简介：教材是性别价值取向传递的重要途径，应该具备科学性与权威性。但是目前我国苏教版小学语文教材在性别价值取向方面却备受争议，女性人物的数量、职业地位和个性品质都受到一定程度的忽视，而美国加州版教材却能为我们提供一些参考。苏教版教材可以通过增加女性人物数量、提高女性职业地位、丰富女性个性品质以及合理分布男女角色等途径，传递符合现代社会发展需要的性别价值观，更好地促进教育公平。
简介：畜牧业在我国国民经济中占有重要的位置,加强动物生产类专业人才培养是促进我国畜牧业持续发展的根本途径。梳理了我国动物生产类专业建设与改革的不同发展阶段,结合我国近年来动物科学专业建设的改革举措,提出了加强我国高等农林院校动物科学专业建设的措施。
中美小学语文教材人物性别价值取向的比较研究
我国高等农林院校动物生产类专业发展的特征及启示
