简介：针对施工项目历史数据少的特点，将GM（1，1）引入到关键链进度管理中，综合考虑工序资源使用紧张程度、链路复杂度及风险偏好水平三个因素对缓冲区大小计算进行改进。通过算例验证了GM（1，1）模型对工序持续时间估计的可行性，并给出基于GM（1，1）预测的缓冲区大小计算方法，所得结果与传统的“剪贴法”“根方差法”比较，在完工概率相同前提下证明了该方法的优越性，有效缩短了计划工期。

简介：RNAi是双链RNA介导的、序列特异性的转录后基因沉默,自1998年发现至今已有很大进展.本文综述了RNA干涉的分子机理及其应用研究进展.

简介：给定一个图G和2个正整数j和k，图G的一个m－L（j，k）－边标号是从图的边集到非负整数集合｛0，1，…，m｝的一个映射，该映射满足相邻的边所对应的整数相差至少为j，距离为2的边所对应的整数相差至少为k．在图G的所有m－L（j，k）－边标号中，最小的整数m称为图G的L（j，k）－边标号数，记为λ′j，k（G）．项链是一类特殊的Halin图，研究了项链的L（1，2）－边标号，给出了项链的L（1，2）－边标号数的上界和下界，并且此上界和下界都是可达的．

简介：本文依据cdma2000物理层标准,以浮点仿真为基础,建立了cdma2000-1x下行链路的定点仿真平台,重点研究了定点化处理对于RAKE接收机和Viterbi译码器性能的影响,并且将仿真结果进行了比较和分析,对实际系统的实现具有一定的指导和借鉴价值.

简介：导出了x^（2k＋1）（k=0，1，2，…）型振荡器的运动方程。利用Matlab语言和龙格一库塔方法对x^（2k＋1）（k=0，1，2，…）型振荡器进行数值模拟并将结果可视化，给出了具体Matlab计算程序和图形用户界面（GUI）。用户通过改变相关参数即可快速得到结果。该程序在Matlab6．1版本下开发并测试。通过具体实例分别给出了-cx、-cx^3、-cx^5三种类型振荡器的时间-位移曲线和速度-位移曲线。该系统可用于工科大学物理有关振动的计算机辅助教学。

简介：首次提出一类非线性非自治三种群食物链系统,利用函数的上下平均值定义和微分方程比较原理得到保证系统持久性的充分条件.

简介：扫雷舰艇进行非接触平行搜扫时可以采取两种清扫模式，应用马尔科夫过程理论可以进行两种清扫模式清扫率的分析。通过分析可以认为这两种清扫模式的清扫率是相同的，因此扫雷舰艇进行非接触清扫时可以根据情况选取任意一种模式。

简介：研究了非结构化P2P网络中两种基本的路由策略和启发式P2P搜索策略,详细分析了非结构化P2P网络中的七种不同的启发式搜索策略,对它们进行比较并论述每种策略的实现机制及其优缺点。

简介：C2B模式的企业供应链风险与传统的电子商务企业供应链风险有明显的差异,由长尾理论衍生出的C2B模式因强调消费者的个性化需求成为当前热门的电子商务模式。文章在分析C2B模式的企业的理论依据及其特殊的供应链结构基础上,建立了电子商务环境下C2B企业供应链风险评估指标体系,并运用层次分析法和主成分分析法的数学模型对C2B企业存在的各项风险进行了实证分析,最后依据实证分析结果提出了若干规避风险的意见。

简介：dichloro-methoxybenzenes的合成和动力学在353383K的一个温度范围从1,2,4-trichlorobenzene和钠甲氧化物被学习。反应物，溶剂和反应温度的臼齿的比率的效果被调查。反应产品包括三异构体。为三异构体的选择的顺序是1,4-dichloro-2-methoxybenzene>>2,4-dichloro-1-methoxybenzene>1,2-dichloro-4-methoxybenzene。为在1,2,4-trichlorobenzene和钠甲氧化物之间的平行液体固体接口反应的运动方程当催化剂不在时被建立。象pre指数的因素和激活精力那样的运动参数与Arrhenius方程被决定。

简介：与标准的方法XQuery查询语言不同，XML文档的关键字查询能使用户方便地访问XML数据，不必考虑数据复杂模式和掌握复杂查询描述语言。文章对关键字查询中索引技术进行研究，提出了一种基于Dewey编码的查询索引进行解决，以综合分析XML数据的值信息和结构信息，达到子树返回和路径返回的精确查询的目标。

简介：“1＋2＋X”专家型教师职前培养模式是指在教师的职前培养过程中,以教师专业发展理念为指导,以专家型教师为目标指向,通过1年的“宽口径”培养,2年的“厚基础”培养及X年的“选择性”培养等方式展开多元化教师培养活动的结构形式.虽然与该培养模式相应的培养目标、课程体系及培养制度随着培养年限X的取值不同而有所变化,但它们之间的衔接性非常紧密.为此,该培养模式不仅有利于修业者根据自身的实情灵活且多次地选择修业年限,而且有利于教师教育机构统一且协调地管理多元化的教师培养活动.

简介：一、教学内容二、教学目标义务教育课程标准实验教科书五年级上册《数字与编码》114～115页的内容。1.知识与技能。（1）让学生初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和数学编码的含义,探索数学编码的简单方法。（2）尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和实践能力。2.过程与方法。让学生通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和含义,并通过实践活动来加深对数学编码思想的理解。3.情感、态度与价值观。让学生进一步体会数学编码在

简介：不同的多视点视频序列具有不同的时空相关性，MVC采用的分层B帧预测结构无法充分利用视频序列的属性。本文提出了一种能适应不同视频序列编码的方法，通过研究多视点视频图像中的时空相关性和视点间的相关性，适当地取消部分时间层的视点间预测并且对所有P视点的非关键帧均采用视点间预测和调整了I视点的位置。实验结果表明，本文方法在提高编码效率的同时使得预测结构具有更好的随机访问性能、更低的编码复杂度。

简介：在微波辐射条件下，以氨基胍重碳酸盐和甲酸为原料合成了3-氨基-1，2，4-三氮唑，反应速度比传统加热条件提高300倍，产率达到83．5％。优化后的最佳反应条件为微波输出功率为120W，氨基胍重碳酸盐：甲酸摩尔比为1：1．25，溶剂无水乙醇为5mL，反应时间为60s。

简介：本文从"N1+在+处所+V+N2"句式出发,讨论介词短语"在+处所"与N1,N2,以及单音节动词V之间的语义结构关系,在空间系统上把"在+处所"次范畴化为施事定点、受事起点、受事终点、受事原点;从认知语法中引进时间顺序原则,分析处所范畴与动词的强制性论元之间的时序关系.

简介：对于非线性演化方程,欲获其解并非易事.试图用设定的变量分离法来得到方程的解.同时,以(2+1)维Boiti-Leon-Manna-Pempinelli方程为例来说明之.

简介：本文依据量子超代数OSPq(1,2)的q变形玻色实现,在q变形Fock空间上得到了此代数的q玻色表示。通过引入一个p维线性空间,建立了此代数的参数化循环表示。

简介：<正>HomogeneousandinhornogeneousdifferentialrealizationsoftheOSP(2,1)superalgebraonthespacesofhomogeneousandinhomogeneouspolynomialsandthecorrespondingboson-fermioiirealizationsarestudied.ThenewindecomposableandirreduciblerepresentationsoftheOSP(2,1)aregivenonsubspacesandquotientspacesoftheuniversalenvelopingalgebrasofHeisenberg-Weylsuperalgebra.AllthefinitedimensionalirreduciblerepresentationoftheOSP(2,1)superalgebraisnaturallyobtainedasspecialcases.

简介：高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项核心内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要。高职高专教育逐渐转变为两年制（＂2＋1＂培养模式）,给党建工作尤其是对学生党员的培养与教育带来了诸多新的问题。文章将着重探讨高职高专两年制教育模式改革后随之适应的＂2＋1＂党员培养、与中学接轨连续培养等新的学生党员培养模式。