简介:梦,是黎明时初升的太阳,给人以希望;梦,是迷途中远方的灯塔,给人以方向;梦,是严寒时点燃的篝火,给人以力量。梦是美好的。每个中国人都有一个中国梦,他们用心中的笔,写下自己的中国梦,写下永恒的美好。每一支笔下的中国梦,都有一个暖暖的故事……笔下:一个账本的故事在那小小的乡村里,爷爷奶奶生活了一辈子,他们是典型的中国农民。过去,他们用老旧的锄头年复一年地辛勤耕种;过去,他们用沾满泥土的双手无怨无悔地抚养孩子;过去,他们用有力的肩膀扛起一个家。如今,他们老了,却不曾忘记自己是农民,他们热爱这片土地,土地上的庄稼就像他们的孩子,无法舍弃。于是,他们仍在那广阔的田野上挥洒汗水。春去秋来,又一年粮食丰收了,爷爷拿出账本,戴上老花镜,一丝不苟地用笔记下卖粮食获得的报酬。爷爷虽然老了,但他很努力地写着,一边写一边绽放着笑容。
简介:美国自20世纪80年代末以来实施的“课程标准化”运动对美国学前教育的发展既是良机,也是挑战。宏观上,对美国学前教育体系的整体发展和增进社会公平产生了积极影响;为决策者、教育工作者、父母及社会大众监控、测量及持续改善儿童的学业成就与学校品质提供了共同的参考框架;为学前教育机构课程和教学提供了支持,指明了方向。但是,这一标准化运动也着实给教师的课程实践带来不小的挑战,引发了课程实践的系列变化,包括课程结构的调整、课程组织方式的变化、课程评价的改变等。研究标准化背景下美国学前教育机构的课程实践,对落实我国《3-6岁儿童学习与发展指南》具有借鉴和启示作用。