简介：公有制企业与非公有制企业劳动关系的契约化在浙江省经历了不同的发展过程，劳动关系发生了从行政到市场、身份到契约、从无序到规范的深刻变化。同时，劳动关系的和谐稳定受到前所未有的挑战，劳动争议案件大幅上扬。本文总结了浙江省在实施劳动合同制度的过程中取得的成就，就劳动合同实施过程中产生的问题及其原因进行了分析，并提出了应对劳资冲突、建立和谐稳定的劳动关系的选择路径。

简介：从立法上区别了合同成立与合同生效.但依然存在混淆合同成立与合同生效问题的现象,文章从四个方面说明了合同成立与合同生效的区别.

简介：马克思创立劳动价值论一百多年以来,社会经济发生了很大的变化,我们应当在坚持马克思主义劳动价值论的基础上,深化对简单劳动和复杂劳动、特别是创新劳动的认识,从而为我国社会主义现代化建设提供理论和现实的指导.

简介：托福考试的书面表达(WrittenExpression)，常被称为“语法结构题”。这部分共40题，15道填空，25道改错，占到托福考试的三分之一。在托福考试的三部分中，由于这部分的题数最少(第一和第三部分皆为50题)．所以每错一题可能的失分也就最多。而这部分恰恰又是中国考生得分的重头戏，通常总分在630分以上的学生，这一部分几乎都是满分的。也就是说，要想得高分，书面表达要做到几乎不错。

简介：在大陆法系各国民法中，赠与都是重要的有名合同。由于赠与作为合同及无偿性的特点，使得各国在法律制度的设计上以优遇赠与人为基础，形成有关赠与合同分类、性质确立、权利义务分配紧密联系的制度体系。尽管立法目的一致，但在制度上却体现了多样性。明确赠与合同制度体系中的逻辑联系，明辨我国《合同法》中赠与合同的制度设计，以利运用。

简介：物化劳动与活劳动都是价值创造与价值构成中的必要条件,但二者的地位和作用不同.活劳动创造价值,是新价值的唯一源泉;物化劳动是活劳动创造的新价值的具体体现,是价值的凝结,是新价值的载体,二者是源和流的关系.关于物化劳动与活劳动在价值创造中的作用要注意防止两种错误倾向:一方面,承认物化劳动(生产资料)是价值创造和价值构成的必要条件是正确的,但片面夸大物化劳动(生产资料)在价值创造和价值构成的作用,认为物化劳动与活劳动共同创造价值是错误的;另一方面,坚持活劳动是价值的唯一源泉是正确的,但否认物化劳动(生产资料)是价值创造和价值构成的必要条件也是错误的.

简介：当事人在经济活动中的权利义务由合同来规范。当事人所订合同的效力如何直接影响其利益是否能够得到实现。《中华人民共和国合同法》首次对因欠缺某些生效要件而致效力待定的合同作了比较明确的规定。效力待定的合同可因追认、撤回、催告等合法行为而产生相应的法律效力。

简介：马克思的劳动概念具有丰富的内涵,全面地、准确地理解马克思的劳动概念对于坚持和发展劳动价值论具有重要意义,而且,在科学技术高度发达的今天,在和平和发展的年代,研究劳动价值论中劳动创造使用价值的理论又具有特别重要的意义.本文对马克思的劳动丰富内涵和劳动创造使用价值的理论进行了一定探讨.

简介：大陆法系国家和英美法系国家均将欺诈作为合同可撤销的事由，并规定了相应的补救措施。我国由于对违法行为一向采取严格禁止的态度，将欺诈作为合同无效的事由，这实际上为不法行为人利用合同形式从事欺诈活动留下了漏洞。建议以后在制定统一合同法时，将欺诈作为合同可撤销的事由加以规定和完善。

简介：以海军合同作战为背景，对通信运用以及保障通信畅通的多种具体手段进行了探讨。提出了运用通信实施召唤打击、通信对抗辅助抗击导弹的观点。

简介：素质教育是以全面提高公民思想品德，科学文化、身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育，提高劳动素质，加强劳动教育，是素质教育最主要因素，但目前各高校却重视不够，文章为此指出了目前存在的问题，并提出了自己对加强劳动教育的一些看法。

简介：劳动力资源是重要的生产要素之一,全面、准确、及时地掌握劳动力市场信息,组建先进的劳动力市场网络系统,分析劳动力结构,对加强国家宏观调控,制定就业政策,提高政府决策水平,促进社会经济发展有重要意义。

简介：将写作行为活动放到文化迁移与学科建设的大背景中重新认识,力图对写作的本质特征作出新时期的合理揭示。参考了以往诸种提法的积极因素,指出了其中的局限,着重认同了一种现阶段较为科学公允的观点,并阐述己见,认为写作的本质与智能、主体意向、语符之间有不可割弃的关系。

简介：试论资本与劳动者的结合方式对劳动者激励效应的影响童铁山一资本与劳动力不仅是生产要素中的两大主要要素，而且作为劳动力载体的劳动者与资本的结合方式对生产过程中劳动者的激励效应，对劳动生产率乃致整个社会生产力的发展，都有着重要的影响和作用。为了推动我国经济...

简介：劳动教学五环节望奎县教师进修学校王亚范为了提高劳动课的教学质量，我们依据劳动课大纲的要求，在教学中，运用“观、谈、讲、做、议”的教学环节，培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。具体做法如下。“观”，就是教师利用挂图或幻灯，或把本课要学的劳动成果展...

简介：从价值生产过程看,管理劳动是一种强脑力消耗的劳动,是一种劳动力自身价值高,其补偿也较高的劳动,管理及创新活动可以节约预付的资本,从而相对增大商品的价值总量,因此,我们认为管理劳动创造价值.

简介：合同债权的转让是我国合同转让制度中新的规定,已为统一的所确立.参考国外民事立法的有益经验,吸收国内专家学者相关的理论,由此来分析合同债权转让的特征和要件,对于完善这一法律制度,准确地理解这一法律制度,具有十分重要的意义.

简介：

简介：“学高为师,身正为范”。作为未来教师的师范生,肩负着把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义一代新人的历史重任,在走上教师岗位之前的学习阶段,我们自己就应身体力行按照党的教育方针,严格要求自己,努力提高自身素质,不能忽视劳动素质的培养。

简介：教师是教育任务的承担者,是教学过程的实施者和组织者。研究教育,研究教学,不能不研究教师。研究这些问题,对于看待和理解教师的社会地位,对于组织管理学校的教学,尊重和调动教师的积极性,对于教师的自我认识,自我实现,都是不无裨益的。一、教师的劳动特点教师的工作是教育人、培养人的工作,是把人类社会积累的精神财富传授给年轻一