简介：<正>《墨子·公输》“吾请无攻宋矣”之“请”,注家多释为表敬副词,但如此诠释,似与楚王口吻不合。墨子是为制止楚国攻打宋国而见楚王的,楚王在不得已而接受了墨子的劝谏后,是没有必要向墨子说“请允许我不攻打宋国”这种话的。洪子兴同志基于这种认识,认为“请”是动词,“可简释为‘同意’”,(见《语文学习》八二年第三期《〈公输〉疑难词句试释》下),但仅以《康熙字典》引《类编》“请,受言也”之孤证来证明,也难以令人置信。窃以为“请”通“诚”,情态副词,意思是确实、真的。

简介：指导学生打好写字基础小学语文教学纲指出：‘必须从小打好写字的基础。’为此，教师除了要注意激发学生的写字兴趣外，还要教育学生养成书写认真、工整的习惯。要做到坚持经常、持之以恒地练字。时冷时热、急于求成都是要不得的。要培养学生的正确写字姿势，指导学生经常...

简介：

简介：今天的南开大学，在中国已经享有盛名，很多人都知道，它是周恩来的母校。事实上，作为一所有着悠久历史的大学，它的故事远不止这些。

简介："见异唯知音"是刘勰提出的一个重要的理论命题。本文结合"异"与"知音"的紧密关系,分析了"异"的内涵与外延。在此基础上,揭示出"见异唯知音"这一命题的理论意蕴。

简介：本文介绍了d-f异双核配合物的制备并探讨了d-过渡金属离子对稀土离子荧光影响.综述了含有d-过渡金属离子和三价稀土离子的异双核配合物研究的成果.

简介：西晋司马越幕佐现可考知79人,加上辟而未就者12人,则为91人.他们分布在15州近50郡,绝大多数为士族和低等士族,沾染玄风之士约比儒学之士多出一半以上.越府是中朝权臣幕府中规模最大、人才最多、玄学化程度最高的一个,对东晋建国有深刻而直接的影响.

简介：我院自1996年开展尿微量元素测定以来，有18例异食癖的患儿尿锌，铁低于正常值，其中6例铜，钙也均低，并有相应的临床表现异食癖与缺锌、缺铁有直接关系，这一点已得到国内、国外的公认既往采取血锌与发锌的检测而发锌存在一定的争议．本文采取尿微量元素检测．根据化验值结合临床系统规律的治疗，均取得较满意的疗效．其中一例异食癖患儿除有异食等症状外，散在生长自发，经治疗15个月，白发转黑本检测再次证明异食癖与微量元素锌，铁缺乏直接相关，从所测尿微量元素的值指导临床治疗效果来看，说明其辅助检查的可信度是比较高的，另外取尿样做检查，比较方便、无损伤之痛苦，患儿及家属易接受。

简介：盐酸异可利定片为云南省药品标准收载的一种平滑肌解痉药.其含量测定采用非水滴定法,在氯仿提取时易产生乳化现象,致使结果常偏低.根据本品对紫外光有吸收的特性,我们通过试验,拟定了盐酸异可利定片的紫外分光光度法测定含量.

简介：马祖话与福州话同属闽东方言区南片方言，其常用词语大同小异，有着密切的渊源关系，是海峡两岸语言文化同根同源的有力佐证。

简介：叶圣陶先生在讲到阅读方法时指出:阅读方法最重要的是比较、归纳。它道出了比较在阅读中的重要地位。比较是认识事物异同的一种有效方法。在语文教学中,我们把内容和形式上有一定联系而又有区别的课文集中在一起对比分析,可以使学生在寻同辩异的过程中更好地掌握有关知识,开发学生的智力,培养学生的能力。它是语文教学中行之有效的逻辑武

简介：铸造识字写字的金钥匙●秦锡纯于志强６●学科素质教育的榜样———庞光辉———庞光辉《坐井观天》第一课时教学纪实与评析师：请同学们往前看，仔细看一看它们是什么呀？（师依次板画青蛙、小鸟）大家一定感到很奇怪：一只青蛙和一只小鸟之间会发生什么事呢？今天这节课...

简介：利用Polyflow软件包对异向旋转双螺杆的机头模具进行了数值模拟.通过改变工艺参数,对其剪切应力场、剪切速率场、粘度场以及压力场进行比较分析,结果表明在机头模具内,螺杆头的旋转是造成最大剪切应力的原因,转速越大,剪切应力越大;增大流量,同样会增大剪切应力,增加分散混合能力;但流量减少时,剪切应力梯度也会减小,说明物料的混合更均匀.

简介：1、就山水诗而论,谢灵运真切,王维超然,宋诗深远,各擅其长;然谢诗得形似而少情韵,王诗得虚静而乏生机,宋待得理趣而欠性灵,又各显其短。2、视山水为消愁之物,封建士大夫共有之审美心态使山水诗多为苦闷之象征,并致使山水诗难获突破性进展。3、诗入当代而异军突起,刘征善于继承,勇于创新,使山水诗实现了情景与哲理交融的飞跃。刘征的方向代表着山水诗的方向。

简介：是中的诗作名篇,文辞优美,手法娴熟.此诗在翻译过程中,涉及了典故、诗词用语、人称、口气等诸多微妙而不易传达的方面.文章对三种英译文进行了比较,除着眼于以上难点外,还讨论了形美、音美的传译,以及三位译家各自的翻译动机、翻译追求和翻译策略.