简介：借鉴动物红细胞流变学模型,提出植物细胞悬浮培养体系流变特性的物理模型和数学模型.根据模型得出此体系是假塑性流体,且流动特性指数随细胞浓度的变化规律与实验结果一致.模型还可解释植物细胞悬浮培养体系根据植物细胞悬浮培养体系流变特性的其它流变特性(如表观粘度随细胞浓度、搅拌转速和空气流量及细胞团大小的变化规律).通过对模型的进一步研究,可望对植物细胞培养体系的工艺设计、最佳操作和反应器评价与放大提供依据.

简介：《植物化学保护学》是植物保护专业的主干课程，文章分析了传统实验教学中存在的问题和教学方法的不足，重组了教学内容，改进了教学手段，提高了植物化学保护实验教学的质量，更加有利于培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力．

简介：历史保护除要求对古迹遗址、历史建筑、传统民居及街巷和历史文化见证物等进行修缮外,更倡导对文化遗产地的经济、社会和文化结构中各种积极因素的保护和利用。目前,国内旅游业界和学界始终侧重于旅游业发展中的经济作用,其社会及文化影响尚未引起足够的重视。特别是古村落型文化遗产旅游地更是面临着亟待解决的诸多困境,因此,有必要借鉴并整合地理学、建筑学、城市规划学、民俗学和民族学对历史街区、非物质文化遗产和民族文化等问题的理论、方法与实践,构建多学科多层次的古村落型文化遗产旅游地历史保护体系,遵循遗产物质及环境整体性、文化原真性和社区参与及社会重建等原则,并采用创新及完善保护机制,实施历史文化保护区及博物馆化,试验文化及社会传统复兴等策略。

简介：结合植物学双语教学实践经历，从教材编制、课件制作和教学模式等方面对影响植物学双语教学质量的几个关键环节进行了讨论，并从一个任课教师的角度提出了提高双语教学质量的策略，为深入开展植物学双语教学提供了参考。

简介：植物景观是旅游资源和旅游吸引力的一个组成.本文在进行了植物资源调查的基础上,简述了植物景观在旅游资源中的作用,阐述了南京地区植物旅游资源的状况和特色,提出了进一步开拓发展植物旅游观赏资源的意见.

简介：近年来，歪曲历史事实、诋毁英雄烈士的行为层见叠出，造成极恶劣的社会影响。因此，总结国内外保护英烈人格权益的法律实践和学说理论，完善英烈人格权益保护的立法体系，传承民族精神十分必要。2017年3月15日通过的《民法总则》第185条明确了英雄烈士等人格权益的保护规则，其立法目的在于保护英雄烈士的个人人格权益和社会公共利益。为了更好地解释和适用第185条，实现保护个人利益和社会利益的统一，应当在民法典分则部分对具体做法进行详细规定，在编纂“侵权责任编”时明确界定侵权责任的主体范围、构成要件以及追究方式。

简介：热胁迫将对植物造成损伤并诱导植物产生热激反应。通过适当高温热驯和其他胁迫处理，植物的耐热性将得到提高。热激蛋白、植物激素、抗氧化系统、膜脂等包含在植物耐热性中。其中，热激蛋白是植物耐热性的重要因子，而膜脂中饱和脂类的增加将提高植物的耐热性和细胞膜的稳定性。此外，脱落酸和水杨酸预处理、激活植物抗氧化系统也能提高植物的耐热性。

简介：从内源激素、营养物质、矿物质元素、光周期、春化作用、园艺措施、植物调节基因、环境因子等方面综述了国内外植物开花机理研究的进展。认为目前所开展的研究，大多数是某个单因子或单方面对开花的影响，而系统地研究多个因子对开花的相互作用和影响，研究对人类关系密切的农业栽培作物、经济果木林、木本花卉及用材林树种等开花的主要影响因子和影响模式，对提高生产效益具有重要意义。

简介：传统龙泉青瓷动植物装饰艺术，主要集中在器物的顶部、肩部、盖钮或其它相关位置，装饰单纯，相对稳定，形象变化不大。而现代龙泉青瓷动植物装饰更加凸显设计者的艺术构思和工艺制作水平。它更直接、更明确地反映出现代青瓷艺术创作的人文境界，透视出的是能工巧匠内心深处的精神灵气，传达出的是一种精神的追求与向往。

简介：本文报道了丽水地区水生高等植物有92种。其中苔藓植物2种、蕨类植物6种、被子植物84种,隶属于53属,36科。大部分属于野生种类,经人工栽培的有11种。根据中国高等植物分类系统编写名录。

简介：21世纪是农业生态发展的好时机,未来随着中国农业产业环境的变化,城市人口的增加以及植物工厂应用成本进一步降低,植物照明具有非常大的市场发展潜力。基于目前国内LED在植物照明中的发展及应用情况,分析植物照明的研究方向,探究LED植物照明的发展前景。

简介：完美的植物景观设计必须具备科学性与艺术性两个方面的高度统一.既满足植物与环境在生态适应性上的统一,又要通过艺术构图原理,体现出植物个体及群体的形式美及人们在欣赏时所产生的意境美.

简介：古代中国的“天下观”，即是朝贡制度在东亚体系中的表现，中华帝国作为“四夷”的中心，维护着这一地区的安全，带动周围邦国的发展；集体安全体系形成于20世纪初，它作为解决世界“无政府状态”的一种尝试，以维护世界的和平为目标。作为具有内向性的体系，二者功能上存在着一致性；但是由于在古、今时间上相差甚远，加上东西方地理上的不同，两者也存在着诸多的不同之处。

简介：论述了现代科技的宏观体系及安全科技体系。利用科学方法论的层次划分，使安全科技体系中的内容得以充分的揭示。

简介：建立水蒸气蒸馏分离植物挥发油传质过程数学模型．对常规蒸馏器进行改进，加入搅拌装置强化了传质．通过３种植物蒸馏的实验数据，求取了总传质系数值并验证了数学模型，并讨论了搅拌转速对传质系数的影响．

简介：在生物教学改革的探索和实践中,加强生物实验教学和提高实验效率是十分必要的。光合作用实验在生物学中有着重要地位。笔者根据师专生化科特点,通过下面所述的设计来进行光合作用的实验,其效果还是比较好的。

简介：金银花为常用中药。金银花植物全身是宝，对其综合开发利用，其经济效益和经济价值不可估量。人工培植的金银花植物，据其品种特性，良种良法可获优质高产。

简介：＂自然＂是卢梭思想的基石。秩序、人性与植物学,作为不同介质揭示＂自然＂,呈现从上至下、普遍到特殊的谱系。卢梭在一定程度上吸取了斯多亚学派的道德秩序顺承于自然秩序的观念,自然首要地显现为同一于神意的秩序,又作为潜在的理性和道德的秩序在人类身上外化,因而,人性的自然之善合乎自然秩序,作为现实道德秩序遵从的逻辑前提,指向天性固有的自由观念。其次,卢梭溯及原初状态的自然人,从自然法原则说明自然之善,并认为社会化进程导致自然秩序被打破,人丧失其纯一及自然的自由。而植物学提供了一个与纯粹自然交谈的场所,卢梭得以认识自身,体察存在的自足。在其中,自然引导个体顺应自然秩序及天性,趋向道德的自由。

简介：现代社会随着科技的发展,多种科学技术如多媒体、互联网等都相继应用到教育领域,使现代教育的方式发生了日新月异的变革,我们在20余年的植物学教学过程中,应教育振兴行动计划之要求,及时更新教育理念,不断改革植物学教学模式,把纸质的课本、多媒体素材、多媒体课件、网络课程等信息技术作为高等教育信息化的核心,并融入全新的教学策略,构建新的教育模式和教育教学方法,实现了植物学教材的立体化建设和教学资源共享,这是现代教育界涌现的新潮流.

简介：通过对惠州学院金山湖校区高等植物种类的详细调查，发现该区共有298种高等植物，隶属于94科。在调查分析的基础上，讨论了该区植物种类及其分布现状，并就校区植物配置和引进方面提出建议。