学科分类
/ 1
15 个结果
  • 简介:“杰米,你记得我小时候智商有多高吗?”“(愣住)……不大记得了。”“那时的思维天马行空,能把放风筝想象成开战斗机,人背人当做骑马打仗,还能为打雪仗建一座雪地堡垒,脑袋里没有‘不可能'这个概念!那时候你总被我吊打,却把失败归咎于‘武器装备'不行。”“(愣住)……亚当,我只当你开了个玩笑。”“这样吧,你我各自研发‘战争玩具',接着大干一仗?”“成交!”身为工程师、博士的杰米和亚当,决心在实验室里展开“军备竞赛”,但造点啥呢?有了!

  • 标签: 战争游戏 军备竞赛 泰迪熊 武器装备 你我 放风筝
  • 简介:[摘 要]《战争哀歌》是越南作家保宁笔下的一部关于越南战争的长篇小说。《战争哀歌》一经出版便引起巨大争议,这不仅是因为主人公阿坚(或是作者本人)表现出来的反战情绪与官方政治立场相左,另一个原因是保宁运用的意识流手法使得行文不连贯,甚至是毫无逻辑可言,这无疑给读者造成了极大地阅读障碍。然而,本文将站在一个更客观、公平的角度去看待保宁所用的意识流手法。同时,本文还揭示了《战争哀歌》作为一部优秀的文学作品,其价值绝不仅仅在于写作手法的成功,作品的语言运用以及人物塑造也是相当值得赞赏和引人深思的。

  • 标签: [] 战争哀歌 意识流手法 战争 阴影
  • 作者: 李淼(新疆兵团建工师二中新疆乌鲁木齐830057)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:《三国演义》战争描写的特点和成就,可以概括为六个字:丰富、深刻、生动。丰富,是指它写出了战争的多姿多彩,互不雷同;深刻,是指它通过生动的艺术描写,反映出了战争的客观规律,可以给我们以深刻的思想启示;生动,是指它的描写具体、形象,有声有色,特别是通过战争的描写塑造了一系列性格鲜明、栩栩如生的人物形象。下面我们结合一些具体例子进行分析。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>1979年6月,中国曾派一个访问团,去美国考察初级教育。回国后,访问团写了一份三万字的报告,在见闻录部分,有四段文字。1.学生无论品德优劣、能力高低,无不趾高气扬、踌躇满志,大有"我因我之为我而不同凡响"的意味。2.小学二年级的学生,大字不识一斗,加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈发明创造,在他们手里,让地球调个头,好像都是易如反掌似的。3.重音、体、美,而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校,音、体、美活动无不如火如茶,而数、理、化则乏人

  • 标签: 初级教育 见闻录 加减乘除 考试分数 亿万富豪 一所
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:2006年托福网考准备工作已全部就绪。教育部考试中心年底将举行18次考试,分别安排在9月(1次)、10月(6次)、11月(5次)和12月(6次)进行,考试名额近万。考试日期和时间详见教育部考试中心托福网考报名网站:http://toefl.etest.edu.cn或http://toefl.etest.net.cn。考生在新托福网上报名,需先注册成为网站指定的NEEAID用户。考试费用为170美元。考生可在考试结束约15个工作日后登录报名网站查询成绩。考生对考试报名、实施、考场设施、监考人员等考试服务有任何疑问,可拨打托福网考呼叫中心电话:010—6279—8822。

  • 标签: 教育部考试中心 托福 TOEFL 网上报名 中国 HTTP
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:按照初中物理课标要求,在初中物理电学概念教学中,依据建构主义教育理论,提出初中物理电学的概念转换的“三步法”教学策略,并介绍了教学实例。

  • 标签: 初中物理 电学 前概念转换
  • 简介:11月上旬笔者在淮北听了全国著名教育家魏书生的报告,被他渊博的知识、现代化的教育思想、独特的教学方法、服务型的管理模式所折服.真不愧为教育界的奇才.魏书生的教育管理思想,其核心是服务."领导就是服务",是魏书生的口头禅,这也是他独具特色的管理风格中尤为引为注目的部分.用他的话来说,服务体现在:当教师,为学生服务;当班主任为"副班主任"服务;当校长为副校长、师生们服务;当局长为副局长、全局干部职工服务.

  • 标签: 魏书生 教育思想 学校管理 学生服务 教育管理思想 教育界
  • 简介:文革的高考政审,是以立法的形式.对于公民考试权利作出的制度性规定。随着教育革命和阶级斗争理论的提出和强化,通过高考政审这个形式,合法地剥夺了部分公民的考试权利,又在阶级斗争扩大化的理论诱导下,将被剥夺的人群不断扩充,直至其成为工人、农民、干部、军人及其子弟的专利。隐藏在这一过程背后的,是公民间的权利之争。对高考权利的垄断心态.被包裹上了无产阶级革命的外衣;阶级斗争的话语诉求,掩盖了内心深处的独占欲。这种心理,并没有因为众多社会成员被强力排斥而得到满足。贪得无厌的利益驱动辅之以盛气凌人的话语霸权.造成了社会心理的严重扭曲和群体行为的歇斯底里.最终导致了高考制度的全面崩解。

  • 标签: 高考 政审制度 考试权利
  • 简介:

  • 标签: