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  • 简介:针对我国餐饮业目前存在的主要问题,开展了基于智能终端的移动商务在餐饮业应用研究,以提升餐饮业现代化管理水平。在对存在问题详细分析的基础上,提出了基于Intemet的智能终端的餐饮移动服务系统初步设想,建立了餐饮移动服务系统框架结构,叙述了餐饮移动服务系统流程。

  • 标签: 餐饮服务 智能终端 移动商务 服务系统
  • 简介:一、基础理论课与行业专业课结合基础理论课是指对行业的专业研究有着基础性和指导性作用的课程,是专业课程学习的根基所在。基础理论课包括公共基础课与学科基础课。基础社科类课程的设置能够使得行业性高校的培养模式发生一个根本的转化,实现行业人才的综合性教育。行业专业课是,

  • 标签: 高校课程 行业性 基础理论课 学科基础课 公共基础课 社科类课程
  • 简介:行业型大学是我国高等教育的重要组成部分。当前,行业型大学在发展过程中有向多科性大学发展的趋势,导致“去行业化”“特色弱化”等问题的出现,学校遇到了进一步发展的瓶颈。从历史和现实的角度看,具有行业特征的特色学科是这类院校发展的基石。因此,这类院校可以尝试立足优势学科、推动学科交叉、重塑特色学科和淘汰弱势学科的学科发展战略,重构特色发展道路;从统一的“多科性”发展现状转向分层分类的多元化发展态势,构建立足于特色学科和优势学科的大学发展策略体系。

  • 标签: 行业型大学 战略定位 行业 学科
  • 简介:垄断行业管制体制的再改革是中国深化市场体制和行政体制改革的重要议题。政府管制是市场经济体制下政府的重要基本职能,但政府管制作为一种自由裁量权很容易被滥用,从而出现管制失灵的问题。因此,有效的政府管制必须以有效约束政府行为为核心,实现法治,消除利益集团的阻碍和行政体制运行的内耗,从而建立有效的管制治理制度体系。

  • 标签: 垄断行业 管制体制 再改革 战略重点
  • 简介:所谓行业特色型大学,是指原先归属行业部委、在高等教育管理体制改革中划归教育部或地方管理的或仍然由其它行业主管部门管理的行业背景显著、行业特色学科突出,围绕行业需求,为特定行业培养高素质专门人才的大学或学院,

  • 标签: 行业特色型大学差异性发展战略办学特色
  • 简介:针对安阳县铁合金、冶金辅料行业发展过程中出现的问题,提出选择主导行业、合理规划是解决安阳县铁合金冶金辅料行业的关键。

  • 标签: 铁合金冶金辅料 发展 规划 探讨
  • 简介:行业英语课程设置、课堂教学模式、教材、师资、考核形式等方面调研分析目前高职广播影视行业英语教学现状,基于高职广播影视专业学生对行业英语的个人需求,提出广播影视行业英语教学改革的对策和建议。

  • 标签: 需求分析 广播影视 行业英语 教学改革
  • 简介:近年来,北京交通大学充分发挥百年行业特色大学人才培养实力和学科优势,以“引领交通运输科技,服务国民经济,提升核心竞争力,办好人民满意的高等教育”为宗旨,以“通识教育、按类教学、倡导探索”教育理念为指导,面向国家轨道交通对拔尖创新人才的重大需求,以培养创新能力强、适应轨道交通发展需要的领军人才和卓越工程人才为己任,持续开展行业特色研究型大学拔尖创新人才培养模式探索与实践,培养了一批轨道交通领域急需的拔尖创新人才.

  • 标签: 拔尖创新人才 轨道交通 行业特色 优势培养 学科优势 创新人才培养
  • 简介:基于对域外P2P行业监管的梳理和分析,结合我国P2P小额信贷中介服务机构所兼具的创新性金融服务机构、投资咨询类中介服务机构和电子商务金融创新服务平台的三重性质,我国应当尽快完善并不断发展P2P小额信贷中介服务行业的法律制度体系建设,践行多方推动、统筹兼顾、虚实结合、着力创新、注重实效、规范发展、保障安全的新型监管理念并将政府主导型监管制度和市场需求引致型监管制度演变相结合,从而建立起由中国人民银行主导监管、银监会在相应业务领域紧密配合、地方政府严格实施、工商行政管理机关和工信部门积极参与的P2P行业监管框架.

  • 标签: P2P小额信贷中介服务行业 金融监管 法律制度供给和需求
  • 简介:项目教学法是高职行业英语教学的发展方向。项目教学打破固有的学科化教学体系,从职业岗位工作实际任务出发,以英语为语言工具,通过完成工作化的学习“项目”来学习行业英语知识,提高行业英语应用能力。项目教学法能够改善目前我国行业英语教学困境,在行业英语教学中有良好的可行性和适益性,体现了高职英语教育特色,代表了高职英语教育改革的方向。

  • 标签: 项目教学法 行业英语 高职英语