简介:实现财务与业务一体化是企业生存与发展的迫切要求。在这样的背景下,会计的边界日显模糊,会计的概念趋于泛化,因此,会计信息系统(AIS)的内涵与外延也就亟需重新认识。而从研究前景看,未来的AIS必须以设计科学与行为科学研究范式相融合为基础,以确保该系统研究的实务相关性与学术严谨性。
简介:摘要会计信息失真问题由来已久,既是一个理论问题,又是一个实践问题。本文采用博弈论的方法,通过建立一个企业内部经理和股东相互博弈的模型,分析了会计信息失真的原因,并提出了相关治理建议,以达到减少会计信息失真的目的。
简介:网络会计信息系统的发展面临诸多隐患,从内部不安全因素及外部带来的风险两方面阐述了影响网络会计信息系统安全的因素,并指出了防范对策。
简介:
简介:学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础(特别是信息方面的基本知识和能力)、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的。
简介:有效的信息技术课堂应该提高学生参与教学全过程的程度,以多种手段巩固知识,提高信息技术课堂教学效率;创设民主、和谐的课堂教学环境,保证课堂教学的有效性。在有效的信息技术课堂中,学生应该在教师的引导下充分地获取信息、提升素养。
简介:提升学生的信息素养是中学信息技术教学的核心任务。文章结合高中信息技术教学案例,在诠释信息素养内涵的基础上,探讨了在信息技术教育中培养学生信息素养的几条途径。
简介:摘要以建构主义理论为指导,运用信息技术创设教学情境,加强协作学习和会话交流,强化学习者的主体地位,培养学生的创新精神和实践能力,实现信息技术与《品德与社会》教学的整合,从而全面提高《品德与社会》的课堂教学效益。
简介:<正>随着信息技术的迅猛发展,教育行业的信息化规模日益提高。目前很多学校的校园网建设水平非常发达,硬件配置不断更新,以校园网为核心的校园信息技术平台在办公自动化和信息化教学上的应用也得到了极大的推广。作为教育工作者,我们现在拥有更加迅捷、有
会计信息系统研究的边界与范式
基于博弈论的会计信息失真问题探讨
网络环境下会计信息系统不安全因素分析及对策研究
浅谈小学信息技术教学探索
初中数学与现代信息技术
信息技术教育的定位初探
有效信息技术课堂实践探究
浅谈中学信息技术教学方法
让信息技术走进品德与生活
在中学信息技术教学中培养学生的信息素养
浅析新课改下信息技术教学的思考
浅谈信息技术学科的课堂练习
信息技术环境下小学语文教学
浅谈小学信息技术课的教学
浅谈语文教学与信息技术整合
信息技术与《品德与社会》的整合
浅谈在化学教学中引进信息技术
探析新课改下高中信息技术教学
信息技术促进教育发展和变革的研究
浅谈小学数学教学与信息技术的整合