简介：成人高等教育学习成果转换制度是实现学分互认的基础性工程。学习成果转换与学习成果互认的概念具有趋同性,有广义与狭义之分;学习成果转换制度可分为学年制、学年学分制和弹性学分制三种。存在的主要问题有：选课制、导师制和学分绩点制等制度不完善;缺乏有效的运行机制;信息化管理手段相对滞后。由此,提出要建立以创新能力和职业能力为核心,构建专业性、拓展性和突出职业性与应用性为特色的学习成果转换认定制度模型;采用高校内部、高校之间、国际合作等多种转换方式,实行规范运作的管理制度、实施信息化的运营服务,完善创新型人才培养和职业型人才培养的学习成果转换制度体系。

简介：一、大学生传统文化精华教育的主要内容（一）“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神。（二）“自强不息”、“刚健有为”的进取精神。（三）“以民为本”、“仁义礼智信”的伦理道德观。（四）“天人合一”、“道法自然”的生态观和宇宙观。（五）“以和为贵”、“和而不同”的和谐精神。

简介：一、区域高等教育发展战略规划的研究态势与概念阐释1．研究态势分析。目前，学术界对于高等教育发展战略规划的研究分为三个方向：一是国家层面高等教育发展战略规划的科学制定与实施策略研究；二是省域层面高等教育发展战略规划的思路设计与政策创新研究；三是各级各类高校层面的校本发展战略规划的特色化建设和实践探索研究。

简介：

简介：贫困大学生是一个特别的群体,不仅需要高校在各种政策上给与扶持和帮助,更需要全社会共同救助.当前,我国高校对贫困学生的资助面临着贫困生自身伦理道德缺失、责任道德伦理的错位、人道主义关怀不足等几大问题.通过对高校贫困生资助工作的制度性缺陷、转型期的社会现实以及我国传统与现代文化中慈善思想的偏差等进行考察,在优化与强化伦理责任和环境,构建良性资助体系与提升价值诉求等方面提出应对策略.

简介：教育一直是热门话题，改革也是，那么教育改革即是热中之热了。最近在教育界所有实验中学的—位女老师的辞职信引发社会热议：。世界那么大，我想去看看”。我认为这很好，传播了正能量，这位女老师让世界看到中国人也还有这等人悠然存在；不在乎世俗的成功与幸福，只有在乎内心的体会和价值，没有物质、没有名利、没有枷锁、没有羁绊。现在的中国人缺少的就是这种情怀，教育缺少的就是这样一种追逐内心安静的理想。

简介：我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，

简介：儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

简介：一、改革开放以来凸显的三种教育样态30多年来伴随着社会的发展和变迁，在不同的社会脉络中，我国的学校教育呈现出不同的目标诉求、价值取向及实践路径，整体上构成了独特的教育样态。大致而言，它主要包括塑造教育、竞争教育及诊治教育。

简介：2010年出台的《教育规划纲要》和2015年十八届五中全会通过的“十三五”规划建议，皆强调要提高教育质量，而在当前经济社会发展的新常态背景之下，该如何提高教育质量呢？《精粹教育之路》正是着眼于当下变革时期的基础教育，结合吉林省双辽市基础教育改革取得的成功经验，用实例的方法论证了精粹教育之路的可行性。

简介：如今，在世界范围内基础教育阶段的公民教育事业飞速发展，而中国公民教育还是相对落后的。在这种情况下，我国民主政治化进程的推进和现代化建设就会受到一定的影响。文章就是在这种背景下将我国的基础教育阶段公民教育的价值取向进行分析，对我国基础教育阶段公民教育作研究。

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简介：在如何达到知识融会贯通的方法和路径上有着精通和博通的区别。古典博雅教育强调以古希腊文和拉丁文阅读经典的文史哲名著，通过深度的阅读与解读达到“自由人”的修养，此为精通模式；现代博雅教育主张教育内容不仅限于文史哲知识，所有知识都具有博雅的价值，通过兼容文理科的课程体系来达到博雅教育的目的，此为博通模式。哲学家甘阳在中山大学的博雅教育改革主张回到古典博雅教育，物理学家钱致榕在台湾政治大学进行的博雅教育改革主张回归现代生活，这是现代精通与博通模式的案例。精通与博通路径不同，一个在于“精”，一个在于“博”，其共同点在于“通”；无论是精通还是博通，它们的共同归属是其教育理念与方法都需要回到“自由教育”的原初意义，即教育是为了人的自由发展，所教的知识应成为学生的“自由知识”和“个性化的知识”，并合理建构其知识结构。

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简介：思想政治教育是中国社会主义精神文明建设的首要内容,是培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。高校思想政治教育不能仅局限于政治理论教育本身,而应切实加强历史观教育,努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。

简介：思想政治教育是建设中国特色社会主义先进文化的重要途径,也是培育和践行社会主义核心价值观的关键所在。充分利用和借鉴艺术教育资源和优势,加强和改进当前高校思想政治教育工作是将社会主义核心价值观教育润物无声地浸润到大学生思想和行动中的有效方式之一,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的应有之义。