简介：工商管理学院（简称管理学院）是浙江工商大学历史最长、规模较大的一个学院。其前身是1978年成立的企业管理系，2001年改设工商管理学院。学院下设企业管理系、营销管理系、人力资源与组织管理系、国际商务管理系、技术与工程管理系，拥有一支年龄、学历和职称结构比较合理的教职工队伍。

简介：工商管理学科2011年底被湖北文理学院确立为首批校极重点（培育）学科。本学科现有市场营销、旅游管理、物流管理、财务管理等四个本科专业。工商管理学科以学校的办学定位和服务面向为导向，本着面向实践、服务地方的建设理念，逐步形成了“立足襄阳，面向汉江流域，服务地方经济建设”的学科整体特色。

简介：本文对古汉语“所”字百余年来的研究状况从“所+V+(0)”之“所”、誓词中之“所”、其他情况之“所”三方面加以分类综述,概括“所”字的语法功能,并对其作出评说。

简介：通过研究英国工商管理硕士协会对工商管理博士项目的认证要求，对我国今后设立工商管理博士专业学位提出三点建议：第一，开设DBA项目的学校或学院要有高质量的工商管理教育水平；第二，DBA项目要重视研究方法训练；第三。DBA项目应强调实践取向与应用导向。

简介：高等教育国际化是当今世界高等教育大变革的根本特征之一。为了推进从＂浙江工商大学的国际化＂到＂国际化的浙江工商大学＂的发展目标的实现,需要充分理解推进学校教育国际化的时代背景与战略意义,了解学校目前教育国际化取得的成绩和存在的不足,明确推进学校教育国际化的指导思想、总体目标与主要任务,在未来几年的教育改革中力求实践推进学校教育国际化的主要思路与具体措施。

简介：本文对传统的学历教育，即从低级到高级的学历教育提出质疑，认为教育可以跨层次进行。提出了工商管理学科可以本硕合并教育的观点，本文论证这一大胆的想法，并提出了一些教育设想。

简介：叶剑英是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，他既是中华人民共和国的开国元勋，也是我们国家改革开放和社会主义现代化建设事业的重要领导者和先驱者。叶剑英对政治、经济、文化、军事、统战等方面的深刻论述，丰富了毛泽东思想，为邓小平理论的形成做出了重要贡献，成为我党探索中国特色社会主义现代化建设理论的重要组成部分。

简介：汪曾祺的小说《受戒》在80年代有重要的影响,并被一些作家和研究者纳入"寻根文学"的脉络。本文通过将《受戒》与作者创作于40年代的《庙与僧》进行对比,结合汪曾祺自1949年以来经历的社会政治斗争及其造成的特殊心态、八十年代初特殊的社会环境、汪曾祺的童年经历及其作品中的童年视角和汪氏身上所承载的京派文人传统等方面,对《受戒》这一文本进行解读,认为《受戒》是通过构建一个小儿女的纯真世界来创造一个精神的避难所,以此来抚慰作者在几次政治运动中所受到的心灵伤害。因此它与"寻根文学"有很多的不同之处。

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简介：本文从比较管理的角度研究行政管理和工商管理的学科归属与异同点，提出其研究和发展趋势，指出管理学学科建设应重视综合性,应用性和实践性。

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简介：微积分教学是广大从事该课程教学的教师研究的一个重要课题．本文分析了在微积分课堂上，要重视以实际的经济学问题引入新的知识点，并要讲解有意义的经济学模型，渗透经济学知识。巩固课堂教学质量．

简介：

简介：针对工商管理专业校外实践教学效果欠佳的状况，作者认为主要原因在于现行工商管理专业校外实践教学过程中各个教学主体，特别是校外实践基地（企业）的利益无法得到有效满足。因此，文章系统分析了各教学主体在实践教学中的期望和利益诉求，并针对这些利益诉求，从制度机制、利益机制、监督机制等三个方面综合探讨了工商管理专业实践教学校企合作机制的构建。

简介：汉武帝时期进行了盐铁专卖、均输、平准等一系列制度变革,其根本原因在于制度变革主体看到了进行制度变迁的潜在利润,并且预期收益会大于预期成本.而且作为西汉政府代言人的桑弘羊的个人偏好和其知识存量也是促进这次制度变迁的重要原因.

简介：文章围绕工商管理专业的教学目标，指出了当前工商管理专业教学中的不足之处，提出了工商管理专业教学改革的建议

简介：探讨了案例教学法在工商管理类课程教学中的作用,总结了案例教学法三个环节中的有关规律,最后提出了实施案例教学的保证措施.

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简介：经过10年的艰难开拓和发展,目前中国工商银行的资产总额已超过了14300亿元,不仅连续三年被评为“中国500家最大服务企业”金融保险业第一名,而且已跻身于世界大银行之列。在日前由英国《银行家》杂志社按资本金排出的世界500家大银行,中国工商银行名列第13位。据介绍,截止到1993年末,全行各项存款余额已达9300多亿元,各项贷款余额10733亿元。10年间,全行资产总额年均增长47％,年均利润136亿元。资产结构开始向多元化方向发展,短、

简介：本文在回顾“子女战略”提出背景的基础上，阐述了“子女战略”的内涵和“子女战略”得以成立的理论依据，归纳与总结了实施“子女战略”的六大举措，分析了实施“子女战略”的效果。研究结果表明，“推行‘子女战略’，让学生在严格要求与热情关爱中健康成长”，已成为浙江工商大学学生教育培养的一大特色。