简介:
简介:《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,课程教学强调“活动化”。学生有目的的主体性活动是促进道德内化、提高其品德素质的关键。如何使学生在积极参与的主体活动中,实现自身品德的和谐发展,笔者认为应做到以下“五性”。
简介:重视科学探究是我国新一轮基础教育改革的核心。实施新课程以来,高考物理试题在突出探究性,体现新课程理念方面作出了很多有益的尝试。
简介:本文就学生要不要预习、如何预习、预习后老师怎么教等问题展开了论述.并对预习有效性的提高作了有益的尝试与探索。
简介:《飘》是美国文学的经典著作之一,然而却一直备受争议和批评。本文试图借鉴双性同体理论探讨小说的主题和人物,对小说进行一个新的解读,试图还原小说应有的文学价值。
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