简介:湖上飞起一只鹭,河里游过一只鹅,路边跑来一只兔,屋外躺看一只猪,树下钻出一只鼠;一、二、三、四、五,鹭、鹅、兔、猪、鼠。
简介:黑山派诗歌是美国当代的一个诗歌流派。20世纪50年代初,在马萨诸塞州黑山学院任教的查‘奥尔逊、罗·邓肯、罗·克里利等人创办《黑山评论》杂志,提倡创作与20世纪40年代流行的传统格律体相反的“放射体”诗歌,后逐步形成一个流派。
简介:每每谈到'礼物',不论是成人还是孩童,脸上总是洋溢出无比的幸福。送礼物表示一种祝福,收礼物代表一种情感。在孩子的眼里,礼物是天使的化身,带来的总是新奇和感动。可是我们还想让水晶般的眼睛知道,礼物并非必须是物品。它可以是感觉,可以是语言,也可以是一种行为。
简介:行吟诗人叶子说:不是风儿吹的,我本来就要落下,因为我要躺进土壤。树枝说:我也不会永远在树干上。
简介:'诗者,吟咏性情也。'不论诗人还是诗歌,第一要务应该是对自我性情的关注和抒发。当然,一行行文字之所以被称为诗歌,文字必然简洁,韵味必然十足,可以唱,可以说,可以舞。总而言之,诗歌应该是让我们感到快乐和满足的一种文体。生活里的很多情感,尤其是那些与我们最接近的情感,也是我们不太在意或者习以为常的情感,比如低落的情绪、自豪的心情、恐惧的心理等等,我们怎么能更好
简介:今天是放寒假的第一天,我打开全省统一下发的《寒假作业本》开始写作业。写着写着,我碰到了一道"动手动脑"的题,要求先欣赏一首《冰窗花》的小诗,再自己动手剪一个窗
简介:语文教学中,提倡'读写结合'。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。仿写是最普遍的一种方法,它着眼的往往是课文的表达方式。对于低年级的学生来说,对表达方式的体悟,多数通过仿写来完成。与中年级不同的是,低年级学生的仿写很少能完全脱离课文的内容。低年级的孩子虽然不能写好多字,但只要指导得当,也可以进行读写结合。新编苏教版语文一年级上册《秋姑娘》就是很有特点的一首童诗:
简介:古文诗歌作为中华文明几千年智慧的结晶,在其中包含华夏民族独有的情感体验和价值观念,因而古文诗歌具有极大的研究价值。同时随着社会的飞速发展,当今社会的人们却失去了在精神层面的向往和追求,精神文化日益空虚。因此作为民族文化的浓缩,古文诗歌不仅是中华文明的一种传承载体,还可以帮助人们树立起正确的价值观念。因而古文诗歌具有极强的现实意义。
简介:要培养学生的人文精神,诗歌特别是古典诗歌占据着非常重要的地位,能起到启蒙与领航的作用。因此,在高中语文教育中,诗歌教学有着举足轻重的地位,起着有别于其他问题无法替代的作用。然而,在实际教学过程中,教师常常忽视了学生的主体地位,试图以知识性图解替代审美感悟,以单一呆板的条分缕析扼杀生机勃勃的审美观照。对此,本文基于审美教学对高中语文诗歌教学进行了研究与探讨,旨在诗歌教学中激发学生的主观能动性,让他们在精神上获得愉悦,能做到审美自觉。
简介:
简介:在高中语文的教学过程中,诗歌鉴赏是比较难的一部分,所以,教师必须要选择一些新型的教学方法,不断地培养学生的思维能力和创新能力,帮助学生构建完善的知识体系,以此提高学生的综合素养。此次论文主要探讨的是高中语文教学的诗歌鉴赏阅读。
简介:儿童文学作家金波说过:诗是文学的灵魂。许多作家开始学习写作,常常是从写诗开始的。当我看完汇聚了许多文学家的诗歌作品《云朵上的绿叶》后,对诗歌和中国儿童文学有了更深刻的了解。
简介:2016年7月15日,中国标准动车组完成世界上首次时速420千米/小时交汇和重联运行试验。什么是中国标准动车组?它比原有的动车组有哪些优点?我们邀请了铁路摄影师、科普撰稿人罗春晓老师为我们揭开其中秘密。本文配图也由罗春晓老师拍摄。
简介:你家里有很多盆子吧,洗脸盆、洗菜盆、水盆……嘿嘿,今天咱们说的盆子啊,是在地面上的超级大盆子——盆地。顾名思义,盆地就像一个放在地上的大盆子,四周高、中间低。那么盆地到底是怎么形成的呢?
简介:今年是抗战胜利70周年,为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年举行的阅兵仪式,以此更好地铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。在这一天,我们与世界人民共同见证这一美好的时刻,我们的孩子更是兴奋不已,情不自禁地欢呼"我爱中国"。你看,孩子们用自己稚嫩的笔触记下这个重要而又美丽的画面。
简介:2001年10月1日,丹东市振兴区海华小学少先大队为庆祝中国申奥成功、足球冲出亚洲,开展了“中国,我为你自豪”主题活动。全校383名学生手拿画笔,绘出以“申奥”和“中国足球”为内
简介:幸福是什么?教师的幸福是桃李满天下,医生的幸福是天下无疾,商人的幸福是招财进宝,农民的幸福是五谷丰登。
诗歌
黑山派诗歌
诗歌送“礼”育童心
梅子涵的小诗歌
诗歌里的快乐和满足
我读到了爸爸写的诗歌
在阅读中寻求诗歌创作灵感
浅析古文诗歌对今日的现实意义
基于审美教学的高中语文诗歌教学探讨
浅谈如何提高初中生诗歌鉴赏能力
高中语文教学的诗歌鉴赏阅读
浅谈高中语文诗歌教学实施自然学习法
诗歌如茶,让我们慢慢品味——读《云朵上的绿叶》有感
中国速度中国标准
美丽中国
激趣•审美•入情•迁移——浅谈古典诗歌的教学方法
中国的“盆子”
我爱中国
中国,我为你自豪
建设幸福中国