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  • 简介:南京市建邺区实验幼儿园,是一所具有深厚教育底蕴的教育系统全日制幼儿园,江苏省示范性实验幼儿园。现有西堤国际部、爱达花园部和金色家园分园三址。幼儿园秉承“阳光成长”文化理念,实施阳光管理,塑造阳光教师,构建阳光课程,培养阳光宝宝,建设阳光社区,营造阳光家庭。

  • 标签: 实验幼儿园 建邺区 南京市 阳光 特色活动 体育节
  • 简介:我园着力研究混龄游戏的丰富性和层级性。以“平等、尊重、宽容、关怀”为核心理念不断建构起丰富多样、功能多元的混龄游戏案例;

  • 标签: 体育游戏 层级性 丰富性
  • 简介:《纲要》指出:幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。教师作为户外体育活动的组织者和引导者,要有效利用玩具、材料与幼儿展开互动,用幼儿感兴趣的方式发展动作的协调性和灵活性。针对布艺材料温馨美观、柔软舒适、

  • 标签: 户外体育活动 玩具 布艺 动感 幼儿园 户外游戏
  • 简介:在开展主题活动“奇妙的桥”的过程中,我班幼儿与家长一起收集各种桥的资料,观察、发现、认识了常见的桥的外形特征和建构材料的特点;并在参观活动中了解了本地区珠江上的几座造型各异的桥,大大增加了对桥的探索兴趣。他们在区域游戏中常常自发寻找材料来尝试搭建各种桥。

  • 标签: 体育活动 大班 主题活动 参观活动 探索兴趣 区域游戏
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  • 简介:农村幼儿园里普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题。追随着《纲要》精神,我园开始了“农作物资源在户外体育活动中的运用”实践研究。我园地处物产丰饶的鱼米之乡,有着丰富的自然资源,如:稻草、芦苇、竹子、各种种子等,这些农作物资源都可以成为幼儿户外体育活动器材的来源,

  • 标签: 户外体育活动 农村幼儿园 作物资源 农村特色 《纲要》精神 体育器材
  • 简介:刚刚入园的孩子被老师带进了图书馆,大家散坐在地毯上,接受人生第一课。老师的背后是一排排摆满了书的书架。“孩子们,我来给大家讲个故事好不好?”“好!”老师从身后的书架上抽出一本书,讲了一个童话故事。

  • 标签: 教育 童话故事 图书馆 老师 孩子 书架
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  • 简介:<正>最近,妈妈让我看了一本书,书名叫《爱的教育》。这本书中有很多感人的故事,我最喜欢的就是《从亚平宁山脉到安第斯山脉》。这个故事我看了好多遍,每一次读完我都会被故事情节所深深感动。这是一个孩子找妈妈的故事。在意大利的热那亚,住着一个小男孩。他的妈妈去了美洲,给一个大户人家当仆人。

  • 标签: 故事情节 亚平宁山脉 教育 安第斯 意大利 美洲
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  • 简介:当前整个教育系统因为没有正确处理儿童自由与教育权力的辩证关系而走入了歧途,不仅没有实现预期的实践之效,而且导致了对儿童自由的错误阐释。应该肯定教育权力的正当性并保证其在促进儿童自由发展中不可或缺的地位,两者在教育实践中统一的基础是教育的根本使命,即促进儿童的成“人”。

  • 标签: 儿童自由 教育权力 权力的正当性