简介：摘要：现代中职教育强调就业为导向，注重培养学生实践能力，积累实践经验，提升市场竞争力。基于“校企合作”视角出发，中职移动通信技术专业应尽快与企业建立合作关系，搭建实践教学基地，为校企之间深度融合发展提供平台，推动专业教育改革，完善课程建设，提升学校教育管理实效性，培养更多适应社会发展、满足岗位需求的移动通信技术人才。本文立足中职教育背景，探析通信技术专业实践教学基地建设的思路与方法。

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简介：摘要：近些年来移动技术在我国发展的非常迅速，我国在大学教育中也越来越重视计算机科学与技术专业的开展，并且开设了相关选修课程，将《 Android移动应用开发技术》作为其中重要的一门课程，具有非常强的实践作用。本篇文章在分析大三学生具有个性特点的基础上，提出了符合这门课程的教学方法，从而使教学效果能得到提高。

简介：分析了现有移动业务网平台架构中的缺陷，提出了基于云计算架构业务网改造的方法。阐述了利用云计算改造业务网各系统功能，提出了业务网架构中三个层的具体应用，并说明了其优越性。

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简介：摘要通信技术的发展，4G通信的广泛普及和5G通信的强势崛起，使通信工程作为实践性要求较高的专业，对实践能力的要求也越来越高，这就为通信技术类专业人才的培养带来了新的问题和挑战。强调应用实践性，培养出适应市场需求的专业人才一直是主要的培养方向。根据通信技术专业教学的现状，结合当前具体需要，针对通信专业的具体情况，提出了通信类实践教学探索的相关建议，以期为应用技术型的通信类专业人才的培养提供有益借鉴。

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简介：【摘要】5E能量环是以学生为中心，致力于激发学生兴趣的建构主义教学模式和教学方法。该教学模式十分注重教师的教学行为与学生的学习行为的协调一致，通过参与（Engagement）、探索（Exploration）、解释（Explanation）、迁移（Elaboration）、评价（Evluation）让学生在更加轻松、有效的教学课堂中开展实践与探索。本文以小学低段《混合运算解决问题》教学为例，经历精准把握教学目标、精心探寻学习过程、精简运用思考路径、精巧拓宽解题策略、精致淬炼课堂反馈，设计合理有效的教学活动，从而培养低段学生的问题解决关键能力。

简介：摘要随着多媒体网络技术的迅猛发展，其在英语翻译教学中得到越来越广泛的运用。在新的教学环境下，探讨如何合理使用多媒体网络来辅助翻译教学具有重要的实践意义。笔者从具体的教学实践中，总结出多媒体网络辅助翻译教学的三种主要方式制作多媒体课件、开展小组合作、建立QQ群，以此进一步提高翻译教学的质量。

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简介：摘要随着网络的兴起，独具一格的网络语言开始融入影响人们的生活，从日常互联网聊天渐渐的成为了书面正式用语。网络语言的发展，既推动了整个社会文化的发展，又因为它的随意粗俗制约着它的“健康”发展。

简介：一、交互式网络教学的涵义美国乔治·华盛顿大学副教授BadrulH.Khan在1997年将基于web的教学定义为：基于web的教学是利用包含www各种特性和资源的超媒体教学程序来创造一种有意义的学习环境,在这种学习环境中学习得到促进和支持.我国的柳栋则认为网络教学定义有广义和狭义之分，广义的网络教学指在教学过程中运用了网络技术的教学活动；狭义的网络教学是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，充分体现学习者的主体地位，

简介：童话是儿童教学的一种重要载体，传统的课堂童话教学容易在教师讲解中变得枯燥。在信息时代，网络改变了教与学的方式，利用网络资源进行童话教学是一种先进的教育手段，是对传统的童话教学创新和发展，通过实践，我们发现利用网络环境及其资源进行童话教学，既能培养学生的兴趣，拓展学生的知识面，培养和丰富学生的想象力，更能提高学生的创作能力，促进学生的自主学习。

简介：摘要面对浩瀚如海的网络信息资源，作为学生如何能正确地找到自己需要的信息？如何信息进行选择？如何利用获得的信息进行加工创造？这是互联网时代对学生心理健康提出的新要求。

简介：在信息技术迅猛发展的今天,随着网络技术、多媒体技术日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向.然而,目前网络技术在数学教学领域的应用水平仍然非常低,大多是作为教学内容的展示工具.许多数学教师对于如何将网络技术与数学教学整合感到非常困惑,他们心中也产生了许多问题,为此,笔者结合自己的教学实践进行了网络教学模式的研究.

简介：对参加高等教育自学考试者而言,获取自学指导和帮助是保证其学业取得成功的重要条件。随着信息技术的发展,网络将在自考助学中发挥越来越大的作用。

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