简介：理想信念是大学生对未来职业生涯规划的向往和追求,引导大学生形成坚定的理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观是高校思想政治教育的核心。文章主要通过三个方面探究来解决大学生的理想信念教育问题,一是从群体心理学和群体分类的概念出发,了解大学生群体心理的特点;二是阐述大学生理想信念的现状和存在的问题;三是结合大学生群体心理的优势和存在的问题,结合高校的实际情况,分析了群体心理学在大学生理想信念教育中的应用。

简介：近年来,随着人们对心理健康问题的日益关注,有关心理韧性的研究成为了积极心理学探讨的热点问题。本研究以师范生为研究对象,分析师范生心理韧性的特点并把它作为保护性因素,探究师范生心理韧性与心理健康之间的关系,揭示对心理健康的具体影响,旨在为提高师范生的培养质量提供建议。

简介：全球化浪潮的迅猛发展给国家的主权、地位和作用带来了严峻的挑战。在这一背景下,加强培育大学生的国家认同感显得至关重要。文化认同是国家认同的核心,培育高度的国家认同,要以充分的文化自信为精神源泉,中国的文化自信具有深厚的历史渊源与雄厚的现实基础。文化主权弱化、文化边界模糊、政治心理冷漠等因素对大学生国家认同的认知和践行产生了不良的影响,必须以充分的文化自信为精神源泉,通过弘扬传统文化、强化主流文化、正视并借鉴西方文化等途径,培育当代大学生的国家认同感。

简介：高等院校学生转专业政策是我国高等教育改革过程中发挥学生特长,激发学生学习积极性的重大举措。然而在实施过程中,由于学校相关制度不到位,学生自我定位缺乏理性思考,学校相关部门引导不力等,致使高校转专业的运行机制不通畅,“冷”、“热”专业不均衡,教育资源配置不佳,偏离大学转专业政策的本质。因此,从资源有效配置视角,结合学生自身的特长、学习兴趣以及学校教育资源分布状况,制定科学、合理、长效的转专业运行机制,最大限度满足学生诉求,充分调动学生学习积极性,这样才能提高教学质量,促进学校的可持续发展。

简介：课堂教学是学校心理健康教育主渠道。教育现代化体系的建立,推动了高校心理健康教育教学改革的深化,而混合式教学将传统教学方式与现代在线学习有机融合,恰恰契合了高校心理健康教育教学需求。教育现代化可以解决传统课程教学心理教育理念落实打折扣、授课内容针对性不足等现实困境,又可以解决在线课程与学生的需求脱节及其低保持率等主要障碍。高校的心理健康教育混合式教学势必成为心理健康教育课程改革的方向,但在实施过程中一定要注意“精准分析学生的内在需要、科学设计课程教学形式、灵活开展效果评价”三个关键环节。

简介：网络欺凌问题在大学生群体中多发,对大学生造成了严重的伤害。关于大学生网络欺凌防治,学校在教育管理的制度体系内采取了一些措施,但效果并不理想,根本的问题是基层防治体系尚未建立,中间群体作为基层体系的作用被忽视。本文主要以中间群体为研究对象,重点对大学生网络欺凌防治中中间群体的作用机制以及如何有效发挥中间群体在防治中的积极作用进行探讨,以期为大学生网络欺凌防治提供另一种思路。

简介：企业家精神是高校创业教育的核心培养内容,对促进大学生创业和提升就业竞争能力具有重要意义。针对当前创业教育中存在的主要问题,为有效提升大学生企业家精神教育水平及效果,高校应将企业家精神教育全面融入校园文化建设中,积极推进企业家精神教育进课堂,坚持“请进来”与“走出去”措施的有效结合,突出教育教学活动的阶段性设计,以及建立与企业家精神教育相配套的保障制度。

简介：文章在分析创新创业培训虚实空间模式建构的理论和现实依据的基础上,提出农业大学生创新创业培训虚实空间的基本模式:“构建互联网+田间学校平台”“构建互联网+田间学校培训体系”。前者包括打造信息化培训三维管理平台、以O2O理念建立并运作新型农业培训资料库、以AR增强现实技术服务交互学习培训平台、利用“互联网+田间学校”平台为新型产业提供跟踪服务。后者包括培养新型农业大学生带头人、农业大学生带头人调动新型农业大学生整体培训、评估和反馈保障系统。建立良性的农业大学生创新创业虚实融合空间。

简介：与人才培养模式运行逻辑相匹配的评价和质量管理是大学履行人才培养根本使命的前提,大学生学习结果评价是实现高等教育质量实质性突破的新视角。

简介：高校安全稳定是和谐社会构建的一个重要前提,抓好大学生思想政治教育是确保高校稳定和谐的有效途径。通过借鉴近年来大学生思想政治教育和安全素养教育的系统理论研究成果,力图科学阐述在和谐社会建设的大背景下,新时期大学生安全素养教育的重要意义。同时探索其存在的主要问题,并基于大学生思想政治教育视阈分析问题的成因,提出了坚持'以人为本''因事而化''因时而进''因势而新'的应对策略。

简介："外化于行"是"内化于心""固化于性"基础上的行动自觉,居于由知到行转化的更高层次,因为在知行合一中"知"是前提、"行"是目的。大学生社会主义核心价值观"外化于行"是高校立德树人根本任务的核心要求,关系到新时代大学生能否成为担当民族复兴大任的时代新人,关系到中国特色社会主义伟大事业能否后继有人。当前,从提升学校责任担当能力、加强家庭社会合作、提高学生自我教育三位一体综合发力,是避免大学生社会主义核心价值观知行脱节,优化知行合一,推进"外化于行"的有效路径。

简介：大学生思想政治教育是意识形态领域中针对大学生群体以教育互动的形式展开的政治符号系统。由于网络时代的快速发展,大学生思想政治教育缺乏因事而化、因时而进、因势而新的行为、步伐与能力,造成思想政治理论课教师引导力被削弱、大学生政治认同感被侵蚀、教育环境促进性被扰乱、教育功能被弱化的现状。大学生思想政治教育在网络舆论生态环境下思想政治理论课教师、大学生、教育环境、教育载体的发展与建设就成为了时代课题。

简介：网络育人是高校思想政治教育育人格局中不可缺少的部分,同时也是“全员育人、全程育人、全方位育人”战略实施的必要条件。网络新媒体的发展使传统思想政治教育面临着机遇和挑战,面对新情况、新问题、新环境,“坚持把立德树人作为中心环节”,明确网络育人在高校思想政治教育人才培养中的重要功能和作用,分析高校思想政治教育面临的现实困境,转变理念认知、全局把握大学生思想动态、优化教育供给结构、精准实施教育活动,实现思想政治教育困境的突破和创新发展,对促进当代青年更好地成长成才,促进思想政治教育更好地适应新环境,具有重要的理论和现实意义。

简介：大学生网贷消费的普及以及由此引发的问题引起了社会的广泛关注,如何引导大学生树立理性的消费观是高校教育面临的现实难题.网贷消费行为和动机的背后反映了当代大学生的消费心理问题,还有“认同”的驱动.文章基于消费者认同框架理论,结合大学生实际,探讨了不同的消费者认同框架对大学生网贷消费行为的影响,为解决大学生网贷消费行为引发的社会问题提供新的思路.

简介：“互联网+”是当今信息传播网络化的典型特征。传统思想政治教育通过与“互联网+”的相互融合铸造了共建共享的思想政治教育模式、共言共传的思想政治教育语言体系、互联互通的思想政治教育载体、同向同行的思想政治教育互动机制。

简介：一、大学本科人才培养体系改革基本理念的争论无论是在理论上还是在实践上,我国大学本科人才培养体系改革的基本理念一直存有诸多争论,这些争论大致可以概括为“以教学为中心”“以科研为中心”“以教师为中心”以及“以学生为中心”等不同观点.

简介：寂寞,是德国核心古典大学观之一,它对世界大学和我国大学产生了深远的影响。唯有守住内心的那片宁静,不受喧嚣世俗的影响,才能专心于研究。中国的大学应该坚守寂寞的理念和品格,专注于学术的发展。当前中国高校中存在着快节奏的生活、物欲利益等诱惑使学生与“寂寞”相离、实用主义的影响使学生与“寂寞”相离等问题。针对这些问题,本文提出了中国大学为学生创造“寂寞”的环境,在多领域积极践行“寂寞”的理念,加强对师生“寂寞”的熏陶等建议。

简介：说起广告学,很多人都认为这是面向艺术生招生的设计专业,是艺术与传媒类院校的专属。然而,以工科闻名的浙江大学也开设了广告学专业,我就是其中一名学生。浙大广告学是学校里的“边缘学科”--历史短,人数少,知名度低。尽管如此,回忆在浙大的三年,作为一名文理结合培养出来的“非典型性文科生”,我的大学生涯充满挑战,也收获了数不尽的乐趣。

简介：北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,是唯一一所进入国家'211工程'建设的高等中医药院校,是国家'985工程优势学科创新平台'建设高校,也是入选国家'双一流'建设学科数量最多的中医药院校,直属教育部管理.

简介：随着信息技术的飞跃发展和全球化的深入推进,人类生活的各个领域都发生了重大变化。以教育领域为例,近年来,不仅出现了翻转课堂、慕课(MOOC)、跨境教育等新的教育形式,而且出现了有别于传统大学的新式大学,新式大学在组织形式、培养方式、课程体系、教学模式等方面对比传统大学具有显著的创新之处,这种创新主要体现在新式大学没有校园、全球游学、整合课程和在线研讨等方面。