简介：摘要政治学科的核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和共同参与。时事热点、重大事件，社会关注度高，公众认可度高,教师可利用这些事件提高学生的政治认同素养。通过设计课堂活动、借力校园活动、参与社会活动等方式培养学生乐于为他人服务、为人民服务的意识和习惯，使学生懂得作为国家未来的建设者和接班人应有的责任和担当，潜移默化地培养学生的公共参与素养。

简介：摘要时事政治是高中政治教学的重要内容，对高中政治教学具有重要意义。在新课改背景下，时事政治教育有利于提高学生的综合素质、思想道德修养及政治觉悟。本文主要分析了高中政治教学的现状，针对时事政治应用于高中政治教学存在的问题，阐明将时事政治纳入高中政治教学的意义，旨在增强高中政治教学效果，促进学生全面发展。

简介：摘要初中思想品德课是学校德育的一个重要组成部分，是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，因此，如何提高初中政治课堂的有效性极为重要。因此，政治教师应打破传统教育模式，不断优化教学设计，保证课堂的效率和质量，为学生的成长打下坚实基础。

简介：摘要政治学科核心素养主要由政治认同、法治意识、科学精神和公共参与等四部分所构成。本文分别从四个方面围绕这四部分内容进行了探讨。

简介：摘要思想品德课往往是让学生明白某个道理、学习某种品质或了解某种社会现象。心理学研究表明,学生很难从表象阶段直接过渡到理性阶段,学生在学习过程中接触的某种现象,要让他们理解、判断它的好与不好,必须要有多种手段。

简介：摘要教师在教学中必须为学生创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以促进学生乐学，从而提高教学效率。达到学生在不知不觉中发展智力，培养能力，养成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的。

简介：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》将高中思想政治的学科核心素养做了凝练的表达并引起了一线教师和众多学科研究者的广泛探讨。时事政治作为除高中思想政治教材以外重要的学习和教学资源一直发挥独特的作用。基于对高中思想政治核心素养的认识和思考,并对信息化环境下时事政治的特点有了新的认识,对利用时事政治促进高中生核心素养的养成做出了进一步探究,旨在利用时事政治的独特作用从知、情、意、行四个维度促进高中生政治认同素养的培养。

简介：摘要语言是人们交际必备的工具，是中学政治教师必须具有的能力之一。在教学过程中，教师能否利用自己的语言特色进行教学，会直接影响到课堂教学效果的好坏，也是一名中学政治教师必备的素质要求。

简介：摘要初中政治课教学中有许多值得探讨的内容，其中最为主要的就是教学方法。方法得当则事半功倍，方法不当则事倍功半。培养自信心、培养好品质等是目标；而采用什么方法去培养，的确是非常关键的工作了。

简介：摘要“单元综合探究”课具备哪些实践意义，我认为主要有以下四个方面的实践意义有利于丰富学生的政治生活体验并学以致用；有利于高中政治新课程有效实施，推进政治课堂改革；有利于培养高素质的现代公民，推进社会主义政治文明建设；促进政治教师的专业成长，适应高考制度改革的需要

简介：摘要高中政治新课程标准强调“要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块”。据此，高中政治课教师在课堂教学中，要善于根据教学内容，为实现教学目标创设适合高中学生学习特点、学习背景、景象和学习活动的各种课堂学习情境，也就是我们常说的情境学习理论。

简介：摘要价格与供求之间的变化关系是思想政治高考的热门考点，常以供求曲线坐标图考查，也是学生理解的难点和失分点。教师引导学生正确把握价格与供求相互关系、商品需求弹性特征、商品的相关性以及这些方面反映在坐标图中曲线的特点，归纳整理出供求曲线试题解题的一般方法与技巧，即“三定法”，对该考点高考备考起到重要作用。

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简介：摘要高中思想政治课课堂教学中，教师不能只是单纯地注重知识的传授，还要锻炼高中生的思维和培养高中生分析问题与解决问题的能力。在课堂上可以开展相应的教学活动，激发高中生的学习兴趣，充分组织高中生课堂探究，培养他们的好奇心、求知欲，根据高中生的身心发展规律，结合教学内容，合理地设计和组织教学活动。

简介：摘要新课改的推行对高中政治教师的教学能力有了更高的要求，除了具备相应的专业知识和职业素养外，还提出培养其创新能力，以适应不断变化的社会需求。本文对新课改背景下高中政治教师的创新能力进行了探讨，通过现状分析找到教师的不足，提出了有针对性的建议。

简介：摘要面对高中政治新课程标准大纲，应树立“以人为本”理念，采取多种灵活的活动式教学，激活高中政治课堂教学，以真正达到教书育人目的。

简介：摘要众所周知，兴趣是最好的教师。要想学生集中注意力投入到学习当中，就需要激发学生的学习兴趣。高中政治作为高中尤为重要的一门科目，理论性较强，在教学过程中学生往往感觉到枯燥、乏味，不利于教学效率的提升。为此，如何激发学生的政治学习兴趣已然成为高中政治教育工作者亟需解决的问题。本文在阐述高中政治教学的意义基础上，提出了如何有效激发学生学习兴趣的具体措施。

简介：摘要学生的思想道德品质是学生在学校学习中的重点内容，这样的教学重点内容体现了教学改革中的先进思想。初中的政治课堂教学，是培养学生道德修养和整体素质的主要场地，因此，学校在日常教学科目的安排中越来越重视学生在初中政治可课堂中的学习成绩，初中政治教师也在不断的实践和研究一些教学方式，让学生在政治课堂的学习中不断的增强学习的积极性和成果，加深学生在政治课堂中的思想感悟。文章中就主要讲述了在初中政治课堂中，提升课堂教学有效性的方式。

简介：摘要基层党校是联系党员与党的重要纽带，基层党校思想政治教育在培养学员时显得尤为重要。然而在长期开展基层党校思想政治教育过程中会遇到理论知识教育推行遇到困难、教学效果差等问题，因此本文将会对于这些问题如何解决进行探讨。