简介：由于农民专业合作社往往从事农业生产和农业投资,这些都往往严重地制约了农民专业合作社的稳定性,特别是风险相对较大,这些都影响了农民专业合作社的融资状况。这也决定了政府应该在农业扶持力度上不断强化,优化农民专业合作社的外部融资环境,除此之外,金融机构和职能部门要研究农村的金融服务体系建设,提高农民专业合作社综合融资能力。

简介：采用我国A股上市公司数据,实证研究了融资约束、风险承受与企业价值的关系,研究结果表明：融资约束与企业价值负相关,即企业面临较大融资约束时,会减损企业价值;风险承受与企业价值呈倒U型关系,说明企业对风险的承受要适度而行,过度的规避或者承受风险都有损企业价值;风险承受和融资约束的交互作用会减损企业价值。本文的研究结果进一步完善了企业价值影响因素的已有文献,对揭示融资约束、风险承受与企业价值的关系具有一定的意义。

简介：《北京市财政局北京市教育委员会北京市民政局北京卫戌区司令部北京卫戌区政治部转发财政部等五部委关于实施退役士兵教育资助政策意见的通知》（京财文[2012]12号）、《关于将全日制普通高等职业学校单独考试招生退役士兵学生纳入学费资助对象的通知》（教助中心[2013]100号）。退役士兵教育资助政策和服义务兵役补偿代偿政策不能同时享受。

简介：福州新区“四区”叠加,优势与特色明显,中小企业迎来了良好的发展契机,中小企业如何解决自身融资难问题成为能否在市场上脱颖而出的关键。互联网金融的出现为中小企业融资开辟了新的路径,其融资模式多样化,涌现出了诸如P2P模式、众筹模式、小额金融贷款公司＋平台等模式,但由于其成立时间短,信用风险高、金融监管尚属空白,在执行的过程中存在诸多问题,对此,政府、互联网金融平台与中小企业应各司其职：政府推进立法加强监管,中小企业加强自身信用体系建设,互联网金融平台切实保障消费者利益,推进中小企业蓬勃发展,为福州新区发展做贡献。

简介：高职院校单独招生政策已有10余年历史。在生源趋紧情景下,单独招生资格异化为生源获取的工具,高职院校之间构成了生源争夺的零和博弈。利益博弈使得教育主管部门逐步放开单独招生试点范围,最终背离了既定政策目标,造成政策的管制俘获。静态博弈分析发现,当预期招生收益大于寻租成本,不仅违规招生成为高职院校的必然策略,而且促成了高职与高中学校相互寻租中的串谋行为,造成政策失灵和社会福利损失。依据福利经济学,生源数量和质量的不均衡分配对整个高职教育是有效的资源配置方式,当前不宜因为招生机会公平而牺牲高职教育效率。为此提出适度扩大高职生源规模、坚守单独招生政策的目标诉求、慎重扩大单独招生试点范围、加大违规招生行为监管四点对策建议。

简介：环境犯罪刑事政策的目标要在刑事立法、刑事司法和刑事执行领域中得到具体的贯彻和实现。我国环境犯罪刑事政策在刑事法律层面的实现,就是要在立法领域设置具体化的罪名、增加危险犯以及完善制裁方法;在司法领域设立联合调查机制、独立的审判部门,同时改进环境犯罪的认定方式;在执行领域明确执行主体以及加强执行监督。

简介：“十二五”期间,随着文化产业转型调整不断深入,以信息产业为核心的出版新常态发展迅猛,各地数字出版产业基地及园区不断涌现,特别是国家级数字出版基地的建设,突出的发挥了出版转型发展的引领作用,但同时也出现了主导行业发展不明确,中小企业根植能力不强等问题。笔者通过分析现有国家数字出版基地运营问题及政策导向措施,为其他类似文化出版基地提供高效、稳健发展建议。

简介：高中招生指标到校政策（正文中简称＂指标到校政策＂）是中考招生制度改革的重要内容,旨在均衡优质教育资源,扩大教育公平。自2002年教育部印发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》首次提到＂指标到校＂政策至今,政策目标的实现情况有待考证。笔者采用公共政策分析方法——以温特的政策规划过程与执行结果模式为分析框架,对指标到校政策的规划过程与执行过程进行系统分析,并从目标达成与问题解决维度对执行结果进行考量,以衡量公平与均衡目标的实现程度。

简介：大学教师职业本质上是学术职业,对大学教师编制管理的制度变革应超越事业单位人事制度改革的狭隘视角。我国在借鉴西方主要国家的大学教师学术职业管理制度的同时,一方面要对学术逻辑有基本的恪守与尊重,另一方面要对现实国情有理性回应及充分考量,以致力于构建完善的学术职业管理制度,进而避免公共政策选择走入误区。

简介：儿童性侵害是存在已久的社会现象。基于保护儿童人身安全及促进儿童身心正常发展的立场,政府必须采取实质性的防治措施与行动,并充分发挥社会工作专业作用,才可能减缓或消除儿童性侵害问题。文章对台湾地区现行的政策法规与社会工作介入实务进行分析后发现:当前施行的相关政策法规中并无具体性侵害防治规定,不能有效发挥防范性功能;社会工作干预服务则仅在案件发生后提供协助,难以发挥防治功效。从实务应对角度而言,建议台湾地区现有政策法规基于“事前预防”思维进行相应修订和完善,以预防儿童受害为核心目标。强化“整合性处置模式”和“三层级预防阶段”的实务运用,并增强“初级预防阶段”的干预和服务。此外,文章还基于台湾地区的儿童性侵害防治经验针对大陆日后从事相关工作提出建议。

简介：国民党2008—2016年在台湾地区执政期间,完善并推出一系列高等教育政策。这些政策取得一定成效,表现为高等教育普及化程度不断提高、国际竞争力逐步增强、人才集聚度有所提高和资源整合效应初显。同时,也反映出一些不足,比如对教育体制机制改革、教学改革以及对大陆的善意认识不彻底等。随着民进党的再次当政,台湾地区高等教育发展的外部环境存在诸多不确定性,政策调整在所难免。

简介：艺术类高校的科研管理水平制约科研的发展,而科研经费管理作为科研管理工作的重要组成部分,直接关系到资源能否实现合理配置。近年来,随着艺术类高校科研经费的逐年增加,艺术类高校在迎来发展机遇的同时,面临着较高的科研经费管理要求与相对滞后的科研管理水平的矛盾。从政策的视角,分析艺术类高校科研经费管理现状,发现科研经费管理中存在的问题,并据此提供改进建议。

简介：为进一步建立健全国家助学贷款运行机制，完善家庭经济困难学生资助政策体系，北京市自2009年起试点开展了生源地信用助学贷款工作。本期，我们将以问答形式对北京市生源地信用助学贷款政策进行梳理，进而帮助大家更加深入地了解北京市生源地信用助学贷款政策相关内容。

简介：城市是一个有机生命体,具有生老病死及蜕变的生命特征。深圳创造现代城市发展奇迹的同时,也率先遇到了资源瓶颈和功能结构失衡的发展难题。作为全国创新型城市之一的深圳敢于先行先试,2016年城市更新实行强区放权,罗湖作为改革试点率先启动。实施强区放权是化解城市发展瓶颈、增强城市未来竞争力的重大举措。

简介：纵观中越边境地区扶贫开发政策及其实施效果，在很大程度上说，具有共性和个性的特点，各自都有明显的优惠政策，但不论是单方面的扶贫开发政策，还是综合扶贫开发政策，越方比中方全面、具体、细化。在分析研究中越边境地区扶贫开发的优惠政策的同时，也分析了中方扶贫开发政策中存在的问题和原因，并结合实际，提出中方在中越边境地区综合扶贫开发合理性和可行性建议。

简介：讨论互动式教学法具有提升学生热情、增强教学效果、促进教学相长等优势,能够较好解决'形势与政策'课程目前存在的学生重视程度较低、学生课堂参与较少等问题。通过问卷调查和访谈,研究认为:提升高校'形式与政策'课程的教学效果,应从创新教学理念、整合教学资源、完善教学设计、优化教学环境和严格教学评估等方面入手,改进'讨论互动式'教学,以期进一步提升该课程的教学成效。

简介：全面实行研究生教育收费制度的基点是进一步提高研究生培养质量。政策的观念框架规定了政策的目的与范畴，而政策的实践模式受制于实施过程的复杂性、环境制约性、政策限度、不同教育制度相互干扰等从而影响政策效用的发挥。通过政策有效性的分析，了解政策偏差的影响因素及影响过程，在政策实施过程中修正消极影响，促进政策不断优化，提高政策的有效性。

简介：对2009-2014年《财政部、教育部中国教育经费统计年鉴》所列数据统计分析的结果表明，目前我国学前教育成本分担中存在的问题是：政府财政投入规模偏小，分担成本比例偏低；家庭支付能力差异巨大，分担比例偏高；社会分担能力偏弱。应当通过加强学前教育成本核算、强化学前教育经费保障、提高政府对弱势群体的财政补偿、鼓励社会向学前教育捐资助学等途径，完善我国学前教育成本分担机制。

简介：当前中国经济步入新常态,＂双创＂战略的实施,对投融资管理人才的职业判断能力和知识更新能力提出了更高的要求,结合徐州工程学院国家级特色专业及江苏省品牌专业建设和发展实践,基于项目投融资决策课程案例,分析了应用型本科院校实践性教学改革方向,认为应采用逆向活案例法、MOOC翻转融合法、虚拟现实仿真法、实训实践结合法、多方参与互动法＂五维度一体式＂实践性教学改革策略,以培养具有＂双创＂意识的应用型人才。

简介：“复合协同式”教学改革的要旨是把握和尊重形势与政策教育的重要性、特殊性和规律性，核心是社会主义核心价值观输导，基本要求是全方位、全覆盖和全过程，主体内容是以复合协同为轴心的“五重奏”。这一具有鲜明民族特色、地域特色和时代特色的“复合协同式”教学改革模式，对于大力提升民族地区高校形势与政策教育教学的针对性和实效性、亲和力和感染力，具有特别重要的试点和示范意义。