简介:新疆阿克苏农一师一团中心小学的少先队员,为了改善生存环境,减少风沙侵袭,连续六年坚持造林。每年他们都自带工具,骑车到戈壁滩上植树,每年植树1万株。
简介:幼儿早期阅读习惯的养成对其终身发展具有重要意义。《幼儿园教育指导纲要(试行)》语言领域的“内容与要求”中明确提出:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。培养前阅读和前书写技能。”如何有效地在幼儿园阅读活动中培养幼儿良好的阅读习惯、提高其阅读兴趣呢?我们尝试以“问题”“情境”“开放”三个关键词为核心开展阅读指导,让阅读成为幼儿自发的需求,激发并保持幼儿浓厚的阅读兴趣.帮助幼儿形成良好的阅读习惯。
简介:运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对重庆市普通高校大学生体育课程学习成效现况进行了调查研究。结果发现:学生体育课程学习成效总体感受处于中等偏上强度;男、女生在认知学习成效上差异显著,在情意、技能以及整体成效面差异不显著;大学前不同生活居住地(城乡)学生在体育课程认知、技能学习成效上存在显著性差异,在情意和整体学习成效上差异不显著。
简介:浙江省各级政府积极贯彻落实《浙江省发展学前教育三年行动计划》(浙政发[2011]29号),出台有力措施,全面推进行动计划的实施。据统计,2011年浙江省学前教育投入总额85.6亿元,其中财政性经费33.7亿元,分别占教育总投入的7.2%,
沙漠造林六年
以“问题、情境、开放”为关键点提升幼儿阅读成效
大学生体育课程学习成效现状的差异性分析
全面实施三年行动计划全力推进学前教育发展——浙江省实施学前教育三年行动计划成效综述