简介:本文详细研究了位于一维链上的带电粒子在外场中的运动,分别若干模型给出了各自普遍的解析解,并着重讨论了粒子运动的动态定域性,可能的囚禁现象,以及动态定域性的破坏。
简介:带电粒子在磁场中的运动,本质上讲是一个力学问题构建粒子运动的物理学模型,归纳出带电粒子在磁场中的题目类型处理带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题,其本质是平面几何知识与物理知识的综合运用。重要的是正确建立完整的物理模型,画出准确、清晰的运动轨迹。
简介:首先指出了讨论带电导体球之间库仑力的意义。得到了D=2R时作用力的严格解及D>2R时的级数解
简介:
简介:摘要开放性作业,能减轻学生的学习负担,提高学生的素质,是未来作业的一个趋势与方向!
简介:摘要教学活动是教师和学生的双边活动,作业是教师工作的一个凸显,作业完成的质量是课堂效果的体现。不是让学生被动地吸收知识,反复练习,强化储存的过程,而是让学生以积极的心态主动参与,快乐地吸收知识。
简介:摘要为全面提高学生的语文素养,改变被动接受知识的局面,老师可以采用灵活多变的方式,让孩子在浓浓的兴趣中巩固知识,运用知识。课前指导查阅资料,做到心中有数;课中完成重点作业,突破难点;课后,通过画一画,演一演,写一写,读一读,用一用等方式,日积月累,提高学生的各种能力。
简介:摘要检查作业是数学教学过程中的重要环节,是协调学生学习过程的各个方面的重要手段和了解学生学习情况的信息来源。
简介:摘要教学细节,是在教学中一些不易察觉的小处。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。关注教学细节,要把握规范化的细节;挖掘资源性的细节;捕捉过程性的细节;延伸问题性细节。教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀,让教学细节回归“生命关怀”的教育本质,有效触动学生心灵,让灵动的智慧和人文的光辉充盈课堂。
简介:摘要数学学习往往是通过作业,以达到对知识的理解和巩固,因此检查作是数学教学过程中的重要环节,是协调学生学习过程的各个方面的重要手段和了解学生学习情况的信息来源。
简介:摘要符合新课程理念的语文作业能引导学生积极地学、灵活地学,有助于培养学生的综合能力。因此,教师在进行作业设计时要善于设计有梯度的作业,从内容和形式等方面分层设计。
简介:作业作为巩固知识的重要手段“代代相传”。不少教师一直以来都把布置作业的最终目的看作是为考试服务.因而总是不厌其烦地布置、批改,其中夹杂了不少重复性的以及用于填充时间的作业,使得学生对作业产生了厌烦情绪,认为作业是无可奈何的负担。
简介:随着课程改革的深入,人们在充分发展学生个性等方面有了很大的进展,但作业仍存在机械、重复,不能培养学生创新实践能力等问题,学生怕做作业,教师也束手无策。本文从农村小学语文作业现状入手,分析存在的主要问题及原因,依据新课改精神,提出几点思考和对策。
带电粒子在外场中的运动
带电粒子在磁场中的运动类型
带电导体球之间的作用力
浅谈如何布置作业和批改作业
开放性作业是未来作业的趋势
带电粒子在磁场中偏转的边界极值问题
快乐作业快乐童年
有效的作业设计
初中数学作业批改探析
小学语文作业的设计
降低作业失真率之我见
浅谈数学作业的评价
降低作业的失真率
浅谈语文作业的设计
初中数学作业批改之我见
浅谈化学作业的批改
课外作业的变革
让作业成为生活的向导——小学数学低段作业的有效设计
农村小学语文作业布置技巧
浅析小学语文作业的设计