简介：当代戏曲的＂文学性＂在某种意义上体现为一种审美品格,这也是中国戏曲文学本身的肌理,正是在这个基础上,戏曲文学才能呈现出自身的情感和美感。莫言的《锦衣》在对传统戏曲文学继承与创新的基础上,从三个方面展现了当代戏曲文学的审美品格：民间想象力传统的复苏,对＂才子佳人＂模式的消解与重构,打破女性＂失语＂的状态。莫言以独特的艺术手法开拓了戏曲文学创作的能动性,从而实现了当代戏曲文学的＂文学性＂的回归。

简介：自1991年《心灵史》出版以来，关于它的各类讨论似乎从未平息过。在这本书中，张承志打破了旧的小说套路，熔历史、文学、宗教于一炉，书写着哲合忍耶的故事与自己的文学理想。关于它的文体问题各类评论家众说纷纭，小说、史书、宗教书籍等文体均有人提及。从文本本身出发通过重读《心灵史》《热什哈尔》《钦定兰州纪略》等书，能够提出一些关于《心灵史》文体问题的新思考。

简介：当代北美文学动物叙事借由动物视角、人类视角或者动物与人类双重视角对人类、对自然进行审视，从心灵、生命、自然、人伦以及民族等多重维度对自然和人类命运进行思索，对当代社会的困惑与失衡给予文学回应，并以文学动物叙事这一特殊的表达方式积极探索救赎的路径，其中蕴含着丰富的生态和政治伦理指向与价值期许。

简介：五代时期,梅州以敬州、齐昌府和边防重镇梅口成为南汉国东部重地,程乡县令曾芳、敬王刘崇兴和齐王刘弘弼以及女英雄武婆等活跃在粤东大地上,千佛塔、汉帝宫、小石屏台、齐昌塔成为梅州历史上独有的文化标志,南汉的梅州是一个前所未有的开创性时代。

简介：高校的历史沿革记录着一所大学的办学历史，展示其所承载的文化底蕴以及自身的传统和特色。通过历史沿革，考生不仅能弄清大学发展轨迹，还能从中了解到大学的办学优势和学科特色。

简介：一百七十多年前,珠江口外海面上悬挂着米字旗的军舰用沉重的炮声叩开了闭关自守的清王朝的国门。那一刻,中国揭开了百年屈辱史第一页,也被卷入了世界近代化的洪流之中。这场令中国人刻骨铭心的鸦片战争中的胜利者--英国,以一纸《南京条约》,不仅逼迫清政府割地赔款,更迫使中国开始滑向被列强欺凌、殖民的深渊。

简介：南宋俞文豹的《吹剑录》表达了作者的文学观。他认为文学是在继承中不断创新的结果,对于文学作品的解读应该出新意而不能照搬古人之意,文学应是无物无欲的,文学创作应尊重客观事实,文学中的引用需追根到原始出处。

简介：汤谐自幼好学,对司马迁《史记》一书用功甚勤。他的《史记半解》一书在清代《史记》评点中有着重要的地位,文学和史学价值较高。而其在《史记半解·杂述》中关于古文文法之祖、意法关系、文章之道以及＂欲得《史记》之妙,必先痛洗俗肠＂的相关论述既是其文学思想的体现,也是其全部《史记》评注的纲领。明确这些,对研究《史记半解》有着重要的作用。

简介：吴澄的“性情之真”包含个人情感和共性情感两部分,由此二者出发构建诗学,涉及外在环境、诗歌以及历史变革三个方面。其诗论虽以理学思想为根基,但是深受当时“宗唐”诗风的影响,重视“性情”之说。吴澄通过融合理学和“宗唐”诗风,重新建构起符合元代风潮的诗学理论,弥补了宋季理学家论诗空洞且脱离现实的缺点,开启了元代中后期的理学家以心、性情论诗和宗今师心的论诗风潮。

简介：唐前小说虽取得志怪、志人、博物的兴盛,但由于脱离史传未久,无论作品生成、行文笔法,还是创作观念,都体现出明显的＂补史＂特征。这一特征具体而言,体现在三个方面：一是题材内容上拾史传编纂之所遗,二是故事叙述中与＂史＂相近的笔法,三是以＂史＂为据的评论考释。这三方面的突出,一方面说明小说虚构、娱乐的本质特征尚未获得充分发展,小说本身的文体属性尚不明确,另一方面也说明小说于＂史＂表现出强烈的归依诉求,与＂史＂呈现出更多的＂家族相似性＂特征。小说只有摆脱了这种归依诉求,其自身的文体特征和存在价值才能获得充分发展。

简介：20世纪上半叶,《金瓶梅》一改在古代社会因＂淫书＂之名而地位低下的境况,在中国小说史著中被认定为一部经典之作,地位发生巨大转变。小说史著的撰述者们运用新的观念、方法及视角,以理性、客观的学术态度,对《金瓶梅》进行了＂去淫＂的处理,发掘了《金瓶梅》为小说史所提供的新元素。并且在与《红楼梦》多层次多角度的比较中,使《金瓶梅》重新得到评价。正是在学术史转型的大背景下,《金瓶梅》研究的学术品位得到提升,在20世纪上半叶小说史著中,真正实现了经典建构。

简介：叶海涛,男,1978年9月出生,是明祖陵镇明祖陵村叶桥组的一名普通村民。这位看似普通的村民竟靠着超乎常人的毅力,做出了让人动容的事情。他虽然身患残疾,但他凭借着惊人的毅力和一颗感恩的心,依靠自己微薄的力量,十八年如一日,义务给农村留守儿童补习功课。在病床前,他用自己的残疾之躯点亮了几百名留守儿童的求学之路。1993年,叶海涛凭借优异的成绩顺利进入了淮阴师范学院。在学校里,叶海涛废寝忘食,为实现毕业后成为一名优秀人民教师的梦想刻苦地钻研学术。在他的心里,“教书育人”是世界上最伟大的事情。

简介：《颜氏家训》是南北朝时期著名文学理论批评家颜之推的代表作品,其《文章》篇中蕴含着非常丰富的文学思想和文学批评,与曹丕的文学观有诸多相同之处,也有很多差异。首先,两人都认为文章源出于儒家五经,但表达方式有所不同,曹丕较为隐晦,颜之推则直接明了;其次,在文学批评方面都主张兼采古今,不可偏废;都强调天生才能的重要性,而颜之推进一步指出文贵有节制;再次,在文学的功能方面都强调文学的社会功用,颜之推还强调文学的审美功能;最后,二人都崇尚立身与为文合而为一,而颜之推要求则过于苛刻。

简介：在文学研究视域中,儿童文学因其积极参与形塑未来一代的文学观、价值观的现实功能,日益成为当代“显学”.本期特邀兰州大学文学院院长、博士生导师李利芳教授,东北师范大学儿童文学研究中心主任、博士生导师侯颖教授,太原学院崔昕平教授共同推出“儿童文学研究”专栏.专栏既充分展示了来自学院的学理研究,也呈现出来自一线作家、评论家的思辩探讨,内容涉及儿童文学基础理论奠基性的典型个案分析,儿童文学创作趋向表征的文本研究,儿童文学批评思潮的当代对话.

简介：“钱塘江浩浩江水,日日夜夜无穷无休地从临安牛家村边绕过,东流入海。江畔一排数十株乌柏树,叶子似火烧般红,正是八月天时。”不久,一代大侠在此诞生,他戎马一生,为大宋数十载安宁战死襄阳,将侠义二字提升到了一个新的境界,不再是儿女情长,更是“为国为民,侠之大者。”1924年,一代文豪也在此诞生,他笔耕不辍,精益求精不断地修改自己的作品,将武侠小说提升到了一个新的境界,不仅仅是通俗小说,更将优秀的中华文化和民族精神融入其中,使之成为了更值得品读的文学作品,同时也开创了一个属于金庸,更属于全世界的、新的、大气磅礴的“江湖”。

简介：一、前言21世纪以来,教育质量提升和促进教育公平成为世界范围内教育改革的关注热点,也是各国制定教育政策的价值立足点。二、背景(一)教学改革的直接诱因:注重教育投入,提升教学质量。(二)教学改革的价值导向:关注弱势群体,实现教育公平。(三)教学改革的基本内核:掌握“共同基础”,促进全体成功。

简介：汉语言文学从来都不是一个热门专业，它总让人联想到故纸堆的气息。很多人觉得读这个专业很轻松，看看小说就行了，但毕业后工作不好找，以后的出路不是考公务员就是当语文老师。对于这种看法，我只能说“隔行如隔山”，你的专业限制了你的想象力。和其他学习难度比较大的专业相比，汉语言文学专业的学生想要毕业是不难的，但想要学好非常不易。我们系主任说过一句话：“中文系学生和学生的差距，比学生和老师的差距还要大。”

简介：中国古代文学批评史上一直存在＂诗能穷人＂＂诗能达人＂;＂穷而后工＂＂达而后工＂的争论,孙奕于《履斋示儿编》中避开了这些争论,提出了＂老而诗工＂的文学观念,这是学界较为新颖的立论,欧阳修、黄庭坚、杜甫、韩愈等诗人的经历皆是此观念的例证。＂老而诗工＂和欧阳修＂诗穷而后工＂的文学观念在一定范围内重合,但其又超越了欧阳修关于诗人＂不得志＂的限定,范围更广,立论更为客观。

简介：当代高校师生关系呈现如下新特点:形式化,感情淡漠化,功利化,仍有传统师尊生卑的遗留等。为了适应这种变化,在处理师生关系时,当代高校教师应遵循“热爱学生”,“严而有格要求学生”,“成为学生合格的引路人”,“尊重学生的主体地位”,“准确、客观、公正地评价学生”等伦理规范;当代高校学生应遵循“尊敬教师”,“感恩教师的付出”,“与教师交往要自尊自爱自信”,“客观公正地评价教师”等伦理规范。发挥这些伦理规范的作用,社会要形成客观公正的舆论导向;政府要健全规章制度;高校要畅通师生沟通渠道;教师要加强师德修养;学生要强化道德修养和行为规范训练。

简介：太原学院院长张瑞君教授4月16日在《光明日报》撰文《古代文学研究反思》,从文学史的撰述、跨学科研究、研究者学术素养等方面总结了现下中国古代文学研究的局限与不足。张瑞君教授认为,在文学史撰述方面,对文学内部发展轨迹的阐述过于概括,文学内部承传流变的规律及形成的动因揭示得不够,内外部关系的论述欠缺,多数是在既定理论模式下的材料填充,撰写模式仍未能摆脱几十年前的窠臼。