简介：创新是社会发展的重要动力，教育在其中扮演着重要的角色。教育创新重在管理创新，学校如何将创新理念纳入学校管理之中以提高学校效能与教育品质，是学校管理者必须慎思的重要课题。创新管理作为学校管理理论的研究是促进学校持续发展的动力，是对学校管理现状的理性超越。它强调运用突破性思考创造活动新的价值，不仅包含了革新的策略与过程，更强调创意在其中的发展与应用，意指学校为提升教育绩效，营造能激发成员创造力及创意的环境与文化，鼓励且引导成员参与创新活动，

简介：本文从以生为本、自主开发，微型叠加、滚动开发，挖掘资源、联动开发三方面介绍了萧山二中设计校本选修课程的基本路径与操作策略。

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简介：近年来，随着国家对教育事业经费投资力度的不断加大，高校教学科研仪器设备以及工程、服务等采购量日渐增多，为了强化依法采购，完善监管和运行机制，制止不当交易行为，堵塞管理和操作执行中的漏洞，在高校推行政府采购工作具有重要意义。分析了目前高校政府采购工作中普遍存在的问题，结合高校政府采购工作的特点，就如何进一步推动政府采购工作提出了几点建议。

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简介：1902年9月签订的中英《续议通商行船条约》,其中最重要的是＂裁厘加税＂问题。中英《马凯条约》中关于＂裁厘加税＂的条款反映了20世纪列强加强对中国经济进行渗透这一阴谋,揭露了列强对中国经济各个领域尤其是财政税收领域进行干预范围和程度的扩大和加深。马凯条约中关于＂裁厘加税＂的规定,在本质上是英国为了进一步扩大侵略权益、干涉中国内地税制的产物。因此我们不可忘记中英新商约是近代中国不平等条约体系中的一环。

简介：所谓数学教学中的问题情境创设，是指在数学中对教学内容的呈现采用特定的方法，以达到以下两个目标：一是激发学生主动地联想、想象、积极地思维，以获得某种与教学内容有关的形象或思维成果；二是使学生产生某种情感的体验．

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简介：问题是思维的起点和动力,强烈的问题意识推动着人们去发现问题,研究问题,如果头脑中没有问题产生,就不会产生想法,也不会在头脑中产生解决问题的方法,更谈不上创新。思想政治课自身的特点决定了它对培养学生的问题意识有积极的作用,思想政治课上,学生问题意识培养是指让学生敢于发问,

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简介：学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并导使行为朝向一定的目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机对学习活动起激活、定向、维持和调节作用。学习动机直接决定学习策略的选择，是影响其学业成绩和学习行为的重要因素。虽然我国推行素质教育多年，也取得了显著成效。但是目前我国学校高中阶段的教学还是主要围绕知识、围绕应对各种考试在实施。加之高中生这一年龄阶段学生特有的身心特点，这些都会导致一系列的学习动机问题。因此，关注高中生学习动机对于提高学生学习成绩和规范其学习行为具有重要意义。

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