简介:
简介:近年来,我校开展了“先学后教、导学结合”的课堂教学模式改革,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为主线,自主组织编写一整套导学案,改变传统课堂教学模式,致力打造快乐高效课堂。实施“先学后教、导学结合”的课堂教学模式改革,其有效载体就是“导学案”的使用。下面以《对不良诱惑说“不”》为例,谈谈怎样巧用导学案,演绎精彩课堂,使课堂焕发生命力。
简介:摘要识字是阅读和写作的基础,识字量的多少直接影响着一个人阅读和表达的能力。因此,识字写字教学是低年级语文教学的重要内容。为了完成这一目标,教师不仅要激发孩子们的识字兴趣,还要教给他们识字方法,培养识字能力。
简介:在新课程理念的指引下,学为中心的课堂教学改革也风起云涌,成功实例层出不穷。我校借鉴别人先行经验,结合学情,坚持“学习发生是前提,学情了解是基础,学习设计是支撑,学习指导是关键,学力培养是目标”基本原则,努力构建“以生为本、学为中心、能力为重”的新课堂,并借助教研组平台,通过理论学习、外出培训、示范观察、评课指导等手段,有步骤分阶段地探究校本化推进策略,初步形成“备·议·导·练”四要素课堂。本文对此作一介绍。
动物大吐槽
巧甩导学案 演绎精彩课堂
运用“先学后导,当堂训练”
备·议·导·练:“学为中心”课堂的本土实践