简介:摘要随着中学英语新教材的推广使用,英语口语表达能力的培养已越来越受到重视。因此,在教师要以学生为中心,加强训练指导,加大学生自学的活动量,从而发挥其“主体”作用。
简介:
简介:摘要形象思维是一种艺术的思维方式,它是以意象、想象、显示、描述等作为思维形式的。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象的过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。
简介:摘要创新意识的培养是当前教育界公认的素质教育的核心工作。想象是思维主体对意象进行能动的加工组合,形成可供显示、描述的整体形象的过程;显示、描述,则是用语言描述形象过程中的思维活动。
简介:摘要体育院校篮球教学中要重视战术训练,重视篮球意识培养和战术意识的训练,强化大学生篮球的基本功训练,把身体素质训练与战术训练相结合,运用创新教学方式进行基本战术训练,打造整体篮球,从而提高篮球比赛的实战水平。
简介:摘要数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,所以,要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。因此,在小学数学教学中必须着力培养学生的逻辑思维能力。
简介:摘要数学课上应要求孩子们把自己看到的说出来,把题目的意思说出来,把自己的算法说出来,把自己不懂的地方说出来,并且无论什么时候都要求孩子们说完整的话。
简介:摘要在数学教学中,加强对小学生说的训练,就要把“说的训练”,看作是一项教学任务,认真去完成。如果学校领导重视,教师决心大,持之以恒,定会在数学教学园地里,长出一棵新苗,并结出硕果。
简介:“选择权”的落实需要学校有一个全面为学生提供学习支持的指导机构。但这种多功能、综合性的指导结构在以往的我省普通高中中尚未出现。德清县高级中学以学生处为基础,剥离其他科室的部分职能,整合优化教育教学管理资源.成立的学生指导中心,旨在为深化普通高中课程改革提供组织保障。
简介:摘要英语新课程标准要求在教学中有计划地进行听、说、读、写四个方面的训练,有效地培养英语的运用能力和交际能力。学生们运用语言的交际能力也是通过听、说、读、写的语言训练活动培养出来的。我们必须认真执行新课程标准的要求,坚持在英语教学中全面进行听、说、读、写训练。
简介:摘要课堂是教学活动的主要场所,提高教学质量,课堂教学是必不可少的重要因素,小学数学教学中不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。
明确教学目标,加强口语训练
浅谈美术教学中临摹训练的作用
中学作文教学想象能力训练初探
如何加强中学作文写作想象能力训练
中学语文导学式思维训练教学
体育院校篮球教学中要重视战术训练
谈谈小学生数学逻辑思维训练培养
加强小学生数学教学中说的训练
在阅读教学中强化朗读能力的训练
如何提高小学生数学课堂说话训练
探索四 学会选择:建设学生指导中心的先行实践
浅谈高中学生英语听说读写技能训练
初探提升小学生数学课堂中说的训练教学