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  • 简介:在社会主义市场经济体制的建立过程中,职务犯罪也出现了许多新的趋势.该文试图分析职务犯罪的新趋势,从而找到预防职务犯罪的新举措.

  • 标签: 职务犯罪 预防 举措
  • 简介:肩关节周围炎(肩周炎),又称粘连性关节囊炎,中医俗称肩凝症、露肩风。它属于痹症范畴,是肩周肌肉、肌腱、滑囊和关节囊等软组织的慢性炎症。其结果为关节内外粘连,阻碍肩关节活动。临床特征为肩痛、活动受限制以及肩周肌肉萎缩。这种疾病多发生于40岁以上的中老年人,故有人称“五十肩”。显然,老年性退变有

  • 标签: 肩关节周围炎 关节囊 痹症范畴 肌腱炎 肩凝症 肩峰下滑囊炎
  • 简介:本文从经济学的角度探讨了会计信息失真的原因,在此基础上分析了由于会计准则以及会计制度自身的不完善所带来的会计信息失真,提出了从加强会计规范建设方面提高会计信息质量的对策。本文还探讨了会计信息失真与会计制度建设的关系。

  • 标签: 会计信息失真 原因 预防对策 会计准则 会计制度建设
  • 简介:随着近年来人们物质生活水平和防骗意识的提高,传统的诈骗方式已不能满足犯罪分子非法大量攫取财物的需求,于是不法分子开始利用手机、网络等新型工具进行虚假信息诈骗。这些新型诈骗方式有着它们自身的特点,同时这些特点也带来了预防、打击诈骗困难的问题。文章对虚假信息诈骗难点问题进行探究,并提出相应的对策。

  • 标签: 虚假信息诈骗 诈骗方式 特点 防控
  • 简介:虽然我国较早开始反洗钱立法,但在立法上偏重惩罚洗钱犯罪而忽视对洗钱行为的预防。目前我国反洗钱立法的主要问题在于预防洗钱行为的立法体系不够完善,体现在预防洗钱的领域过窄,反洗钱内控制度的规定不具有可操作性,客户身份识别制度还存在明显的漏洞,交易报告记录保存制度也有待进一步完善,对法人洗钱的监控手段较弱,相关主体的法律责任过轻等。针对上述问题提出了进一步完善我国预防洗钱立法体系的五项建议。

  • 标签: 预防洗钱 存在问题 立法建议
  • 简介:目的:分析穴位按摩、泡脚及膳食护理预防脑卒中后便秘的可行性.方法:2016年12月至2017年12月,选择在鄂州市中心医院接受治疗的100例脑卒中患者为对象,采用电脑随机抽取的方式将患者分为两组,每组各50例,对照组采用日常基础护理,观察组则应穴位按摩、泡脚及膳食护理,对比两组患者认知、情绪评分以及便秘发生率.结果:观察组患者认知、情绪评分显著优于对照组,观察组患者便秘发生率10.00%,显著低于对照组26.00%,P〈0.05.结论:脑卒中后采用穴位按摩、泡脚及膳食护理方式,可提升患者认知以及情绪水平,有效预防便秘发生,值得在临床范围内进行推广使用.

  • 标签: 穴位按摩 泡脚 膳食 脑卒中 便秘
  • 简介:本文是作者在长期从事健美操教学训练中,不断地查阅资料,对竞技健美操运动员出现损伤的原因进行了重点分析,并针对性的提出了预防的措施,以期使竞技健美操训练更加科学化,促进健美操运动的发展。

  • 标签: 竞技健美操 运动员 运动损伤 教学训练 身体素质 医务监督
  • 简介:一、高校违纪校级领导的群体特征1.自然特征本调查以2012年12月1日至2016年12月1日中共中央纪律检查委员会官方网站公布的高校71名违纪校级领导为研究样本。主要从人口统计学的角度,分析所调查群体的性别、年龄及地域等自然特征。根据统计数据显示,71人中只有1名女性,男性占绝大多数,这可能与中国高校校级领导层男性居多有关。据美国教育理事会调查数据显示,2011年在美国大学中,女性校长的比例是26.4%。而中国现任教育部直属大学校长的男女比例达到95%:5%。

  • 标签: 高校 运行风险 中国 人口统计学 预防 权力
  • 简介:本文提出了根据学龄期青少年的年龄特点,有计划、有针对性地进行学龄期青少年犯罪的基础预防和重点预防的设想。青少年犯罪预防从学龄期抓起,把青少年犯罪预防学校教育工作相结合,要充分发挥学校教育在预防青少年犯罪中的主渠道的作用,还必须得到司法、公安、街道、家庭及有关社会团体的积极配合

  • 标签: 犯罪预防 学龄期 学校教育
  • 简介:高校群体性事件是大学生同质化文化心理在个体情绪化因素引诱下发生的心理共振,是大学生群体性心理积怨在个体化偶发事件的强烈刺激下的剧烈表现。加强大学生人生观、世界观和价值观教育,关注大学生的个体化诉求,引导大学生对高校教育教学管理的情感支持价值认同;加强舆情监管大学生群体心理干预,构建大学生群体性心理突变情绪传染预防机制,内外"双防"才能有效降低高校群体性事件发生几率。

  • 标签: 群体动力论 高校群体性事件 预防机制
  • 简介:任何语言都有歧义现象,英语也不例外。英语中的歧义可分为蓄意歧义和无意歧义。两者显示了语言创造性的积极一面和因节约而引发的消极一面。在应用中区别对待,会使语言表达得更加准确,生动。

  • 标签: 歧义 预防 利用
  • 简介:摘要网络的出现,使人们的生活方式发生了重大变化。人们接受信息更加方便快捷,相互间交流更加容易。但“科学技术是一柄双刃剑”,网络这一先进工具给人们带来的不仅仅是好处,它对人们(尤其是青少年学生)带来了不可忽视的负面影响。学生沉溺于网络已成为一种比较严重的现象,已成为家长、老师十分头疼的问题。本文将对学生上网成瘾的危害、原因和对策进行分析,以期对老师、家长提供帮助。

  • 标签: 学生 上网成瘾 原因 危害 对策 〖HTH〗
  • 简介:当代医学模式已由“生物医学模式”向“生理—心理—社会医学模式”发展。护理学亦随着医学模式的转向而发生了质的变化,即由“单纯护理疾病”转向以“人”为中心的全面护理,这就把心理护理置于重要的地位。因此,这就要求护理人员对新入院的病人,首先要了解其心理状态及变化,对入院病人的安慰,给予心理上的满足,既是生活的需要、安全的需要、爱的需要、威望的需要和自我实现的需要,同时也是为了发挥病人疾病作斗争的主观能动性,从而促进病人生理机能的改善,有利于疾病的治疗。现论述如下:

  • 标签: 心理状态 全面护理 医学模式 护理人员 心理护理 护理学
  • 简介:在人们以往的观念中,大学生一直是踌躇满志的天之骄子。然而近十年来,竞争的加剧、文化的冲突使得这些大学生们不得不提早面对复杂的现实生活,这种现象使得部分大学生显得难以适从,并由此引发一些问题行为。大学生的问题行为是指那些妨碍学生身心健康发展和良好品德的形成,给家庭、学校、社会带来麻烦的行为。

  • 标签: 学生问题行为 预防策略 学生身心健康 大学生 良好品德 学校
  • 简介:非职业暴露后预防(nPEP)是指包括对性暴露后静脉药物注射暴露后的预防HIV感染的措施,应该尽可能早的开始(暴露后72h内),用多种药物联合治疗连续28d,nPEP中心理咨询也是重要的组成部分,抗逆转录病毒治疗首选2个核苷类逆转录酶抑制剂,相对于职业暴露来说nPEP在预防HIV感染方面没有很好的效果,容易失败的原因主要有:①延时治疗;②非职业暴露者对PEP治疗依从性差;③反复多次发生暴露;④进行肛交是预防HIV感染所面临的一个严峻的问题;⑤不合理的药物组合。

  • 标签: 非职业暴露后预防 HIV 抗逆转录病毒治疗
  • 简介:按照日本的《灾害对策基本法》,日本NHK(NipponHosoKyokai)即日本广播协会,不仅是日本全国唯一的公共广播电视台,还是指定的国家公共新闻机构。NHK不仅与日本气象厅的灾害监测网连成一体,而且还有自身独立的灾害信息采集系统,能在第一时间向世界公众播报各种灾害信息。日本"3.11"复合巨灾中,日本应急决策管理及主要应急力量间协调有效,公众虽有"核灾"恐慌,但社会群体秩序井然,表现出特有的巨灾前"临危不乱"的综合素质,所有这些均得益于日本NHK灾难传播的科学、合理、及时,都受益于NHK长此以往的安全预防文化的媒体教育。本文特别研究了NHK灾难传播管理对中国传媒界的启示,以及深入开展我国公众安全文化教育的思路。

  • 标签: 巨灾 城市化 NHK 预防文化 谣言应对 灾难传播教育
  • 简介:针对现代医学模式下应用型临床医学本科人才的特点,论述了在应用型临床医学人才培养中预防医学的教学思想和对策,探索了预防医学的教学内容、教学方式、实践教学体系以及素质教育的改革,提出了用大卫生观念培养学生宏观视野、强调行为因素对健康和疾病的作用、正视经济发展对健康的负面影响的教学对策;并采用了案例讨论和参与式教学相结合、及时更新知识调整教学内容现代化教学手段相结合、教学实践社会实践相结合、传染病和突发公共卫生事件法律和法规教学素质教育相结合等教学方式,阐明了预防医学教学在培养适合社区和基层的应用型临床医学人才中的作用.

  • 标签: 人才培养 预防医学 应用型临床医学 教学模式
  • 简介:目前,越来越多的高校启动和实施了人才健康工程,其意义在于充分利用学校医疗保健资源的优势,为高校建立具有针对性、系统性和周密性的医疗保健服务体系,以保障教职工的身心健康。本文分析了教职工常见疾病,并提出了一些预防措施。

  • 标签: 健康体检 保健 预防
  • 简介:品德不良的中学生,指的是经常违反道德准则、《中学生日常行为规范》或犯有较严重道德过错的中学生。他们的表现具有一定的共性:道德认识上无知、盲目;道德情感上缺乏,情绪消极多变;道德意志薄弱,缺乏自制力;学习成绩普遍较差等。

  • 标签: 《中学生日常行为规范》 转化策略 不良品德 预防 成因 道德准则
  • 简介:大学生心理健康家庭教育直接相关,作为一名家长,应树立终身学习观,保持良好的身心健康,提升教育能力,创设和谐家庭环境,经常子女进行思想沟通,积极发挥家庭教育在大学生成长成才中的引导作用,增强他们的心理调适能力。

  • 标签: 心理问题 家庭 终身学习