简介:近日,一篇题为《足球从娃娃输起》的报道刺痛着国人神经:来自俄罗斯的少年球队先后以11比0(之前误传15比0)击败北京市地坛小学队,继而以7比3战胜北京市冠军南湖东园小学校队。然而,相比起生硬的技战术配合和悬殊的比分,中国学生比俄罗斯学生高大年长的事实以及上场20分钟后就体力透支的窘相,更引发了人们对当今教育理念和体制的反思。联系当前各幼儿园对于体育活动普遍重视不够的事实,我们不能不说,小学生输球,幼儿园也有一份责任。中国所有的幼教工作者都应该从这次输球事件中深刻反思,吸取教训,改进我们的工作。为此,本刊特邀记者杜雪娇采访了吉林省教育厅体卫艺处处长刘强,刘处长在百忙中接受了记者的专访,并对如何加强我省幼儿园体育教育提出了许多中肯的意见。现将访谈纪要整理发表,以飨读者。
简介:为破解当前学前教育事业发展中“入园难入园贵”的难题,我国一些地方政府结合政府职能转变的时代要求,已经采取或准备采取政府购买服务的策略。为保证这一策略的可行性与有效性,有必要充分了解这一策略产生的背景、运行机制及其可能产生的弊端,才能避免盲目简单照搬。西方政府是在福利支出日渐超过经济发展水平的背景下,为削减庞大的福利支出而采取这一策略的。强调政府也有可能失败的公共选择理论、强调尊重和保护社会组织独立性的委托代理理论、强调由多元化的主体来提供公共服务的治理理论是西方政府产生和发展购买行为的直接理论基础。一般来说,西方政府主要向非营利组织购买服务,并主要集中在卫生、社会服务、教育科研等领域,购买的方式多样化,同时按照法律法规对提供公共服务的社会组织进行质量监控。在此过程中,政府一方面不能随意弱化自己直接提供公共服务的职能,不能用购买服务完全取代自己应尽的责任,另一方面要充分尊重和保护社会组织的独立性,防止它们准政府化、失去效率、偏离组织宗旨等。政府购买服务作为一种政府干预手段有其局限性,如果政府仅仅依靠这一手段,有可能产生事与愿违的消极后果。