简介：摘要随着科技的发展，多媒体技术在高校课堂的普及，将理论知识和实践教学相结合具有重要的意义。其中，利用情景模拟课堂，调动课堂气氛，促进教学互动，强化师生间的情感交流，对幼儿文学课程教学起到了审美的教育效果。本文以高职高专学生为例，探讨如何有效进行情景模拟课堂教学，使其在幼儿文学课程教学中起到提升教学质量，发挥最优化的重要作用。
浅谈如何在幼儿文学实践课堂中有效开展情景模拟教学
