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简介：在土耳其博主ugurgallen的眼里,世界拥有两面。于是,他将完全不同的世界拼接在了一起。

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简介：生活有苦、有甜、有失、有得、有辛酸、有遗憾、有求而不得,但也有苦尽甘来、有关怀、有善意,还有让你继续生活下去的勇气和希望。

简介：0.4度体温麻省理工学院的大学生们开发出了一款能调节人体温度的智能手环。据他们研究．只要调节人体某个部位的温度，整个身体都会感觉凉爽或暖和。这款手环能每秒钟调低或调高人体温度0．4度．它的普及有可能降低空调和暖气的能源消耗。

简介：印尼的艺术家AdityaAryanto出于兴趣,做出了一系列的“Aniball（动球）”图片,把图片上的各种动物修成圆球,这些动物可爱的样子让人们的心都融化了。编者后语：动物是大自然的组成部分,也是人类的好朋友。看到胖嘟嘟的它们,你是不是萌生了要保护它们的决心？“不要让我们的孩子只能在博物馆里见到动物。”爱护动物,让人类不孤单!

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简介：为提高视频人体行为识别的性能,提出了一种分层建模行为的方法.该分层模型根据人体运动的属性概述不同时空域的行为内容.首先,利用时间梯度并结合连贯的运动模式约束提取稳定、密集的运动特征作为点特征;然后,采用自适应尺度核的mean-shift聚类算法标定这些特征.具有同一标签的特征组通过最大池运算产生身体部分表示后,累积大尺度的视频体内视觉词响应作为视频对象的表示.在基准的KTH和UCF-sports行为数据库上,实验结果表明所提方法增强了行为特征的代表性和判别能力,同时提高了识别率.与其他相关文献相比,所提方法获得了优越的识别性能。

简介：与其他学科相比，历史课程资源具有丰富性、生动性和现实性的特点。与历史相关的课程资源无处不在、无时不有，而历史教材是历史课程资源的核心，是进行历史课堂教学的基础。当前的中学历史教材采用了大量的教学图片，图文并茂，合理开发和利用教材中的图片资源对提高历史教学效果意义重大。

简介：摘要数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。因此教师在课堂教学中应从学生实际出发，创设有助于学生自己学习的问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生通过实践、思考、探索、交流而获得知识，形成技能、发展思维、学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼，主动而富有个性地学习，从而更好地运用所学的一元一次不等式组知识，解决实际问题。

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简介：<正>全国研究生教育和学位工作计算机管理研究协作组(简称研协组),今后四年的工作重点是:进一步发挥研协组各地区/系统分组的作用;努力活跃技术培训、软件开发应用、机型与网络研究三个专业组的工作;积极配合学位与研究生教育信息处理站的工作。

简介：<正>囚禁锢“囚”的本义是拘系、关押。《说文》:“囚,系也,从人在“□”(音wéi),“□”字象形,是囚禁犯人的“圜土”(即牢狱)等地方,与“人”会意为“囚”。《尚书·蔡伸之命》:“囚蔡叔于郭邻”,《韩非子·说林上》:“吏因囚之’,用的都是本义。上古时,拘囚的主要对象是战场上捉到的俘虏,所以俘虏也称为“囚”。《诗·鲁颂·泮水》“在泮献囚”,意为在泮宫向鲁僖公献上括捉到的敌俘。又如《左传·成公九年》载:楚人钟仪被郑人俘获,辗转到晋国,晋人称之为“郑人所献楚囚也。”可见把战俘称做“囚”是先秦一种很普遍的说法。“囚”又引申指称因犯罪而系狱的人,如:《礼记·月令》“挺重囚,益其食”、自居易《歌舞》诗“岂知阌哆狱,中有冻死囚”。

简介：<正>1.一日买袜子,问:多少钱一双?答:两块五。又问:能不能便宜点?答:五块钱给你两双得了。挺高兴,买完走出两步……2.我们寝室对面有一小面馆。寝室一室友,特爱耍酷,某日正在窗边洗头,待洗完,头发一甩作明星状,手指向面馆,大喊一声:对面吃小面的朋友们,你们好吗!众人皆晕!

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简介：探讨了同时用行和列的初等变换解线性方程组的方法,并给出了方程组解的公式.

简介：2016年1月16日,历经800余天筹备,亚洲基础设施投资银行（下称亚投行）在北京举行开业仪式,中国国家主席习近平出席并致辞。

简介：详细介绍了组的应用技巧及在应用过程中的注意事项,以提高广大AutoCAD使用者的绘图速度.

简介：文章以“安适”“安逸”“安闲”为例,从构词语素和语用分析两方面进行研究,探讨共素“安”组同义词之间的个性特征与相互关联,调查出细致的量度区别,并进行辨义描写,以增强汉语使用的准确性。