简介：

简介：一个周末的上午，突然接到班里小骏妈妈的电话：“张老师，我家小骏最近是不是很调皮呀？”我说：“没有，小骏最近表现挺好的!”小骏妈妈又说：“小骏这几天在家里心情特别不好．说张老师不喜欢他!刚才我和小骏路过幼儿园时，我示意让他朝幼儿园里看，他说不想看，还说不想上这个幼儿园了。所以我就给你打电话问问。”听到这些，我心里一惊，一向很受孩子欢迎的我怎么会让小骏产生这样的想法？是小骏妈妈太夸张了吗？

简介：【模拟题目】阅读下面的文字,根据要求作文。在我们的生活中,说得比较多的一个词语就是"丰富"。综合各种词典的注释来看,"丰富"一词起码有以下四种解释:①种类多,数量大。如"资源丰富"。②极为多彩的。如"丰富的神话"。③充裕的,很多的;涉及面广的。如"这本书有很丰

简介：【写作题目】阅读下面材料,按照要求作文。有一个人离家去寻找真相。经过多年的苦苦寻觅,他终于来到传说中真相所在的某座深山的一个山洞前。他走进山洞,就在洞穴最深处,瞧见

简介：经常在餐前吃西红柿西红柿应该在餐后再吃。这样，可使胃酸和食物混合，大大降低酸度，避免胃内压力升高引起胃扩张，使宝宝产生腹痛、胃部不适等症状。

简介：概率方法的应用已经成为概率论的一个很新颖的方向．下文利用概率方法证明了其它数学领域中的一些数学命题。例如组合恒等武、代数恒等式和积分不等式等等。

简介：全命题作文就是直接给出一个完整的题目,让考生进行写作。从近年来各地作文题的设计情况看,全命题作文已成为中考作文的主角,占比在六成以上。由此可见,了解全命题作文特点,掌握全命题作文写作技巧,就显得非常重要。

简介：孩子犯错误了,家长采取什么态度呢?让我们从生活中的这件真实的事情来谈起吧——爸爸发现孩子书包里有一个崭新的乒乓球拍,孩子说是同学的。爸爸就仔细地询问:哪个同学了叫什么名字?家住在哪?家长做什么工

简介：

简介：2012年高考，全国各地共17个作文题。与2011年相比，2012年高考作文命题的内在规律与基本趋势更加明显，深入分析其命题形式、命题材料、命题难度、命题追求等方面的特点，对于把握2013年高考作文命题趋势、进行有针对性的作文备考很有意义。

简介：驾车时,一些看起来司空见惯的习惯,比如打手机,回头跟孩子聊天,或是将杂物放在后座上,对你和孩子来说都有可能是危险的。

简介：有关双量词求参数的问题是简易逻辑板块知识中比较困难的问题,与单量词求参数问题比较起来具有逻辑更复杂、理解更困难等特点,是考查学生对所学数学知识掌握理解水平与数学思维能力的一种重要题型。本文用图示法从易于学生理解的角度来探讨双量词求参数问题,寻找等价转化中的不变法则。

简介：2011年高考在即,了解高考作文的命题趋势、考场上常见的问题以及其他注意事项,是作文备考成功的最后一环。

简介：如何对待犯错误的学生,是一个非常值得探讨的问题.方法正确,处置妥当,可以使犯错误的学生迷途知返,步入正轨.反之,则会加剧师生的对立关系,使学生在错误的泥潭中愈陷愈深,从而背离我们的初衷.正确的方法包括：当学生先入为主,为自己的行为做解释时,老师可以避开他的解释而另辟蹊径,让他的解释无效;当学生要和老师争辩时,老师不要落入与学生一论高下的陷阱,不给他发挥争辩才能的机会;当学生在“众目睽睽”下大喊大叫时,教师要尽量不在公众场合和他冲突,可以采取单独谈话方式;对待那些“差生”,不要轻易否定,要给予更多鼓励.

简介：认知错误是导致幼儿攻击行为的主要原因之一.幼儿的认知错误主要体现在攻击行为即“获益”、攻击行为即“认可”、攻击行为即“男性化”、攻击行为即“复演”四个方面.针对这些问题,教育者应通过辩论式教育,帮助幼儿形成正确的自我认知;通过情景模拟,帮助幼儿进行合理的认知归因;通过角色式体验,让幼儿了解攻击行为的后果;通过故事复演法,及时纠正幼儿的认知错误.

简介：美国艺术教育家赫伯·里德曾说过：“我们不仅是培养少数有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数孩子进行正常的创造活动，尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能。”幼儿绘画的真谛就在于创造性地自我表现。因此，在幼儿绘画活动中，创新是它的主旋律。要让幼儿从被动模仿中解放出来，

简介：

简介：本栏目多年来密切关注中高考作文命题动向,在总结回顾历年真题的基础上,结合一线教师多年教学辅导经验,精心编选最新中高考作文模拟试题,致力于为广大中学生铺就作文成功之路。欢迎全国各地奋战在一线的中学语文教师及经验丰富的中学语文教育工作者踊跃赐稿!