学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:思想政治工作是高校一切工作的生命线,这是我国社会主义高校生存和发展的基石。应从价值内涵、价值实现和价值评价等方面明确高校思想政治工作"生命线"价值的定位,厘清价值层次,凸显价值优势。在高校思想政治工作主客体互动中,要将外在的思想政治工作内容内化为师生的坚定信仰和根本信念,把握"生命线"价值实现的实质、规律及策略,进而立足特定的标准和原则发挥价值评价作为"催化剂"、"发动机"和"中介桥"的现实功能。

  • 标签: 高校思想政治工作 生命线 价值
  • 简介:与传统单一的“授一受”模式不同,MOOCs海纳百川、兼容并包,蕴涵多种教育理念,即“人本”与“自由”的生命价值观、“掌握”与“翻转”的教学服务观、“联通”与“移动”的学习创生观、“程序”与“建构”的知识发展观。在复杂多变和持续创新的新时代,MOOCs存在教育成本与教育质量二维背离、个体自由与社会交互格格不入、教育公平与数字鸿沟背道而驰、学习机会与学习责任相生相克、规模教学与因材施教南辕北辙的发展困境,与此同时,MOOCs还表现出终身化、为学习者提供学分和证书、提高教育质量、扩大教育机会等未来发展趋向。

  • 标签: 慕课理念 生命价值观 教学服务观 教育公平
  • 简介:台湾有位画家,在一文章中写道:我是一位画家,40岁以前一直视绘画为唯一的志业,直到我开始教孩子绘画。我从孩子的画里面看见一种颤抖,那是属于某种心灵的语言,在诉说生活的压抑与扭曲。我发现有部分来自教育环境的问题,于是我试着用自由与开放的态度在绘画上与孩子沟通,和孩子共同构筑一份蓝图,这使我踏上教育改革的道路。画家与当时的一批家长集资在台湾中部的卓兰购买土地,亲手设计并建起一所没有围

  • 标签: 势宽严 审势 宽严皆
  • 简介:庄子认为“美”与“丑”是通过比较而显现出来,“美”与“丑”的判断在很大程度上受到制于审美主体,“美”与“丑”是以相互转化;相对主义的是非观和虚无主义的美丑观是《庄子》中"畸人"形象产生和形成的思想根源。

  • 标签: 《庄子》 审“丑” 美学
  • 简介:一、命题作文命题作文是指出题者给定题目,考生按照自己对题目的理解作文。近年来,命题内容呈现出丰富多彩的倾向,或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点等。丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

  • 标签: 记叙文 命题作文 考生作文 题意 内容呈现 个体成长
  • 简介:庭外调查实质是法官的一项客观照顾义务,是为了维护被追诉人权益而设的,而控分离也是保障被追诉人的权益,二者有相通之处。控分离要求:检察院和法院分开设置,法院的审判以检察院的起诉为前提,庭外调查应以起诉状为基础,不能超出起诉状中的请求范围,要遵循诉同一、不告不理,这些是实行庭外调查国家的共同之处。重构庭外调查应注意对法官的限制、控辩双方的充分参与、证据的使用等问题,使其不与控分离相悖。

  • 标签: 庭外调查 控审分离 不告不理
  • 简介:前程序是我国司法改革的一个方向,但对前程序的认识,还处于较为功利的层面上,缺乏认真和务实的研究和考察,对一些基本问题尚存在一些偏颇甚至是错误的观念,对此必须予以厘清,否则就无法健康有序地推进我国的司法改革.

  • 标签: 审前程序 审前准备程序 证据交换制度 中国 司法程序 诉讼体制
  • 简介:通过对大学生诚信问题的重新观,对大学生做人不诚,做事不信的深层原因进行了探寻。从个人因素、社会因素,特别是从理性因素和传统因素的视阈做了深入发掘,提出一些值得高校思想政治教育工作者重视的观点和看法,并在重新观中提出建议。

  • 标签: 大学生 诚信 重新 观审
  • 简介:SWOT分析是一种常用的战略分析工具。通过SWOT分析可以看出,深港高等教育合作具有地域、文化、政策、合作基础等方面的合作优势,也有深圳高等教育水平较低、规模较小的劣势;在国际化区域合作潮流推进、深港经济一体化的推动以及政府的不断倡导下,双方合作又具有较好的发展机会。同时,也有因外部环境的激烈竞争带来的一些威胁。为了进一步深化深港高等教育合作,应全面了解和把握深港高等教育合作的内外环境特点,充分利用各种机会,弥补合作劣势,夯实合作优势,扩大合作机会,化解威胁因素。

  • 标签: 深港高等教育合作 SWOT分析
  • 简介:目前民事上诉中没有规定禁止不利益变更原则,以至于上诉人有可能承担上诉请求被驳回的结果。考虑到国际通行的相关立法,并考查我国目前的续模式和诉讼利益,也分析了禁止不利益变更原则和当事人处分原则的关系和附带上诉的关系。建议在我国的民诉法当中加入禁止不利益变更原则。

  • 标签: 上诉审 不利益变更原则
  • 简介:提高质量已成为新时期高等教育内涵发展的核心任务。一、教学质量保障体系在教学评估中得到强化合格评估的主要目的包括四个促进、三个基本、两个突出和一个引导。在对评估指标体系的解析中明确:质量控制主要考察教学质量保障体系的六个环节。由于有这些明确要求,无论是合格评估还是审核评估,学校的自评报告中都有对质量保障体系的专门阐述。

  • 标签: 质量保障体系建设 教学工作评估 教学质量保障体系 评估指标体系 合格评估 内涵发展
  • 简介:<正>同学们好,很高兴有这样一个机会,在这儿和同学们面对面地讨论一下我们大家都非常关心的"如何日本"的问题。我不知道大家看到这样一个题目的时候如何想,其实呢,这个题目有两种解读的方式,第一种方式我们

  • 标签: 我不知道 东京审判 历史教材 袭击事件 文部科学省 竹内好
  • 简介:云,就是解读生活。那流云飘忽不定,苍穹底下立着小小的人影,每个人都在看云,每个人都在经历看得见摸不着的生活。

  • 标签: 2000年 高考 语文 学生作文 议论文
  • 简介:作为南半球中国留学生最多的国家,澳大利亚是凭借什么样的优势吸引了众多中国学生的青睐?这里不仅有袋鼠和考拉,还有着优质的高等教育资源;这里不仅有犬堡礁和悉尼歌剧院,还有着注重实践能力培养的技术和培训学院。

  • 标签: 澳洲 实践能力培养 悉尼歌剧院 澳大利亚 教育资源 留学生
  • 简介:STEM素养作为一个新的研究视角,为科学教育提供了新的范式,开辟了更广阔、更融合的视野。本文针对目前科学教学实践与研究中存在的问题,提出以STEM素养为基准,从跨学科整合的机制出发,对科学教学进行教学理念、教学目标、教学内容、教学策略、教学空间和教学评价的重构,以改善当下的科学教学。在基于STEM素养的科学教学中,要正确认识STEM素养与学科核心素养的关系,在科学教学中引入科学本质观教育,认识到STEM教育的功利主义动因,同时提供指向STEM素养培养要求的教师专业发展支持。

  • 标签: STEM素养 科学教学 审思 重构
  • 简介:想起一个故事。故事讲的是有个小镇来了马戏团,因为有很多杂务要做,他们便在当地临时招工,做三个小时工作的人可以给一张外场的票,做六个小时就可以进到内场,要是干一整天,就可以得到一张最前排、最中间位置的票。有一对穷人家的兄弟,对马戏团里的狗熊、狮子、小丑垂涎已久,因为没钱买票,他们本以为不可能看到精彩的表演了,听说做临时工可以得到票,他们便兴高采烈地报了名,而且兄弟俩一致愿意做一整天的活,换一张最前排、最中间的票。于是,他们开始辛苦地工作

  • 标签: 中间位置 狗熊 穷人家 狮子 愿意做 坐在
  • 简介:商王朝有六百年悠久的历史,在这六百年中商王朝的统治者采取以德治国的方略,虽有起伏,但一直保持了这个传统.商王朝的历史能保持持久的统治,跟商王的德政有直接的关系.探究商朝的政治统治方式,对今天以德治国的方针会有更加深远的认识.以古为镜,借鉴古代兴亡的教训,改革的得失成败有更加清楚的认识.

  • 标签: 贤明的王 德行的回归 以德治国 修养
  • 简介:好牙医就像好老公一样非常难找。那次洗完牙,我发誓一定要好好保护牙齿……我刚到美国时.去看了一次牙齿,这次牙医的经历让我记忆犹新。好牙医就像好老公一样.非常难找,况且我初来乍到.人生地不熟。找了很久,终于在离我家不远的地方,找了一个颇有口碑的女牙医。可是当我打电话去约时间时.接待小姐的回答让我疑窦顿生这个医生一周只工作3天。

  • 标签: 美国 打电话 牙齿