简介:
简介:摘要探究性学习在基础教育的课程改革中是何等重要,它对于提升学生的综合素养,提高学生的收集、分析、利用信息解决问题的能力,培养学生良好的学习方法和情感体验,建构多元立体的探究模式都具有深远持久的重要意义。
简介:摘要数学知识源于生活,又服务于生活,所以,让数学教学回归生活,应是题中之义。本文将谈谈小学数学与生活实际相结合的问题,旨在改变传统的教学模式,营造生活化的学习氛围,培养小学生数学学习兴趣。
简介:摘要学生身体健康会使人精力充沛,充满朝气、充满信心。反过来,心理健康会促进人身体壮实,活动能力增强,人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系,良好的精神状态和面貌,可以使生理功能达到最佳状态。
简介:摘要要使学生终身受益,就得教给学生自己寻找水源的方法;要使学生形成“自找水喝”的能力,我们的小学语文教学就得一改以往面面俱到、串讲串问、以教师为中心的传统做法。新课程需要教师改变自己的教育观念和习以为常的教育方式、教学行为。
简介:摘要现代教学论认为,学生是学习的主体,教师的作用是引导学生运用已知去探索未知,并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。
简介:摘要课堂提问是教师整个业务功底、全部教学经验的公开亮相,又是对瞬息变幻的学情的驾驭。西方学者德加默有“提问得好即教得好”的看法,因此笔者以为提问应投石激趣,调动学生思维;应直题曲问,曲题直问;提问还要化难为易,化大为小。
加强学困生的课堂学习
探究性学习在中学语文学习中的重要性
浅谈小学语文自主探究学习
提升下学生课堂学习兴趣
如何激发学生课堂学习兴趣
结合生活实际,培养学习兴趣
加强语文课堂自主学习
激发小学生课堂学习兴趣
构建和谐课堂激发学习兴趣
新课程课堂学习心里障碍分析
让学生课堂自由学习语文
如何转化小学学困生的课堂学习
加强课堂提问提升学生学习激情
加强合作培养良好的学习习惯
如何让学生课堂自由学习语文
小学生课堂自主合作学习
小学语文课堂自主学习探究
提高小学生英语学习兴趣
透过提问提升学生课堂学习热情
提高小学语文课堂自主学习