简介：随着我国教育制度的不断改革与发展,很多学校的课堂模式以及教学模式都发生了翻天覆地的变化。由于很多学生在成长的道路上会经常遇到各种各样的问题,会让他们感觉自身处在一个'动荡'的时代,为了能够让孩子们健康的成长,加强班级励志教育,完善班主任班级管理,让孩子们在完善的管理制度下生活就显得尤为重要。通过对励志教育以及加强班主任班级管理的综合分析,指出了现在励志教育的问题,并为未来的班主任管理教育提出了几点有效建议。

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简介：爱是育人的根本.没有爱,便没有教育.爱是人类的高级情感需求,被人爱,与爱别人都会给人以温暖和感动;除了爱还应该有宽容,宽容首先是一种信任,宽容并不是放任不管,而是饱含着期望的严格要求;自信是一个人成功的重要因素.树立了目标之后,学生们的精神面貌有了一个欣欣向荣的景象,他们想学好,想通过自己的努力改变命运.当你用爱去呵护你的学生时,她会回报以爱;当你以宽以待人的态度去对待学生时,她也会学你一样宽容别人;当你满怀自信的去管理一个班级时,那你的班级也如你一样自信强大!笔者仅从爱、自信和包容的角度去谈如何做班级管理工作,希望能带来一些有价值的思考.

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简介：司徒老师精瘦精瘦,除了带领我们赶学习成绩外,竟然领着我们做了一次校园英雄。

简介：摘要班主任工作是一项复杂而艰苦的工作，它影响着千家万户，关系到每一个学生的发展。班主任的管理水平，也决定着班级发展的方向，决定着学生的素质。我们每一个班主任都要不断学习，适应时代的发展，适应教育的需要，走班主任专业化道路，做一个智慧型的班主任。

简介：新时期的素质教育不仅是文化知识的教育,更是学生人格教育和情感教育。本文从情感教育有利于学生个性健康发展、情感教育有利于学生进行思想品德教育、情感教育有利于建立良好师生关系等三个方面就素质教育背景下的班主任情感教育进行了探索研究。

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简介：自我上一年级时起，就遇到了一位好老师——王老师，她一直陪伴着我，至今已是第5个年头了。

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简介：曾经有一位教育专家认为，在相同年龄阶段的人，在面对同一知识的学习上，所表现能力是个有差异的，不仅存在早晚的不同，而且还与快慢上的差异，因而具有相适应与自己的学习曲线，倘若相待一定的时间内获得理想的成绩，并非是很大的难事。然而，要从根本上使一个人的思想与行为习惯得到充分改变，这是很难实现的事情。

简介：'教育是民族振兴和社会进步的基石'。人们对教育的关注,生活中随处可见。但是,我们也不得不承认这一事实:由于社会观念更新越来越快速、独生子女越来越增多,非主流意识越来越强烈,学生的素质特别是思想道德素质的现状亟待引起全社会尤其是教育工作者的重视。教育的鼻祖孔子认为:'其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。'可见做好学生的思想教育和管理工作才是解决问题的关键、根本。

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简介：柔性管理随着素质教育的普及逐渐出现在人们的视野，这一理念通过加强教师与学生之间的沟通与交流，从更加人性化的角度开展对中职学生的思想教育工作，为青少年的心理健康做出正确的引导，柔性管理需要教师为学生付出更多的关怀和耐心，认真观察学生在学习、生活中的表现，为学生在成长过程中遇到的心理问题做正确的疏导，帮助学生树立良好的人生态度。本文根据中职学生的特点，探究了中职班主任在班级管理中应用柔性管理理念的具体方法，为这一理念的进一步实施提供了参考。

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简介：班主任作为一个班级工作的第一负责人和直接管理者,其工作效果会受到管教方法及教育观念的直接影响。中职学生多数没有较强的自我约束能力且不良习惯多,因此经常成为班主任训斥的对象,从而产生自暴自弃的心理,导致教育管理难度大,赏识教育则迎合了中职生的个体差异和心理需求,是适合中职生管理的教育方法。