简介：社会科学普及与科学技术普及由于在普及环境、特色、社会认同、推进对策等方面有所不同,所以需要作对比研究。我们首先强调“勇”——克服重视科学技术普及,鄙视社会科学普及的倾向;再次强调“智”——创新社会科学普及与科学技术普及的途径;最后强调“功”——建立社会科学普及与科学技术普及的功勋。

简介：摘要目前，在大学已经提倡非经济类的学生普及会计知识教育，随着市场经济的发展，企业之间的竞争也日益激烈，要想在竞争中得以生存和发展，其中重要的一条就是要降低企业经营成本，提高工作效率，而恰恰是会计信息化的应用能够帮助企业实现这一目标。这就必然要求会计信息化在企业中得到迅速的普及，作为中等职业学校，承担着为企业培养一线员工的重任，因此中职教学必须顺应时代的要求。为了全面提高中职学生综合素质，扩大学生的知识面，方便学生就业和创业，完善学生知识体系，因此有必要对中职学生普及会计知识教育。

简介：在当今社会，美国高等教育和科学技术的成就，美国国家创新系统的完善程度和发展后劲是其他任何国家不可比拟的，而美国以三百年走过了欧洲国家千百年走过的道路，研究美国高等教育发展的历史对指导我国高等教育的发展具有重要意义。本文通过对美国高等教育大众化、普及化历程及其特点的分析，提出我国实施高等教育大众化的若干途径。

简介：音乐是艺术领域无可替代的部分,在人的生活、生命中不可或缺。合唱则是音乐世界的重要板块,被视为人类心灵的净化器。地处汉水中游的襄阳历史文化悠久,但现代化进程中的襄阳文化、艺术却难以跟上时代的步伐,合唱艺术落下更远。文章分析了襄阳市区群众合唱的现状,发现合唱活动参与面窄、活动量小、对合唱缺乏正确的了解与认识等问题。指出制约襄阳市合唱普及提高的因素主要包括：缺乏合唱教学的专业人才、缺乏群众文化艺术活动必须的基础条件、缺乏为艺术而奉献的精神、缺乏强有力的倡导、支持与参与等。提出提高认识并从战略高度大力发展合唱艺术、制定长久规划并建立长效机制以切实发展合唱艺术、采取“七个一”措施来扎实发展合唱艺术等建议。

简介：通过有代表性地分析我国各商学院MBA教育项目中商业伦理课程的设置情况，发现我国MBA商业伦理教育普及程度非常之低，进而分析指出外部环境压力不足和商学院内部动力不足是导致这一现状的根本原因，最后提出了具体的应对措施。

简介：《实践论》虽发表已70多年,但它所倡导的实践智慧对当今探求普及马克思主义基本原理的困境与出路仍具十分重要的指导意义。＂真理的标准只能是社会的实践＂的观点是当代普及马克思主义基本原理的理论前提;＂在实践中得到预想的结果＂的观点是当代普及马克思主义基本原理的价值尺度;＂主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一＂的观点则是普及马克思主义基本原理的重要方法论原则。

简介：对近5年来科研、教学工作在高校教师中的普及程度和分布情况进行了调查,并对调查结果进行了分析,认为在部分大学还存在一些错误认识并且在学校工作中抓科技工作抓得不得力,对科研工作投入少,科研工作在学校发展中的地位较低.

简介：全面建设小康社会，把“不断提高全民族的思想道德素质，科学文化素质”放在了战略性重要位置。重点大学办高职要紧跟市场需求设置专业。艺术教育专业是根据经济与社会的不断发展和进步，职业岗位的结构调整设置的．应当在新时期全面建设小康社会，大力发展先进文化，普及大众化文化中发挥重要作用。

简介：为了推动市场经济在中国的发展,普及现代经济学的基础知识,提高国民对市场经济的认识和参与市场活动的能力,改善中国企业家的经营管理素质,加强国内外学术界、工商界的沟通与了解,促进中国的经济改革,中国留美经济学会组织编写了中国第一套主要由在海外的中国学者编写的“市场经济学普及丛书”。这套丛书已于1993年10月由上海人民出版社和香港智慧出版有限公司联合出版。丛书共分14册,计300余万字,它运用现代经济学理论和通俗的语言,全面、系统、详细地阐述了市场经济的主要组成部分及其运作规律,兼具理论性、系统性、知识性、通俗性和实用性。《大众市场经济学》是该丛书

简介：2012年国家首批智慧城市建设试点确立已有三年时间。三年来,智慧城市建设取得不少骄人成绩,但也面临新的困惑,其中普及情况首当其冲。在以芜湖为例的一项网络探索性调查显示,城市居民对智慧城市出现了“不知道、不了解、不会用、不使用”普及率低的突出问题。因此,以芜湖为例,首先通过鱼骨图分析智慧城市普及率低的影响因素,针对鱼骨图影响因素设计调查问卷,对问卷数据与普及情况进行相关分析和分类分析,寻找智慧城市普及情况的关键因素,并提出对策建议,为智慧城市更好更快建设提供参考。

简介：“从普及逆向深化”这个新方向，可以使通识教育发挥教育的本质性作用，一方面矫治现代大学教育中知识的“自我异化”之弊病，另一方面也可以厚植学生“终身学习”的基础能力。

简介：一、高等教育体系构建对于高等教育发展阶段更替的迫切性马丁?特罗提出“精英化一大众化一普及化”高等教育发展三阶段论后的30多年间,在对更多不同类型国家高等教育发展的观察和研究基础上,不断修正其观点。

简介：开辟大学生社会实践的新途径──大学生参加普及小学英语教育的点滴体会张政（洛阳工学院）为了普及小学英语教育，洛阳工学院首批７０余名优秀大学生肩负着市长、院长和数以万计孩子家长的重托，于１９９３年９月初浩浩荡荡地奔赴市区几十所小学。这不仅拉开了洛阳市普及...

简介：教育结构是教育体系的骨骼框架。新一轮高等教育结构调整源自于高等教育普及化、供给侧结构性改革和城市群建设。城市和城市群成为新一轮教育结构调整的主要战略空间,地方政府包括省级政府成为新一轮教育结构调整的主力军,跨区域合作、实现合作共赢是教育结构调整的突出特点,网络要素参与、实现各种教育结构之间互联互通是本轮教育结构调整的典型特点。高等教育结构调整要以＂完善体系、提升水平、汇聚动力、培育动能＂为基本思路,推进教育结构调整与教育制度建设紧密结合,形成体系结构基本稳定、制度框架成熟定型的现代化高等教育结构体系,构建与21世纪教育强国相适应的更加开放、更加协调、更加成熟、更有质量的现代化教育,从而建设世界高等教育强国。

简介：科学普及马克思主义，既是坚持马克思主义灌输原理的理论要求，也是正视马克思主义生存状况的现实需要。科学普及马克思主义，既要注重主体与客体的互动性，也要讲究内容与方法的针对性。