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9 个结果
  • 简介:在教学中,教师应转变思维方式,把说明类的教材文本作为培养学生人文素养和科学素养的素材。巧妙运用问题设计于教学中,让学生在学习的过程中感知内容,乐于探究,品味语言,习得方法。

  • 标签: 说明文教学 主问题设计 小学语文
  • 简介:高考过后,离大学还有两个多月的距离。面临着这没有作业,更没有老师和父母严格督促的暑假,相信你和当年的我一样,有着大把时光去安排,睡一个高中想而未能实现的回笼觉,继续做关于青春没有做完的梦。当然,更重要的,就是怀着满满的懂憬去准备着面对未知的大学的生活。

  • 标签: 命题 大学 高考 老师 高中
  • 简介:21世纪,中国信用卡进入迅速发展阶段,信用卡风险问题也逐渐显现。建立有效的信用卡风险评估系统,保持信用卡业务健康可持续发展,使得信用卡业务从粗放型发展向集约型发展转变具有重要意义。本文基于某银行的信用卡交易数据,首先运用成分分析法将用户数据分为违约和非违约两类。其次对用户数据进行二元Logistic回归处理,求得其非违约概率,以此对客户进行分类。银行可以根据自身所能承担的风险状况来决定适当的概率分割点计算k值,作为客户的是否发放信用卡的标准,并以此对客户进行风险估计。

  • 标签: 主成分分析法 logistic回归分析法 风险评估
  • 简介:文章运用成分分析的理论和方法,对永州市县域经济的综合发展水平进行了系统评估。以永州市9县2区为研究对象,选取17项经济发展指标,通过成分分析方法从中提取总量因子、质量因子、技术水平因子3个成分,进而通过计算每个县(区)的经济发展综合得分并进行排名,在此基础上对永州9县2区的经济发展水平进行全面评估。

  • 标签: 县域经济 综合发展水平 永州市 主成分分析
  • 简介:文章以对外直接投资的影响因子与经济增长效应为出发点,选取我国对外直接投资和相关数据,构建VAR模型,运用成分分析,协整检验、脉冲响应和格兰杰检验等方法探究了中国对外直接投资发展的影响因子与经济增长效应。研究结果显示,基础经济因子、投资环境因子和经营成本因子是影响我国对外直接投资发展的主要因素。同时,我国对外直接投资与经济增长在长期中保持正向均衡关系。而在短期中,我国对外直接投资的经济增长效应还略显微弱,有待继续发展以更好地服务于经济结构调整与经济持续增长。

  • 标签: 对外直接投资 影响因素 经济增长 主成分分析 VAR模型
  • 简介:邀请是人际交往中一种极其常见的言语行为,但在汉文化背景下,邀请却有真假之分。因此,单纯站在邀请人的角度去分析邀请言语行为是片面的,也是局限的。我们应把邀请看作是一个完整的言语事件,并将被邀请人的反应和后续的话语也纳入研究的范围,对整个邀请语篇进行动态的分析。同时,探究“真诚参数”在中国式邀请中的运作过程和心理机制,揭示中国式邀请背后的语用成因和礼貌实质。

  • 标签: 中国式邀请 言语行为 真诚参数 礼貌
  • 简介:模块化是将系统自上而下划分(组合)成若干模块用于处理复杂问题的过程,为复杂社会系统下治理机制再设计提供了新的洞见。以杭州社会复合主体作为案例研究对象,探讨模块化方法论在社会治理中的创新应用。研究发现,模块化社会治理的形成过程包括组织间价值认同、治理共同体的建构、定义模块、规则体系流程化四个基本阶段;模块化社会治理的运行机制包括金字塔型、信息同化型、信息异化型三种类型。多元社会主体在顶层设计的规则框架下组成网络共同体的模块单元,可以在多样化的模块构成中实现"化异"与"求同",从而增进整体系统的治理能力。

  • 标签: 模块化 社会治理 社会复合主体 运作机理
  • 简介:高校教学督导机制是学校教学质量保障体系的重要组成部分,作为学校的内设单位,国内高校督导运行机制不尽相同。本文分析了浙江大学宁波理工学院教学督导机制的变革与完善过程,重点阐述了教学督导工作与学校人才培养质量自我评价工作相结合的实践经验。人才培养质量提升工作与学校行政监察工作相结合更有利于督导工作的开展,从而助力人才培养质量持续提升。

  • 标签: 高校教学督导 运行机制 自我评价