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  • 简介:莲花是极美的。不只貌美,连名字也是美的,如芙蓉、玉环、水花魁等。在它的同族中,我尤爱睡莲。睡莲美,美在色繁,美在姿态,美在如饼圆的莲叶。六月的一天,我走在去外婆家的路上,突然下起雨来,正是在这微雨中,我邂逅了一池睡莲。

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  • 简介:一苑田岳叶是近代出现的天才歌人之一①。大正元年,他首次在杂志《红》上发表和歌,尔后十四年间歌咏出多达五千首作品;大正末年,恰如和一个时代同命运般,以三十四岁的壮年猝逝。就这个意义而言,确实可以称他为代表大正时代的歌人。

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  • 简介:序幕公元652年,初秋。昭仪宫内,武媚娘正在认真地批复奏折,她眉宇间透露着一种独特的英姿,一副干练的模样,丝毫没有小女人的姿态。李治站在她旁边,拿起奏折,仔细翻阅着,当看到那些乾坤独断的批复后,满是愁色的脸上终于露出了一丝欣慰的笑容。“媚娘,你真是有治国的大才。”李治夸赞道。

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  • 简介:在理解教育美的过程中,任何美学的经典概念和理论,任何已有的对美的认识,都无法替代对救育本身的探讨。为此,我们需要现像学的态度和方式:回到实事本身。教育美的实事就是“教育”这种社会活动的特性。它是一种面向生命的实践,即“生命·实践”。教育与生命须臾不可分离。教育始终是为了生命,教育美由此而来,教育与生命最大的姻缘就是美,任何一方离开之日,就是教育美消逝之时。

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  • 简介:水啊,水啊,你要去哪里呀我们都知道,地球是个名副其实的水球,表面大约有70%都覆盖着水。常常听人说,水是我们赖以生存的条件,可是,水对我们到底有多重要呢?事实上,玉米博士并没有危言耸听,如果真的任由豆芽“兴风作浪”,瞬间把地球的水统统抽走,那将有无数生灵受难,后果不堪设想!

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  • 简介:砂锅是一种陶瓷锅,相比金属锅更厚实,能均衡而持久地加热,有利于水分子与食物成分的相互渗透,能最大限度地释放食物的味道:而且散热少,降温慢,可以长时间保持食物的高温状态。

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  • 简介:两个人玩拿棋子游戏,共20枚棋子,两人轮流拿,只能拿出1枚,2枚或是3枚,谁能拿到最后一枚棋子就算赢,你知道怎么样拿才能一定赢吗?

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  • 简介:江苏省妇女儿童活动中心艺术幼儿园是一所全日制公办幼儿园,是江苏省首批省级优质园。幼儿园以“自然、生命、体验”为艺术教育理念。走进幼儿园,“自然美”映入眼帘:在这里,处处可见孩子们与花草、枝叶、石头、泥土、蜗牛、虫子等事物自然相处带来的美的感动,处处可见孩子们在其中获得的艺术审美感受与审美经验。

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  • 简介:石头校长接过大大、小小两位老师递交的辞职申请,仔细看了看,略加思索后说:"小猴子们顽劣成性,让你们受委屈了,我必须想一个妙招来对付他们,请给我一个月的时间,我有足够的信心让你们在小猴子面前找回尊严,OK?"听了校长的话,大大、小小老师一想,如果就这样一走了,也没有什么面子,倒不如留下来赌一把,也就答应了。小猴子们得知大大、小小两位老师要继续

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  • 简介:九月初九重阳节,有着登高和插茱萸的习俗。然而在没有山和茱萸采集不便的地方,人们就用插上彩色小纸旗的重阳糕替代。

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  • 简介:不到半个时辰,小船驶到了花果山,石头努力回忆它之前的梦境,发现眼前的景象与梦中完全一样。"大王,大王,大王回来了!大王回来了!"整个花果山沸腾起来了。石头疑惑地下了船,见前面走来一位老者(老猴子),奇怪的是它一手拄着拐杖,另一只手还拿着一根木棒,左右两只小猴子搀扶着来到了石头面前,"大王,你一走就是十年啊!""十年?"石头更疑惑了。老者看到石头满脸的不解,马上说:"对了,大王,你看一下它就明白了。"只见老者把手轻轻一挥,

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  • 简介:本着让孩子们感受徐州民间艺术的独特魅力,丰富幼儿素质教育内涵,传承和弘扬徐州优秀民间艺术,培育幼儿热爱家乡的情感,促进幼儿园、教师、幼儿共同发展的原则,我园尝试开展了民间美术教学活动研究。—、精心营造教育氛围我们整体设计教学环境,从不同角度向幼儿展现徐州优秀的民间艺术文化。

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  • 简介:煮粥时放一些大红枣,能让粥韵滋味更香甜。早在3000多年前,枣就是中国重要的水果了。枣富含糖分和维生素,鲜食时甜脆可口,晒于后则成了红彤彤的干枣。

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  • 简介:问:是什么让你对动物保护产生兴趣的?我从小比较喜欢动物,高中时祟尚自由,想从事一份可以自由闯荡广阔天地的事业,于是选择了野生动物保护专业学习。我喜欢野生动物的单纯,愿意与它们为伍,了解它们的生活,这也让我能不断地审视自己的内心。

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  • 简介:石头实地考察了猴子学校,又听了国王的介绍,真是茅塞顿开。他急于回到猴子帝国,便告别了z国国王,踏上了返航的轮船。有了来时的教训,这次他配药时少加了些C成分。不知为什么,药片吃了不少,竟然一点儿效果都没有,难道是产生了药物依赖?石头担心起来,本想美美睡一觉,一睁眼就回国了,可就是睡不着。海浪轻轻摇动着船身,虽然有些眩晕,也只能勉强支持着。

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  • 简介:作文课上,总会看到有些同学迟迟不动笔,“无限愁云在眉峰”,唉声叹气:“写什么呀?怎么写呀?好像没什么可写的嘛!”每当这时,我就会问一个问题:“你们读过哪些书啊?”愁眉不展的同学往往都会被问得张口结舌。可见,想要写好作文,不读书是不行的。

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