简介:北京财贸职业学院创建于1958年,是一所市属公办普通高等职业院校。学院历经干部培训、成人教育和高职教育3个发展阶段,2006年在教育部高职高专人才培养水平评估中获得优秀,2008年被确立为国家示范性高等职业院校建设单位,2011年顺利通过国家示范校建设验收并获得优秀。
简介:思想政治教育的个体价值主要表现在促进个体社会化、培养人才和规范行为等方面。在新的时期,思想政治教育的个体价值在心理、网络、人才竞争等领域都有了新的发展,这是社会多样化、信息网络化、人的全面发展等因素综合作用的结果。
简介:没有特色的课程,就难以成就特色的教育。基础教育课程改革倡导用多样化课程满足学生多样化的需要,以期培养创新型人才。改革仍在踽踽前行,而建立并完善课程体系与教学机制、构建校本课程体系、分层分梯级教学、加强与高校的交流沟通等“课程文化”的再造,可以为课程改革找到一个出口。
简介:遵循国家教育部在大学生人才培养方面的要求精神,结合阜阳师范学院对大学生开展课外科技活动的实践,从如何明确理解和认识课外科技活动,大学生课外科技活动的功能,如何配置课外科技活动的要素,以及实施的原则等几个方面进行了探讨,阐述大学生课外科技活动在高校人才培养中的作用:是培养学生实践能力、科学素质和创新思维的有效途径之一,是推进大学生成才的主要渠道,也是符合高校素质教育要求的组成部分。
简介:高职生源多元化是我国高职教育发展的必然趋势,而生源多元化无疑是对传统的整齐划一的教育教学模式的挑战。本着学生为本就业导向差序格局共达国标之理念,本文就如何建立适合多元化生源的差序格局教育教学模式作了一些思考。
简介:目前,构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系为突破口的高校创新团队,已经成为新时代和新形势下我国自主创新战略实施的内在要求与重要环节。高校与科研院所在与企业合作的过程中自然存在着障碍因素,政府在推动协同创新的过程中,应根据不同的产业结构和技术特征,有针对性地采取相应的政策措施。
简介:培养质量是研究生教育的生命线。北京科技大学重视培养过程管理,在保证研究生培养的总体质量的同时,注重创新型拔尖人才的培养。2000-2009年,鲁雄刚等5位博士的学位论文被评为全国优秀博士学位论文,张建等12位博士的学位论文被评为全国优秀博士学位论文提名论文。余碧涛等8位博士的学位论文被评为北京市优秀博士学位论文。
简介:问题意识为探究教学所必需。问题意识是思维的动力,是创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养,已成为中外教育家的共识。
简介:本文从系统论的角度,诠释了民办高校内部管理体制机制的内涵和外延,对有别于公办高校的民办体制机制的特点和优势进行了新的概括,针对当前一些民办高校在体制机制上存在的主要问题,提出了一些改革创新的重要着力点和建议,以适应建立现代大学制度的时代要求,进一步彰显民办高校的勃勃生机和强大生命力。
简介:通过对区域创新网络以及对国内区域创新试验区一般发展模式的分析,总结出企业、高校和科研机构、政府、社会服务机构几大主体在创新网络发展中的作用机理。结合当前安徽省合芜蚌自主创新综合改革试验区发展的背景及现状提出合芜蚌试验区创新网络产业结构前沿化、人才结构高端化、技术投入常态化、企业竞争合理化和社会服务体系化的五个发展方向。
简介:电子科技大学原名成都电讯工程学院,1956年国家院系调整时,由交通大学(现上海交通大学、西安交通大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)三所院校的电子信息类学科合并创建而成,为我国最早的七所国防工业重点院校之一。
简介:在中国动画艺术的发展历程中,能携刻在人们记忆深处的始终是那些承载着传统文化的精彩动画作品。中国动画创作者应该立足于本土文化,在博大精深的中华文化的滋润之下,拓展动画的创作空间,丰富动画的创作风格,提高动画作品的质量,设计出有特色、有内涵的现代感、艺术性强的动画作品。
简介:科技合作是中俄两国关系中的重要内容。中俄两国科技交流可追溯至我国的元代。本文从历史文化角度,分析了从元代到清代中俄科技交流起源、发展的基本脉络及特点,并归纳出国与国之间科技、文化交流的几条基本规律。
简介:前苏联解体后,以美国为首的北约调整了欧亚大陆战略,将其力量直接部署在欧亚大陆的三个周边地区,俄罗斯的地缘政治环境趋于恶化。从冷战后俄罗斯西部、南部及东部的地缘政治环境分析入手,阐释面对恶化的地缘环境、俄罗斯为获得更大的地缘政治影响力所做的能源战略调整,由此,我们可以了解地缘因素对世界石油贸易格局的影响机理。
简介:创校于1991年的港科大,今年也才满21岁,比起香港大学、香港中文大学和内地各老牌知名大学,它还太年轻。然而,科大作为香港第一所自主创建管理的研究型学府,承载着通过教学和研究以促进学习,追求知识并协助香港经济和社会发展的重大使命。
简介:随着我国创新型国家战略的提出,创新型城市建设也逐渐展开。提高城市自主创新能力已成为我国大部分城市当前和今后的一项重大战略任务。基于创新哲学基础上,城市自主创新能力考察的核心问题就是以城市内部创新基础、创新主体、创新环境为系统要素,促进创新系统的优化以提升城市自主创新能力,实现城市经济增长和增长方式转变,促进城市的可持续发展。
简介:
简介:知识经济时代,对素质教育提出了更高的要求,高校教育管理面临严峻挑战,教育管理创新势在必行。本文基于高校教育管理创新的现实意义,剖析高校教育管理创新的问题,进而提出创新措施,为我国高校教育管理创新提供有用的借鉴。
创新发展树品牌产学研一体化服务首都经济
关于思想政治教育个体价值新发展的思考
课程构架决定人才格局
地方院校大学生课外科技创新活动的实践与探索
建立差序格局教育教学模式的思考
推进协同创新共促社会发展
北京科技大学
培养学生的问题意识促进创新能力的发展
体制机制创新是民办高校发展的必由之路
国内创新示范区创新网络发展的建议与对策——以合芜蚌自主创新试验区为例
电子科技大学简介
论传统文化元素在我国动画创作中的创新与发展
论元代至清代的中俄科技交流
地缘因素对世界石油贸易格局的影响机制研究——以俄罗斯为例
海纳百川,后来居上——香港科技大学
大连自主创新能力和创新哲学问题研究
小学语文教学中创新意识与创新能力培养
试论高校教育管理创新
浅谈初中数学教学创新
浅谈高中数学创新教学模式与创新思维方法