简介：<正>一开学时,我便和阿瑞坐在一起了。阿瑞有很强的文字表现欲望,但很像古代隐居的文人怀才不遇。阿瑞的作文在我看来写得还不错,可很少受重视,阿瑞因此常常生气:“众女嫉余之蛾眉兮,瑶汲谓余以善淫。”

简介：“这些都是进贡给古代皇帝的钟表，有的是从民间搜集来的，有的是海外进贡的。都是万里挑一的珍品。”师傅捻着花白的胡须，对跟在自己身后的平娃说。

简介：他想,朱小贝突然长大了,不管她受了什么刺激,能够静下心来学习就是好事,至于原因,她不说,他也不便过问。1说肥胖女生朱小贝是个货真价实的吃货实不为过,但凡能看见她的时候,总是吃不离手,瓜子花生核桃仁,烤串汉堡臭豆腐,在吃的领域可谓中西合璧,兼收并蓄,从不排斥。

简介：

简介：39岁才以推理出道，拿到新人奖，却以恐怖扬名，基本不写长篇，靠一个个超乎常理、熨贴人情的短故事，得到了市场的友善反馈，收获了业内外的普遍赞誉，也摘取了日本通俗文学界的桂冠直木奖：今天要介绍的这位有些痴肥感的大叔，就是近几年异军突起的一颗红星——朱川湊人。

简介：几年来，瑞吉欧教育理念风靡全球，引起了世界各地幼教界的极大反响和热烈讨论。瑞吉欧·艾米莉亚（简称“瑞吉欧”）是意大利北部的一个小镇。20世纪60年代，在著名学前教育专家马拉古兹的指导下，瑞吉欧一所学前教育学校“戴安娜学校”探索出一种令人惊喜的学前教育模式，并在本地迅速传播开来。随之，瑞吉欧逐渐建立起一个公共的儿童保教体系，形成了一套独具特色、为人所推崇的教育理念，被称为“瑞吉欧教育理念”，对世界各国的学前教育都产生了重要影响，同样也给予我们一些启示。

简介：他是个精怪，一个蜘蛛精。一样东西一旦成了精怪，就会有点儿像人。蜘蛛精就是这样，他的个头儿已经快赶上人类了，虽然他仍然保留着一些蜘蛛的特征：细长的手脚弯弯曲曲，喜欢爬树、爬墙……

简介：第五个愿望：跑步高手要问瑞克最不喜欢做什么,那自然是跑步了。瑞克长得又矮又胖,跑起步来一颤（chàn一颤的,从来都跑不快。可不管瑞克有多么不喜欢跑步,爸爸每天都会带着他和哥哥姐姐们去练习跑步,风雨无阻。这不,天还没大亮,瑞克又被爸爸叫起来跑步了。

简介：《绘读绘写》面向的是明确的读者对象,因此一定要从小学语文教育这个角度来研究小学生,研究绘本。小学阶段儿童需要发展的心智能力有哪些?我曾归纳出五点(参看《小学语文文学教育》)。做杂志不仅要关注绘本,还要关注语文教育、关注小学生,结合起来才能把问题研究透彻。我们如果要做面向小学1-3年级孩子用于阅读教学的绘本,就要考虑到绘本的艺术性、趣味性。还有非常重要的一点,就是它的语文教育价值。通过绘本要达到

简介：

简介：第六个愿望：探险家羊族伟大的探险家汤姆独自安全地穿越世界上最可怕魔鬼（móɡuǐ）沙漠的消息传到草原,羊族成员无不欢呼雀跃。瑞克更是激动万分,他早就希望自己也能成为像汤姆那样了不起的探险家。现在汤姆成功了,瑞克决定好好庆祝一下,庆祝的方式就是去离家不远的天坑探险。

简介：朱美玲,安徽师范学院学前教育本科毕业,2010年就职于安徽师范大学附属幼儿园,工作以来,由年轻的带班教师逐步走向幼儿园骨干教师行列,承担园内美术教研工作及园内环境布置工作,创设的幼儿园环境多次获得安徽省内外来访者的一致好评。参加2015年安徽省美术教材编写工作,指导作品多次获奖及展出,现成为幼儿园美术教研组骨干教师之一。

简介：博瑞智亲子教育幼儿园园坐落在吉林省长春市南关区西四道街46号，占地面积近万平米，向社会招收0-6岁学龄前儿童，集婴幼儿潜能开发、幼小衔接、双语教学、右脑训练、感统融合、亲子教育、营养保健为一体的大型幼儿园。

简介：或许很少有人知道张瑞敏的这个名字，却很少有人不知道“海尔”这个响当当的电器品牌。然而，若没有张瑞敏“砸冰箱”这一魄力十足的举动，恐怕也就没有今天的海尔电器。

简介：瑞吉欧·艾米利亚本是意大利北部的一个普通小镇，而让其闻名世界的是其先进的学前教育体系。这一体系包括极具创新意义的教育理念、学校管理方法以及环境设计思路等。方案教学是其课程体系中最具特色的一部分，并且对世界各国的学前教育课程产生了深远的影响。学习瑞吉欧的理念就要对其方案教学有深刻的理解，本文拟对瑞吉欧的方案教学进行简要介绍，并对我国教育实践进行反思，探讨瑞吉欧方案教学对我们的启示。

简介：一说起幼儿园的环境,我们的头脑里立刻会浮现出一幅活泼可爱的画面:逼真的卡通动物守候在大门前,到处是花花绿绿的墙饰,绿茵茵的草坪被绿树环绕,还有阳光下那五颜六色的滑滑梯和蹦蹦床.美观整洁、卫生安全、绿化达标以及富有儿童情趣等都是我们对幼儿园环境创设的一贯要求.但是,瑞吉欧的教育工作者对学校的环境的诠释和实践远远超出我们对环境的界定,他们将环境视为'一个可以支持社会互动、探索与学习的‘容器',[1]赋予了环境丰富而深刻的教育内涵,使一切方案活动都以环境的创设为基础,把环境的教育价值摆在了整个教育取向的一个重要位置.因此,在学习和反思瑞吉欧教育经验时,我们很有必要对环境的教育价值重新进行审视和探讨,为我国幼儿园的环境创设提供一些新的思路.

简介：在我国，幼儿园主题活动的开展可以追溯到20世纪二三十年代陈鹤琴先生创建的单元教学。其后由于受到苏联分科教学的影响，主题活动没有得到深入的开展与实施。20世纪80年代以来，西方先进的教育学、心理学理论大量传人我国，幼儿园课程也受其影响，进行了轰轰烈烈的改革，主题活动正是改革与发展的重要内容之一。瑞吉欧方案教学作为幼教领域吸收与借鉴的重要教育理念之一，对于主题活动的开展具有重要的启示。

简介：第九个愿望：有一只会说话的八哥马戏表演结束了，瑞克却迈（mai）不开腿，仍旧眼巴巴地盯着那只会说话的八哥。

简介：美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时，归纳出七个方面。其中一点是，瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上，但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

简介：美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时，归纳出七个方面，其中一点是，瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上，但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。