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  • 简介:推进入力资源管理,首先要对企业人力资源方面的现状、问题、特征进行全面的了解,对人才结构、组织结构、教育培训、绩效考核、薪酬管理等问题进行分析研究。在企业管理中,人力资源规划管理不仅具有先导性和战略性,在实施企业总体发展战略规划和目标的过程中也具有举足轻重的作用。

  • 标签: 人力资源管理 企业 稳定发展
  • 简介:在互联网时代,企业之间的人才竞争日益激烈。为了吸引更多数量和更高质量的人才,要求企业人力资源管理部门也必须与时俱进的创新工作思路,从命令式的管理模式向服务式的管理模式转变,为员工创建更加宽松、自由的工作环境,在为企业创造更多价值的基础上,也实现了个人的成长与发展。文章首先简要分析了互联网时代人力资源管理的特点和创新管理模式的价值,随后结合个人工作经验,分别从人才招聘、薪酬管理等方面,就如何实现互联网时代人力资源管理的创新提出了几点建议。

  • 标签: 互联网时代 人力资源管理 特点 必要性
  • 简介:中华文化历经五千年的悠久历史,积淀了灿烂厚重的传统文化。以至当今,传统文化还在以各种方式影响着企业管理。弘扬中国传统文化中的精要部分,对于人力资源管理有着莫大的影响。本文主要讨论了传统文化对人力资源管理的影响,指出了其中存在的问题,并提出了改进措施。

  • 标签: 传统文化 人力资源 影响 措施
  • 简介:不断完善外部环境、加速建立现代企业制度已经成为党和国家经济体制改革的核心内容。作为具有先天性体制优势的民营企业,如何利用其体制上的优势来强化财务管理,以便在日益激烈的市场竞争中获得生存和发展,自然应成为这‘类企业的“老板”们倍加关注的问题。本文拟通过对3家具有民营背景企业实际运作状况的介绍与剖析,呼吁人们重视现代企业制度条件下的财务管理工作,警示人们不要躺在体制的优势上高枕无忧。

  • 标签: 盲目 失调 科学
  • 简介:爷爷的花园真漂亮!花园用雨水灌溉,这样可以节约用水。去阿曼的小车间里,找到储存雨水的容器,剪下粘贴在下面。

  • 标签: 资源 节约用水 花园 雨水 粘贴
  • 简介:“破窗效应”是指心理暗示造成的某种效应。它告诉人们:行为和环境具有强烈的暗示性和诱导性。在企业管理中,对于不良行为和环境,我们必须抱有及时修好“第一扇破窗”的警觉态度、严谨作风和补救措施。本文首先对该理论做了简要介绍,进而探讨它在企业管理内化和外显中的具体运用。

  • 标签: 破窗效应 企业管理 内化 外显
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  • 简介:课程是幼儿园教育理想与办学理念的重要载体。课程价值的实现,既依赖于课程方案的品质,更取决于课程实践中各支持系统(包括社会文化、教育政策、园所实力、教师素质、教育服务等)的水平。

  • 标签: 课程价值 专业品质 教育服务 基点 人力 知识
  • 简介:随着经济全球化的不断发展,信息全球化的发展也大步地向前迈进着,在这样一个大环境下,信息化企业采购系统作为电子商务的典型应用,也受到了安全问题困扰。文章首先分析了企业采购管理系统所面临的安全隐患,然后针对这些安全问题提出了一个基于互联网的企业采购管理系统安全策略框架。还分析并阐述了企业采购系统的安全策略及技术的实现。

  • 标签: 企业采购 电子商务 FSCA
  • 简介:企业战略定位是一个企业发展的重要的保证,也是一个比较重要的环节。是现代企业提升核心竞争力的重要手段,是企业进行经营的必要条件。战略管理的核心是寻求企业持久的竞争优势,这就要求获得具有竞争优势的成本资料。很多人都觉得战略只有大型企业才能运用到,其实战略对小型企业来说也是相当重要的。实际上,品牌是企业可持续发展最有力的保障,只要企业存在就需要做品牌。而且需要做好品牌!

  • 标签: 战略管理 品牌建设 企业体制 联盟发展
  • 简介:镇江市江滨大地幼儿园于1987年建园,并于2000年9月与台湾大地幼教联盟合作办园,该园有着一支年轻、自信、业务突出的教师队伍,多项省市级研究课题已顺利结题,多项教学活动在省市级竞赛中获奖,多篇教育论文在省市级报刊上发表,孩子们的作品也在国际、国内比赛中屡获奖项。

  • 标签: 资源培养 儿童 优质 省市级 联盟合作 教师队伍
  • 简介:企业财务预算管理企业经营过程中最重要和有效的内部控制机制。对财务预算采取行之有效的管理和控制措施,疏通资金流转环节,才能提高企业经济效益。本文分析了企业在预算管理中存在的问题和问题产生的原因,并提出一些改进建议。

  • 标签: 企业 财务管理 预算管理 问题 建议
  • 简介:本文结合知识经济对企业核心竞争力的新要求,分析了管理创新培育和提升企业核心竞争力的必然性,提出了知识经济背景下以管理创新培育和提升企业核心竞争力的措施。

  • 标签: 管理创新 核心竞争力 知识经济
  • 简介:环境保护教育是幼儿园教育的重要任务之一。进行环境保护教育应打破时间、空间的限制,从教师单一传授枯燥的“环保知识”转向幼儿的主动感知和体验,从教师的刻意安排转向幼儿的主动参与。在这种教育思想和理念指引下,我们在组织和指导幼儿进行环境保护教育活动的时候,需要的不再是传统意义上的简单教学图片的讲解或是单一的环境场地的参观,而是全方位、有系统、结构层次丰富、多样的教育教学资源

  • 标签: 环境保护教育 教育资源 幼儿园教育 教育教学资源 环保知识 主动参与
  • 作者: 何如(石狮市宽仁小学福建石狮362700)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:      【摘 要】品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,是促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。作为教师要善于挖掘身边多元资源,从学生、教师、校园和社区入手,捕捉来自全国各地不同风俗民情的学生,巧妙地根据教学内容各取所需,有效地利用教师、学校资源,合理地利用学生资源,使品德与社会(生活)教学成为一泓充满情趣的活水,有效地提高学生的生活德育。  【