简介：超/特高压线路导线间距、位置差别较大,造成导线的自阻抗、自导纳互阻抗和互导纳等参数相差较大.文章探讨带修正系数k1至k6的线路参数计算公式,根据导线（避雷线）不同换位段的物理结构计算导线参数使其与实测工频参数一致,制作出不同换位段精确的导线参数文件.对不同换位段的线路采用特征模量分解方法计算转移矩阵；将各换位段的矩阵顺序相乘得到整条线路转移矩阵；从而计算出导线的正序阻抗、正序导纳、零序阻抗和零序导纳.改变修正系数k1至k6使计算的导线参数为精确值,由此计算的导线正序和零序参数与实测值相等.该方法获得的导线参数文件可以为更精确的工程计算提供技术支持.

简介：利用载波或微波通道实现的方向保护最适用于远距离超高压输电线路，在电力系统中得到广泛应用，这种保护的关键元件是用于判别故障方向的方向继电器．为了克服传统方向元件的缺点，提出基于人工神经网络的方向高频保护，通过电磁暂态仿真程序（ＥＭＴＰ）的广泛测试，证明基于人工神经网络的方向高频保护在任何运行状态和故障条件下都能正确识别被保护输电线路的各种故障模式（如故障方向和相别），完全满足超高压输电线路对保护的要求．

简介：建造了实现高压输电线路故障诊断的两种联想记忆神经网络的模型结构并提出了提高其容错能力的有效方法．对于FNN，提出“伪吸引域”的概念以人为扩大样本吸收域，在不降低网络效率的前提下大大提高了网络的容错性能；对于BAM－NN，提出增加冗余神经元来提高网络的记忆能力和容错性能，但该措施增加了网络的复杂度，降低了网络的效率．仿真结果表明，本文构造的两种联想记忆NN都能正确识别故障，且对干扰输入信息序列有相当的容错能力，而FNN则是解决电力系统故障诊断问题的一个更加简便而且有效的方法．

简介：针对目前输电线路依靠传统的人工巡视来发现安全隐患方式的不足之处,本文介绍应用电力电子、图像传输及处理、自动监测技术等所构建起的输电线路远程图像监控系统,实现对巡视人员不易到达或重点监控地区输电线路及周围环境参数的全天候实时监测,为预防输电线路断线、倒塔、失盗等事故的发生提供有效的技术支持。

简介：随着新型集成霍尔元件发展，集成霍尔检测元件代替传统霍尔检测元件已是必然，可编程霍尔元件更具有传统霍尔检测元件所不具备的闭环反馈与补偿特性，本文提出利用可编程霍尔元件输电线路检测中的应用。

简介：为满足超高压、长距离输电线路对继电保护主保护的要求,对基于相关分析的电流差动保护高压输电线路进行了研究,保护分析采用故障分量系统,以减少负荷电流的影响。该保护线路性能可靠、动作快,对信号的同步要求较低,也较容易实现与整定,是今后超高压长距离输电线路主保护的应用方向。

简介：北四环中路33号某电视节目制作人开策划会时对实习生说：＂麻烦你开完会给大家订盒饭,我请客。＂该实习生回答＂对不起,我是来实习导演的,这种事不会做＂。这就是近期热点话题。＂90后实习生拒订盒饭＂,想必每一位读者大人——你们同时也正是或将要成为实习志编辑的精力到底有多少放在做＂正经事＂上,

简介：围绕教学与科研,北京城市学院展开了日益广泛的国际交流活动,积极吸收借鉴国际高等教育的成功经验,与世界先进大学交流切磋教学体会,让学生享有最好的教学成果。学院受到党和国家以及各级政府的关心和支持,获得各国友好院校的赞誉和国内教育界同行的广泛好评。国际交流

简介：读罢《温州大学学报》“中外史学交流”专栏四篇大作,观文有感,不由想起朱熹的诗《观书有感》（之一）：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.”（《晦庵先生朱文公文集》）倘用之于文明（或文化）也是这样,一个文明（或文化）能永葆青春,它的“源头活水”来自于交流.观世界文明之进程,一个沉睡或休眠的文明,怎能有“天光云影”,成卓然气象.因而,文明（文化）以交流而出彩更新,史学交流尤甚,理由呢？因为史学,它是文化中的文化,文明之中枢.

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简介：通过交流消除误解●孙夜晓在美国生活了一段时间，我发现相当多的美国人，甚至知识阶层对中国了解得并不多，并且有许多误解，而我们国内有些人对美国的看法也不尽正确，其原因是多方面的，现就此谈谈自己的看法。美国标榜新闻自由公正，其实这只是宣传而已，新闻作为上层...

简介：黄山学院充分利用区位优势和自身资源，以扩大开放办学为着眼点，积极扩大对外交流合作。进一步推进市县与学校的合作，加强与企事业单位的联系，促进与地方的产学研对接，服务地方经济社会发展。推进全球化高等教育发展战略，加强与国内外高校的交流与合作，

简介：目录，作为整本书的重要组成部分之一，一般都提纲挈领地呈现出该书的基本架构，有助于阅读者对整本书信息进行概要性提取。但它往往被阅读者忽略，置于“被人遗忘的角落”，没有发挥其应有的作用。

简介：情感具有感染功能，即一个人的情感具有对他人情感施予影响的效能，这好似物理学中的“感应”现象；再加上青少年学生具有较强的向师性，教师自身的情感对学生具有潜移默化的教育作用。作为教师，只有充分认识这一点，通过创设情感交流的文化活动，营造情感交流的氛围，拉近师生之间的心理距离，使得双方互相走进对方精神、情感世界，并以此建立学生的主体地位，在情理互融的基础上，使教学能听之顺耳、理之达心、知之入脑，从而达到理想的教学境界。

简介：在法治社会建设的背景下,本研究关注民众的媒介使用、人际交流对他们法规知识学习的影响。结果发现,民众传统媒介与新媒介的使用,对他们法规知识学习都有一定的促进作用;同时发现,人际交流也有积极的影响。上述发现,对普法教育有启发意义。

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简介：国外留学、学术交流资助机构（一）德国学术交流中心（ＤＡＡＤ）英国文化委员会（ＢＣ）隶属：外交部。性质：高校联合机构，具有官方、民间双重性。机构设置：设有：会员大会、监事会、理事会。常设机构：秘书处。下设：中心部、综合部、北半球项目部、南半球项目部。另...

简介：论述了语篇翻译在跨文化交流中所起的作用、所承载的意义,以及在跨文化交流的语篇翻译中对译者的更高层次的要求,并对语义翻译和交际翻译这两种翻译方法进行了比较.

简介：化学教学交流是随着时代的进步对师生提出的新要求，开展有效的化学交流对促进化学教学具有重要的意义。通过强化师生化学交流的意识、注重对学生交流的评价和引导、加强对学生进行化学语言的训练、突出化学教学的开放性、拓宽化学交流的方式等策略来提高化学交流的有效性，以促进化学教学更深层次的发展。