形式鼓励学生之间的交流，培养学生思考和解决问题的能力，同时进行分层教学，教师要充分把握教学的重点和难点，有利于对教学任务的突破，而教师在整个活动中仅起引导作用。这样可以充分发挥学生学习的主动性，综合运用各种教学手段和方法，充分调动学生上课的积极性，从而提高课堂的教学效率。

简介：摘要国家教育部新颁布的《语文课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行了系统的改革要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能，必须以激发和培养学生的想象力为前提。

简介：由青海省林业局组办，西宁市教委等单位联合承办的以“保护鸟类资源再造秀美山川”为主题的青海省第十九届“爱鸟周”生物学科技教育活动从4月28日开始，6月10日结束。本次“爱鸟周”活动主要集中在西宁地区。在市教委教科所领导的直接关怀下主要开展的科技教育活动有：①召开全省“爱鸟周”活动开幕式大会。

简介：摘要阅读能力对于小学语文学习来说非常重要，因为除了教师在课堂上言传身教，阅读是小学生获取知识的非常重要手段。阅读能帮助小学生从课本及课堂外的读物中获取更多更深刻的知识，从而帮助学生们学好小学语文。教师们应该注重对小学生阅读方法的培养，要让学生们爱读书、会读书、读懂书，要教给学生们正确的教学方法，学生们课堂学习与课外阅读相结合，语文学习自然能与日俱进。

简介：

简介：摘要随着小学新课程改革的实施和素质教育的推行，如何充分调动和培养小学生的学习积极性和创新意识越来越受到社会的关注。根据长期从事小学教育管理工作的经验，从教育管理的角度探讨了当前小学教育改革存在的问题与相应的对策。

简介：

简介：

简介：宋代前期,科举考试时间变动不一,至英宗治平三年,最终确定为三年一贡举,并为元、明、清三代所沿袭。宋代科举考试三年一周期的规律是由多方面因素共同造成的,包括考生的成本、政府的成本以及国家整体政治生活的考虑等。科举考试三年周期的形成使得天下读书人进入一种规律化的生活,同时也简化了政府对于科举考试的管理。