简介：摘要新《课标》注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，既体现了“学生发展为中心”的思想，又体现了对学生情感与终生的关怀。农村小学应科学合理地运用狭小的活动场地、有限的体育器材开展教学。

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简介：摘要新课标要求教师改变教学理念和教学方式，但是并不是所有教师都把握“教”与“学”的尺度，没有清楚认识到改革的实质精髓。长此以往，表面上学生积极踊跃参与讨论，实际上并没有真正提高语文综合能力。为了让高中生更好掌握和理解语文知识，进一步提升自身文化素养，语文教师要做到教育方式的创新和改进。

简介：摘要创新意识和创新能力已成为现代教育的出发点和归宿点,而课堂教学是培养学生创新意识的主要阵地。如何在英语教学中切实开展创新教育，培养个性完善，综合素质强，能适应激烈竞争的创新人才？是我们每位英语教师值得深思的课题。

简介：摘要随着国家教育体制的不断改革，教育理念的不断完善，使得新课改的标准有了巨大的变化。学校教育已经从对主要学科的重视上，转变到了需要学生德、智、体、美、劳全面发展，力求培养出综合能力过高的优秀人才。在现今的初中体育教学上，立定跳远的教学乃是重要组成部分，立定跳远作为一项最为基础的体育项目,通过立定跳远训练,可以增强学生的腿部力量,提升学生的弹跳能力，进而将学生的速度、灵敏度、力量等培养到最好，同时，立定跳远拥有“预摆”“起跳”“腾空”“落地”这四个环节的训练，可以在最大程度上提高学生的肢体协调能力。基于此，本文将对初中体育教学中立定跳远教学进行详细的分析和研究，并提出良好的训练策略，以求能够培养出优秀的体育人才。

简介：摘要课堂教学是教学的基本组织形式，小学数学课程标准指出，数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。我们的数学课堂要在有限的教学时间里让学生得到充分发展，我们必须要构建高效、优质的有效课堂教学。

简介：摘要新年是我国最重要的一个传统节日，寓意着辞旧迎新，在这天家庭成员都会聚集在一起，吃上一桌团圆饭，照一张全家福。全家福成为了每家每户都必不可少的新年环节，这个习俗延续至今，已经成为了我国传统经典文化中的一种。但是，幼儿对全家福的认知较少，认为这仅仅是一种过年的形式，却忽视了对其本身内涵的深入理解。因此幼儿较少应通过照全家福的活动，让幼儿认识到全家福是一种家庭文化，是一种家庭和谐的象征，其背后包含了亲情、珍惜，有助于家庭和谐。

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简介：摘要语文新课程教学的一个重要任务，就是坚定不移地推进教学方式的转变。教师教学方式的改变决定了学生的自主性、独立性、能动性和创造性能否得到真正的张扬和提升。随着阅读课文在语文教学中比重的加大，如何搞好初中语文阅读教学，受到众多语文教师的高度关注。

简介：张伯苓是南开大学的创建者.他的一生,是南开大学的一生.分析他创建并发展南开大学的经历,可以看出他人格中的卡里斯玛品质是其取得成功的一个主要原因.

简介：摘要近年来，英语逐渐进入各个领域，英语发展重要性也是不可忽视的。英语不再是学生进行应试的一种学习模式，同时也是与人交流的重要语言工具。而在英语教学中，英语写作也成为学生必备的能力。

简介：摘要随着教学改革的不断进行，多媒体在提高小学语文教学质量方面发挥着越来越重要的作用。在小学语文的教学过程中，合理、适当地借助多媒体设施可以使课堂变得更加有趣，化抽象为具体，能够有效激发学生的学习兴趣，起到事半功倍的作用。

简介：摘要班主任是班级工作的组织人和指导人，是学生成长的引导者，班主任在学生的成长道路上担任着一个很重要的角色，在学校的教育教学中有着举足轻重的地位，作为班主任应该适可清楚自己的责任和使命。班主任的工作关系到学校的教育发展，更是牵扯着无数学生背后的家庭，本文就班主任的工作提出几点建议与意见，以供交流。

简介：摘要现在学生学习语文的积极性不高，他们总是热衷于数学、英语、历史等学科的学习，语文成了被忽视的学科，成了不被看中的学科。究其原因，很多学生反映语文学习没有兴趣，作业枯燥无味没有意思。如何激发学生学习语文的兴趣，提高语文学习能力，成为语文教学必须面对的现实问题。

简介：近日，随着《猩球崛起3：终极之战》的热映，有一个名字引起了大家的注意，那就是片中猩猩领袖恺撒的扮演者——安迪·瑟金斯。

简介：摘要英语已经逐渐成为了一门国际性的语言，在这项语言的使用中，需要投以一定的心力。尽可能的发挥出英语的重要作用，通过英语能力的提高，来增强我国的综合实力，提升我国的国际地位。英语一直是我国教育的重点，在这门学科的教学中，老师们要对自身的教学方式进行改变，转变其教学理念，加强学生们的阅读理解的能力，让学生们可以深刻的意识到阅读的重要性，本文就高中英语阅读理解的培养进行论述，结合学生们的自身发展特性，制定出一套有效的教学方式。

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简介：摘要小学语文探究性学习的教学就是小学语文教师根据教学任务确定后，根据小学生的身心发展特点有目的性选择特定的教学方法、教学内容、教学组织形式，努力鼓励小学生合作学习探究语文知识，让小学生积极主动的发现问题并和周围同学解决遇到的问题。在小学语文教学中实施探究性学习，能有效地保护小学生的好奇心，激发其探究的兴趣，培养小学生的语文素养，促进综合素质的发展。

简介：摘要小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。许多小学生都怕写作文，感到作文难，无兴趣。因此，要培养学生的写作能力，就要从兴趣入手，使之达到作文乐的境界。