简介:这个世界有其丑恶的一面,也有其光明的一面。良辰美景,赏心乐事,随处皆是。智者乐水,仁者乐山。
简介:今年冬天怎么玩?什么?老样子?别懒了!这年头动物都不愿冬眠了,你装什么猪宝宝啊?!快跟我走,保证你的冬天与众不同!
简介:
简介:摘要多媒体教学手段以生动、形象、直观、感染力、渗透力极强的特点大大地激发了学生的学习兴趣,学生们轻松、快乐地在知识的海洋中遨游。
简介:到底哪儿出错了?烈日炎炎,孩子们在海岸沙滩玩耍。你瞧,他们有的享受日光浴,有的滑着小船,有的在水里嬉戏,有的冲浪,有的跳水……但是,这些粗心的“笨小孩”丝毫没有意识到自己正处在危险中。各位大虾,试着找找看,他们有什么“违规”之处?一、二、三、四、五……你找出了几个?
简介:我认识一对兄弟,哥哥是知名企业的科技人,弟弟是摄影师。兄弟俩生长在同一个家庭里,两个人的个性、口才截然不同。哥哥很会说话,很有领导能力,书也一直读得很好,各方面才艺都很突出,运动方面也很出色。弟弟跟哥哥念同一所学校,比哥哥低一个年级,压力一直很大,老师们都会说:“啊,你是谁的弟弟对吧,你哥哥怎样怎样……”
简介:震了就震了地震局专家告诫:最近一段时间,不震就不震,震了就震了;震多少级,震后才知道;震多少次,震后会告诉大家,请大家放心!害怕的就出去睡,不害怕的就在家里睡,并保持正常生活秩序,不要没事瞎传谣言,搞得我们也好恐怖。
简介:我是1987年春季,参加湖北大学黎世法教授在武汉举办的异步教学法培训班的。学毕归来后,我按照黎教授的异步教学理论,在自己所教的语文课中进行异步教学实验,现将实验情况做如下汇报。
简介:古诗背串了1.少小离家老大回,安能辨我是雄雌2.红酥手,黄滕酒,两个黄鹂鸣翠柳长亭外,古道边,一行白鹭上青天3.夜深忽梦少年事,惟梦闲人不梦君4.借问酒家何处有,姑苏城外寒山寺5.洛阳亲友如相问,轻舟已过万重山6.在天愿作比翼鸟,大难临头各自飞
简介:听音乐去老师办公室请教问题,见老师边听佛教音乐边批卷子,问何故。答曰:“佛教让人向善,听着佛教音乐批改卷子比较容易手下留情,要不然这群小兔崽子全部不及格!”
简介:摘要小学中段作文教学是小学语文教学中的重点和难点。怎样激发学生的习作兴趣,提高写作能力,一直是我们这些工作在一线的老师们最关注的问题。写作教学应贴近学生实际,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
简介:摘要阅读是语文教学中的重要部分,它的任务是传播语文基础知识,培养阅读能力,教会阅读方法,掌握阅读技巧,养成良好阅读习惯。人们常把书比作海洋,读书的我们像活泼的鱼,在海中欢乐的跳舞……因为汲取知识所以我们快乐。知识源于书中,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”所以我们学会取其精华,打造属于自己的财富。
简介:摘要中华经典诗文诵读活动影响深远,意义无穷,儿童诵读经典,是对优秀民族文化和世界文化的认同和继承。通过诵读,引领儿童探寻语言的源流,可得到多方面的滋润和营养。近年来,我们将儿童经典诵读列为课题研究项目,逐步探索了适合儿童的诵读内容和推进方式。弘扬国学经典传承中华文化是每一个语文教师的义不容辞的责任,引领学生诵读经典更是每一个语文教师的美的心灵散发。诵读引领着学生们走进积淀着五千年民族精神的中华文化,让他们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”。
简介:摘要在当前教育领域,各个学科正在大力推进新一轮课程改革,在青海省作为小学教育基础学科之一的藏文,也不例外。在小学藏文教学过程中,教师的主要教学任务,不仅需要教会学生掌握听、说、读、写等语言基础能力,更强调学生在学习、掌握这些能力的过程中,要能充分发挥自主性,从而快乐、轻松地进行学习。正是此背景下,快乐教学法应运而生,并逐渐为越来越多的小学藏文教师所重视并实践,同时也取得了十分不错的教学效果。
快乐
冬天快乐PLAY
《快乐的校园》
师生的快乐课堂
快乐趣味宫
不被注意的快乐
真实写作快乐生活
快乐加油站
异步教学 师生快乐
有效指导快乐习作
让识字课堂快乐起来
快乐作文教学之我见
浅议快乐阅读教学
吟诵经典快乐成长
小学藏文快乐教学方法
初中语文“快乐阅读”探析