简介:中国作为文明古国,以重视家教著称于世。不论是贫民百姓,还是圣贤名人,为人父母者,都非常重视子女的教育,都希望自己的子女修养有为,出人头地。而教育子女修身处世的名言警句博大精深,古典家训堪为中华传统文化宝库中之奇葩,在教育子女方面有着重大的理论指导意义。为了更好地弘扬中华传统文化,必须坚持继承、借鉴与创新相统一的原则,认真学习研究,汲取精华,去其糟粕,与时俱进,以便更好地指导新时期家庭教育工作。
简介:
简介:五千年的华夏文明,铸就了辉煌的中国历史.随着高科技的发展,人类文明的发展也是日新月异.在这种背景下,教育迅猛发展.
简介:有别于一年级的建筑设计基础训练,二年级的建筑空间构成训练是建筑学专业学生认知建筑和空间的重要的入门阶段。本文以建筑学二年级的建筑设计课程为基础,通过完整的长达八周的建筑设计题目为载体,来逐步培养学生从对环境的考虑和分析入手,通过模型分析的方法一步步来建构建筑的内部空间和外部空间。
简介:两位可爱的德国小朋友秦明恒、秦明昭姐妹跟我学画中国画,姐姐七岁,妹妹四岁。我按德国的教学方法制定了玩与学结合的教学计划:首先讲了一些中国画的特点,握笔的方法、水墨画基础知识,接着练习一些点、线、面的画法。在她们掌握了一定的基础技能之后。主要启发她们表达出自己的感受,鼓励她们大胆想象。每次画的时间不太长,寓教于乐。
简介:[名师导语]“引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,“关心当代文化生活,吸取人类优秀文化的营养”,是初中语文新课标的要求。这种要求,也正是近年中考作文命题的基本方向。《少年风采》、《今天发生了什么》、《幸福就是现在》、《带一本书去旅行》、《感谢阅读》、《敬畏文字》等典型中考原题,无不体现出新课标的理念。由此不难看出,这其实也是对我们写作时取材与表达等方面提出的具体要求。前者强调的是材料的时代性,后者强调的是语言的文化性。
简介:DorisBrougham,有38年在中国教授英语的历史的美国教师。DorisBrougham一生致力于教中国人学英语,成绩卓著,深受读者听众爱戴。1986年DorisBrougham荣获美国加州太平洋大学颁赠荣誉法学博士。1987年DorisBrougham荣获美国太平洋大学颁赠荣誉文学博士。1988-1989年DorisBrougham连续两年获美国NRB杰出广播制作人奖。她所创办的《空中英语教室》获得了“亚洲最佳英语教学节目”的美誉。
简介:中国的古建筑有亭、台、楼、榭、殿、阁等多种不同的形式,简单而言,这些建筑的基本定义如下。亭,是指有顶无墙的小型建筑物,多为竹、木、砖、石建造而成,建于路旁,供行人休息、乘凉或观景用,有圆形、方形、六角形、八角形、扇形等多种样式,如陶然亭、子云亭、沧浪亭等。
简介:一只僧帽猴把坚果轻轻地放在一根木头上。坚果的大小跟猴子的拳头差不多。这只猴子找到一块大石头,把它举到坚果上方,然后对准坚果砸下去。“砰”的一声,坚果从木头上弹了出去。
简介:在我们的生活中,与“微”有关的词语出现频率越来越高。人们聊天经常说这样的话——“我们微信联系吧”,“你今天刷微博了吗”,“你听说过微店吗”。随着手机等移动终端的普及和微博、微信的出现,我们跨进了一个崭新的微时代。
简介:我十八岁的时候,还在一所小城里上高三。并暗巷着我同桌的姑娘S。可惜这丫头神经实在是大条.岁月绕指缠绵,都快缠成团了,这丫头还是没看出来我是个居心叵测的人。当然,这也说明本人隐藏得很深,是一只摇尾巴的狼装成狗的模梓。我坐在她旁边帮她抄笔记,听老师布置作业,
简介:新学期的第一节体育课乘着呼呼的北风疾驰而来,我们再一次站到了新起点……
简介:语法积累Good和well的区别,以及sick和ill的区别:Good和well都有“好”的意思,但二者有区别,具体如下:①作形容词。well作形容词,只表身体状况,如“Howareyou?”“Notverywell”;而good作形容词则意义广泛,如“HisEnglishisgood.”②作副词。well可作副词,表程度,如“Hestudieswell.”.而good则不能作副词。
简介:身体里藏着太多小宇宙,走路生风还不够。笔直的大路,我们偏偏要给划出一道道的S——
简介:<正>富兰克林年幼家贫,但很好学,日后办报纸,当选大陆会议会员,大使……不在话下,他同时还是个科学家,对电尤其有研究,他最为人们熟悉的发明是避雷针——
中国传统家教经典之思考
和孩子们一起走进中国传统故事
中国传统文化阻抗学前儿童艺术教育创新影响因素探析
中国传统文化中幼儿教育观的现代诠释
在幼儿园美术教学中渗透中国传统文化艺术——水墨画
基于环境分析的空间构成教学初探--以建筑学二年级为例
我教德国小朋友学中国画
将时代风云灌注于笔端——向名作学与时俱进的立意技巧
中国人如何学外语——Doris Brougham访谈录
中国古建筑名称释义
“乐学趣练”学语文
花店的传统
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