简介:语文课堂教学,既要将语文知识的获取与积累、语文能力的培养与巩固等显性目标,内化为学生自身的需求,又要将方法、情感、思维空间拓展等隐性目标渗透在实践活动中,促进学生自身的感悟和行动,加快能力提升,使语文的工具性与人文性融于一体。本文以阅读课文《草虫的村落》一课为例,探讨散文教学方法的选择与使用,以及如何以激发学生想象力为突破口,实现文本理解、精彩品味、能力延伸,以至学以致用。
以激发想象力为突破口品味、延伸、学以致用——浅谈《草虫的村落》教学