简介：本文就近几年来我国出版界出现的“精品图书热”发表了自己的观点，追溯了“精品”图书的起源以及提倡“精品”图书的意义，提出了只有思想内容精深，文化内函较高，艺术精湛制作精良的图书方能称之为精品图书，并就实施精品图书战略，争创“精品图书、过程中出现的种种误区，在理论上加以深刻的认识和必要的澄清，积极树立起一个更加健康，向上的精品意识。

简介：在秦朝之前“玺”和“印”是同义词，都是指印信、图章，没有尊卑的差别。秦朝以后，皇帝的印信专称“玺”，臣民的印信、图章通称“印”。“秦印”和“秦玺”，就战国时期来说所指称的内容是相同的，是同义词。就秦朝以后来说，“秦印”和“秦玺”的词义都缩小了，“秦玺”由通称变成了特称，专指皇帝的印章，“秦印”指称皇帝印章以外的印章，“秦印”和“秦玺”变成了在词义上互补的两个概念，成为类义词。

简介：明末清初画家、姑孰画派领袖萧云从为中国美术史上的重要画家之一，考其名号印文可备治史参考。

简介：《废都》是作家贾平凹创作的长篇小说,小说不仅描写了一座充满着机械文明的废都,还摹画出了一片荒芜的精神废墟。作品描绘了我国80年代一批具有鲜明个性的知识分子群像,最具有集中代表性的人物是庄之蝶,他是西京城四大文化名人之一,其自身的思想性具有复杂纷乱的特点。小说较多地运用了象征手法,具有突出的未来主义意识。文章绕过遭禁的大量性描写,只探求具有未来主义废都意识对现实世界的启发。

简介：近年来，新闻出版界越发致力于对精品的广泛追求。精品工程、精品战略、精品栏目、精品报道乃至精品意识的加速度发展，提升了精品现象的浩大声势。有人把这种现象归结为政治需要，从政党利益的角度看等新闻媒介精品现象的繁荣。也有人从经济角度阐述精品与经济利益和经济发展的双重逻辑关系，认为经济发展推动精品现象的涌现，而精品促使媒介经济利益的增加，其较好的社会效益又能推动经济的发展。二者的实质在于把精品纯粹作为一种政治产品或经济产品。

简介：精品课程正处在产生、发展、完善之中，它应该是“名牌课程”、“示范课程”，应该有自己的特色。精品课程建设要有科学的规划，要注重教师队伍建设和教材建设，它必须使用先进的教学手段和教学方法，还要有一套切实有效的评价指标体系。

简介：<正>首届吉林省大学生戏剧节已落下帷幕,首先真诚地感谢这些学生,是他们对戏剧艺术的执着精神感染了省剧协、《东西南北·大学生》杂志和各高校的师生们,使本届戏剧节的十几台剧目能在几乎没有经费的情况下顺利上演并取得难得的成功。也正是这种精神使我在观看演出的同时有了不吐不快的感触。作为一名学习和从事表

简介：贾平凹的长篇小说《高兴》,运用以喜状悲的艺术手法,凸现了人物主观愿望与客观实际的巨大反差,彰显了他们命运的悲剧色彩。作者写喜只是手段,只是铺垫,突出悲才是目的,才是正意所在;作品表象言喜,实质写悲;喜中之悲,愈显沉重。因此作品形成了一种独特的以喜状悲的美学艺术,把现实的悲剧和喜剧融合成更深沉、更悲壮的审美形态,开创了美学领域的新境界。

简介：精品视频公开课区别于一般的校园精品课程，它的特点是高技术质量、受众群体广泛、符合学习者的学习习惯和认知规律。结合本校精品视频公开课建设，详细介绍了精品视频公开课的场地布置方案、人员安排、拍摄方法、后期制作技巧整个过程，并对如何改善组织水平、提高画面质量和利用后期弥补问题做了经验总结。

简介：学报要提高品位,就必须树立精品意识.针对"专升本"院校学报办刊实情,探讨谋划精品战略的若干问题.

简介：本文论述了在“质量工程”背景下,系统加强精品课程建设的方略,即应以学生为本,从师资建设、教学内容、网络利用、教材建设及管理机制等五个方面来加以建设。

简介：《物理教学论》是物理教师教育的一门传统的主干课程，有自身多年积累的教学文化，对于该课程的进一步改革与提升是一个复杂的课题。它既有基础理论研究，又有培养学生实际教学技能的应用研究。通过多年的系统教学实践与研究，我们团队取得可观的成果，

简介：网络的课程传授对传统的课堂教学带来了冲击,一方面使学生跳出了学校排课的范围,能够自主选择其他高校或者其他领域的课程进行学习,另一方面对教师的授课方式和课程更新提出了更高的要求.文章就是在这样的背景下,浅议精品在线课程的出现对传统课堂的影响.

简介：篆刻史的研究范围并不仅仅是对篆刻作品字法、刀法、章法等＂印学因素＂的考察,同时篆刻艺术历史的发展也不仅仅是由＂印学因素＂的传承而推动的,在构建完整真实的篆刻史时要求我们注意到＂非印学因素＂。＂非印学因素＂是指除去篆刻艺术本体内容之外的其他要素,诸如篆刻活动过程中的经济因素、赞助人参与、地域因素、社会文艺思想等内容。＂非印学因素＂的变动往往会改变篆刻史的写作模式、叙事方式、研究内容等。

简介：从2003到2007年已经评审出1728门精品课程，到目前为止，精品课程已经经过了5年建设和发展，初步产生了精品课程的示范辐射效应。本文主要是从宏观上把握国家精品课程发展的现状，指出存在问题及产生原因，并对已有研究进行总结，指出已有研究的不足，以求完善对国家精品课程的研究。

简介：精品课程是有特色的高水平课程，特色是精品课程的灵魂；精品课程建设是一项创新工程，创新是精品课程建设的灵魂。文章从精品课程的定义出发，探讨了精品课程的特色和精品课程建设的创新有关问题，并以重庆航天职业技术学院精品课程《导游业务》为例论述了精品课程的特色源于精品课程建设的创新。

简介：精品课程建设是教学改革的重要环节。本文总结了我校本科《环境化学》精品课程建设的一些措施，以教学改革实践为基础，从教学内容、教学手段、实践教学等几方面探讨了精品课程建设的途径。旨在提高精品课程《环境化学》的教学效果，增强学生的创新意识和实践能力，培养高素质人才。

简介：讨论了构建基于Internet的精品课程教学资源的结构模型、课程负责人的角色与任务、重点难点等问题.本文认为网络课程是精品课程网上教学资源的核心,并着重介绍了网络课程的开发与建设.

简介：《古代汉语》课程隶属于文学院，课程负责人为魏宇文教授。本课程包括文字学、训诂学、音韵学等学术研究方向。本课程是非常有特色的一门汉语言文学专业基础课，具有鲜明的工具性、明显的综合性和突出的实践性，本课程组成员共4人，即魏宇文、温关姬、王晶、侯小英，其中教授1人，副教授2人，讲师1人，四人均为博士，也均为主讲教师。课程组成员年龄结构均在30-47岁之间，结构合理且非常年轻、富有活力的一支教学队伍，也属于师资梯队建设合理、专业配置科学、学历层次很高的一支教学队伍。魏宇文教授教龄长达25年，

简介：《会计学》课程隶属于经济与管理学院，课程负责人为何日胜教授，成员有汪信尊副教授、涂德志副教授、薛静讲师、李娜讲师，课程组成员中有硕士4人，在读硕士1人，省优秀会计工作者1人，市杰出会计工作者1人，市管专业技术拔尖人才2人，校级课堂教学质量优秀奖14人、校级优秀教师2人、校级青年教学竞赛一等奖1人次。该课程于2003年评为校级重点建设课程，2006年评为校级优秀课程，2008年评为校级精品课程。