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10 个结果
  • 简介:采用物化活化工艺,以枣椰仁为原材料制作颗粒活性(GAC),制作过程主要有6个步骤:清洗,烘干,粉碎,筛分,炭化和活化.通过小试对新型GAC去除余氯的特性进行了研究,并将实验结果与Langmuir和Freundlich等温方程进行了拟合.通过理论和实验分析,考察了主要运行参数对吸附动力的影响.结果表明:Langmuir等温方程与实验数据最为吻合,说明其对余氯吸附为单层吸附.新型GAC在余氯吸附方面具有巨大潜力,比传统的吸附剂更具竞争力.采用托马斯扩展模型结合物质转移阻力对实验结果进行了验证,模拟结果与实验非常符合.

  • 标签: 余氯吸附 颗粒活性炭碳 等温吸附模型 多介质过滤 枣椰仁
  • 简介:目的:研究百尾参的抑菌活性。方法:采用平板打孔法,通过测定抑菌圈研究百尾参不同提取部位的抑菌作用。结果:百尾参乙酸乙酯萃取物对枯草芽孢杆菌和金黄色葡萄球菌有抑制作用。结论:百尾参根具有一定的抑菌活性

  • 标签: 百尾参 提取物 抑菌活性
  • 简介:目前中高职在人才培养目标界定、课程体系构建、课程内容设置、教材编写选用等方面的衔接尚存在着一系列问题。针对以上问题本文提出相对应的衔接措施和对策,以期打通中、高职人才培养体系的联系,构建适合职业院校学生成长、发展的立交桥。

  • 标签: 中高职衔接 人才培养 课程体系 课程内容
  • 简介:建设伙伴关系是当今建设领域中工程学与社会科学的交叉研究领域。本文针对现代建设活动的多参与方和强社会性特点,研究我国不同历史时期建设活动社会网络关系的构成和演变,建立建设伙伴关系的组织结构,提出建设伙伴关系的社会网络密度计算方法;同时以城乡低建设活动为对象,分析低建设伙伴关系的需求,构建低建设伙伴关系的模式,制定低建设伙伴关系的实施流程,提出低建设伙伴关系模式的促进机制。

  • 标签: 建设伙伴关系 社会网络 组织结构 低碳建设
  • 简介:高校党建为校园文化的建设确定了方向和目标,引领校园文化建设;校园文化建设作为高校党建的重要载体,为其提供了有效发展途径。实现两者的有机互动,对促进高校党建工作和校园文化建设的共同发展有重要的意义。

  • 标签: 高校党建 校园文化 有机互动
  • 简介:以太湖南北方向的表层沉积物为研究对象,采用传统水解酶活性测定方法,考察了冬夏季节碱性磷酸酶(APA)、芳基硫酸酯酶(ARS)和荧光素二乙酸酯酶(FDA)3种水解酶活性的空间变化特征,并同步分析了酶活性与重金属离子等环境因子的相关关系。结果表明:3种水解酶活性在太湖表层沉积物中的分布均具明显的季节差异和空间差异,同时亦表现出大体一致的趋势,即河口区表现出较高的酶活性,而湖心区较低。APA、ARS酶活性、TP、温度及LOI间有显著的正相关关系(p〈0.01),而FDA与另外两种水解酶的相关性不高(p〉0.05)。同时亦发现多数重金属离子(除Sr)间呈显著的正相关。

  • 标签: 表层沉积物 酶活性 重金属离子 分布格局 富营养化
  • 简介:经济已经成为国际经济发展的新趋势。论文首先分析了甘肃目前产业结构状况,进而采用扩展的索洛增长模型分析得到了甘肃产业结构调整对经济增长起到了促进作用.最后提出了低经济下甘肃产业结构转型的战略选择。

  • 标签: 低碳经济 甘肃产业 结构调整 经济增长
  • 简介:文章通过对地理信息系统在中学地理教育中应用现状的分析,提出了地理信息系统在中学地理教育中的应用必要性及优势,并举例分析与中学地理教育整合的途径。在实际教学对比中分析传统教学和GIS教学的优劣势。

  • 标签: 地理信息系统 信息技术 中学地理 整合
  • 简介:接受性学习是指突出和强调接受与掌握,使学生学习书本知识变成接受书本知识,学习过程以听、讲、记忆、模仿和练习等为特征。探究式学习,是仿照科学研究的过程来学习科学内容,从而在掌握科学内容的同时体验、理解应用科学研究方法,掌握科研能力的一种学习方式。假如将这两种学习方式统一起来,取长补短,那将是解决问题的最佳途径。

  • 标签: 接受性 探究式 学习 统一